>    為了，保護某個(gè)人。

    強大的來(lái)源是內心。

    柔軟的內里，堅硬的外殼。

    想要守護珍貴的東西，所以變得強大。

    系統是如何改變了鬼龍紅郎？刪除了[meimei]的數據。

    雖然這只是你的猜測，只是你的直感，毫無(wú)依據和證據，但這就足夠了。

    如何使鬼龍紅郎再次強大？讓他回想起應當守護的東西。

    [記憶](méi)

    你想，你知道該怎么做了。

    “謝謝你真緒！最喜歡你了！”

    你踮起腳尖，在少年的側臉烙下一吻，來(lái)不及看他害羞到極點(diǎn)的有趣表情，便自顧自揚長(cháng)而去，簡(jiǎn)稱(chēng)吻了就跑。

    02

    讓鬼龍紅郎再次強大起來(lái)，找回那個(gè)最強的男人是你的首要目標。你終于找到的希望的回路。

    和明星昴流那時(shí)一樣，[刪除]掉了，只要[恢復]回來(lái)就好了。

    你躍入數據的洪流、內存的垃圾管道，回到了[回收站]，每分每秒都在分解和覆蓋的空間。

    不過(guò)是片刻的時(shí)間而已，這里的東西已經(jīng)天翻地覆，換了模樣。唯一的不變的是死寂的空氣和使人壓抑的被廢棄的[物品]堆成的山。

    這里不適宜久待，不然，感覺(jué)自己的存在也要被遺忘一樣。

    一回生二回熟。

    她可不會(huì )像第一次一樣無(wú)頭蒼蠅到處亂飛。

    要找的是，[鬼龍紅郎和meimei的回憶之物]

    首先是篩選。

    起步，開(kāi)跑！

    如一根彈簧一樣射出！

    從主干道到最外圈，環(huán)顧四周確定全場(chǎng)的分布情況。

    數據往往和數據有聯(lián)系和糾纏。

    紅月、空手道部、三年B班，不同的條件篩選出不一樣的結果。

    [紅月的隊服]，[空手道獎杯]，[班級合照]。信息無(wú)差別的聚集在一起，有用的和無(wú)用的東西是對等的。

    但這都和鬼龍的meimei沒(méi)有直接聯(lián)系。

    勉強能用的也只有[縫紉包]的程度了。

    [手帕]。你忽然想到。你手中的本屬于鬼龍meimei的手帕。

    可是這件東西原本就是鬼龍交給你的，恐怕對他的記憶喚醒沒(méi)有作用。

    到底在哪里！

    關(guān)鍵、關(guān)鍵、能破局的鑰匙！

    還有什么，還有什么是自己看漏的……

    meimei、幼稚園的meimei，發(fā)卡，衣服，書(shū)包，玩具——玩具和衣服還有可能，鬼龍的縫紉很精湛，會(huì )為meimei縫制手帕和衣物一類(lèi)，也許還會(huì )做些毛絨發(fā)夾或者玩偶熊。

    玩、偶。

    好像，在哪里見(jiàn)過(guò)

    不是熊。

    那是，紅色的，毛絨