學(xué)園雙劍艷舞(第三章)在化學(xué)實(shí)驗室裡的調教
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2021年2月12日 第三章·在化學(xué)實(shí)驗室裡的調教 「唉呀!」 美玲打開(kāi)自己在玄關(guān)的鞋箱時(shí),發(fā)出了小小的感嘆。 在拖鞋上面放著(zhù)一封白色的信封。 (真是懷舊的做法呢。) 自己還是一年級的時(shí)候已經(jīng)收過(guò)了許多情書(shū),但是成為學(xué)生會(huì )長(cháng)之后就幾乎 沒(méi)有了。因為所有的學(xué)生都已經(jīng)將她定調為可遠觀(guān)而不可褻玩的對象。美玲知道 自己只要拿著(zhù)克鬼鶴,就沒(méi)有談戀愛(ài)的空間。也許雙親會(huì )為此而嘆息,但是自己 認為不結婚、不生小孩,就這麼把克鬼鶴傳給下一個(gè)繼承者才是最好的人生。 雖然如此,拿到人家的信就要好好回應,這才是禮貌。在走到二年四班的教 室之前,她在走廊的角落裡打開(kāi)了信封。 寫(xiě)在白色信紙上的文字是以鋼筆寫(xiě)成的,字跡相當漂亮。不知道對方是不是 學(xué)過(guò)鋼筆的書(shū)法,這個(gè)筆跡不像是經(jīng)由高中生的手所寫(xiě)出來(lái)的。而且內容相當熱 情。 (對一個(gè)不認識的人寫(xiě)出這麼美麗的字句,反而讓人覺(jué)得沒(méi)有誠意呢。寄信 人是?) 在內容的最后寫(xiě)著(zhù)田中正良。是個(gè)完全沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的名字。 總之在對美玲盛讚的文字最后寫(xiě)著(zhù)放學(xué)后,請到化學(xué)實(shí)驗室來(lái)。 〈今天學(xué)生會(huì )也沒(méi)有什麼重要的工作。就照他的要求,去實(shí)驗室好好地拒絕 他吧。) 如此決定了之后,美玲不解地傾著(zhù)頭。 〈以一個(gè)告白的場(chǎng)所來(lái)說(shuō),選這個(gè)地方還真是奇怪呢。) * 風(fēng)把和鞋子一起拿出來(lái)的信紙直接塞到長(cháng)裙的口袋裡去。她不想被人家看到 有人送自己情書(shū)。 實(shí)際上,自己國中二年級的第一個(gè)學(xué)期以來(lái)就沒(méi)有再收過(guò)情書(shū)。想不到打出 太妹的名號之后,還有人把自己當成對象,讓她有一點(diǎn)吃驚。 (我不知道這傢伙對我抱著(zhù)什麼樣的幻想,但是這種幻想一定要把它粉碎才 是。) * 放學(xué)之后,紫鳳美玲從走廊的右邊走了過(guò)來(lái),蔦守風(fēng)從左邊走了過(guò)來(lái),兩個(gè) 人在化學(xué)實(shí)驗室的前后門(mén)停下了腳步。 「為什麼蔦守會(huì )在這裡???」 風(fēng)沒(méi)有回答美玲的問(wèn)題。她不想讓對方知道情書(shū)的事情。她很快地打開(kāi)門(mén)之 后進(jìn)到化學(xué)實(shí)驗室裡去。 「蔦守、等一下。我有事情要在化學(xué)實(shí)驗室處理啦!」 美玲追在風(fēng)后面進(jìn)入了教室,兩人看到一名男學(xué)生,他穿著(zhù)白色基底上印著(zhù) 棕色直紋的襯衫、配上澹綠色褲子。他坐在實(shí)驗用長(cháng)方形桌子前的其中一張回轉 椅上。 他整理那頭短髮時(shí)大概只用自己的手指抓了幾下而已吧。長(cháng)方形的臉上有著(zhù) 平凡的眉毛、眼睛、鼻子以及嘴巴,彼此都以非常平凡的比例配置在臉上。像痣 這一類(lèi)讓外表形成特徵的東西完全沒(méi)有出現在他的臉上,而且以男生來(lái)說(shuō),他的 皮膚也相當光滑。身材并沒(méi)有特別高大但也不矮,既不胖也不瘦。完全可以說(shuō)是 個(gè)中等身材的人。 「你就是田中正良嗎?」 「你就是田中正良同學(xué)嗎?」 兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)出他的名字之后,又互相看著(zhù)彼此的臉。在風(fēng)和美玲的臉上明 顯地露出了驚訝的表情。 「這是怎麼回事???」 「這是怎麼一回事呢?田中同學(xué)?!?/br> 風(fēng)和美玲一起瞪著(zhù)坐在回轉椅上的眼鏡男。被兩名學(xué)園內視線(xiàn)最為銳利的人 同時(shí)盯上,男學(xué)生卻完全不為所動(dòng)