玉蘭的性教育(1)
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手機卻是「無(wú)法接通」。 林玉蘭的心情跌入谷底。 這個(gè)混小子是咋把醫生得罪了,醫生都不想管了。 六點(diǎn)半,邵醫生回來(lái)了信息,說(shuō)對不起才看到,因為現在聚會(huì )比較吵。 現在不方便,晚上聯(lián)系你。 孩子在浴室洗澡,邊洗邊唱歌。 這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肝的,前世欠他的。 九點(diǎn)半,邵醫生發(fā)來(lái)消息,說(shuō)是打開(kāi)微信聊。 邵醫生:,我上午與小健聊得很放松,也很透徹。 他很直率,有問(wèn)必答。 我與你兒子接觸后,我感覺(jué)他是個(gè)很有潛質(zhì)的孩子,很聰明。 完全可以有很光明的前途。 但是目前,我認為小健有很大問(wèn)題。 林玉蘭:您覺(jué)得主要是什么問(wèn)題?邵醫生:現在的孩子營(yíng)養好,身體發(fā)育快 ,性成熟得早。 青春期孩子對性有著(zhù)強烈的好奇心。 尤其是正在發(fā)育和心理不成熟的青少年,過(guò)分性壓抑會(huì )出現焦慮、抑郁、暴 力等異常表現。 而需要你與孩子進(jìn)行有效的溝通。 充分緩解他的壓力。 只有你能更合理的引導。 林玉蘭:可是我具體做什么。 邵醫生:從現在情況看,你的兒子性發(fā)育很成熟了。 需要有正確途徑解決性壓抑問(wèn)題,否則會(huì )出大問(wèn)題。 因為他明顯有暴力傾向。 這種暴力傾向是內在性沖動(dòng)得不到發(fā)泄的外在表現。 林玉蘭:有什么好的途徑?邵醫生:表面看好像途徑很多,但是都有弊端, 行不通。 一是教育。 這個(gè)基本沒(méi)什么用。 解決不了壓力。 二是自慰。 可以緩解性壓力。 但小孩沒(méi)節制很容易過(guò)度了,對身體造成傷害,得不償失。 三是性交。 這是比較有效的方式。 但是性對象是個(gè)大問(wèn)題。 年紀相當的未成年女孩不行。 年紀大的更不行,因為你孩子未成年,與未成年人性交是違法的。 找小姐也不行,會(huì )把孩子帶壞,而且容易染性病。 林玉蘭:那就沒(méi)有辦法了嗎?邵醫生:有是有,不過(guò)不好說(shuō)。 你可能無(wú)法接受。 如果我說(shuō)了,可能會(huì )冒犯你。 林玉蘭:我們是好姐妹,有什么不好說(shuō)的,只要能把孩子帶到正路上,不要 學(xué)壞了。 怎么都行。 邵醫生:你兒子不能從外界獲得性滿(mǎn)足,就只能從家庭內部來(lái)尋求解決辦法。 林玉蘭:怎么解決?邵醫生:你。 林玉蘭:我?邵醫生:是的,只有你才能解決。 我的觀(guān)點(diǎn)是,青春期少年的性生活應由母親來(lái)幫助。 母親是最了解孩子的。 母親有性經(jīng)驗,會(huì )考慮孩子的身體健康對其性生活進(jìn)行管理。 林玉蘭:啊,您說(shuō)的太讓人震驚了。 這我可 接受不了,這不是luanlun嗎?邵醫生:這確實(shí)是很難接受的。 我這也只是個(gè)建議。 你完全可以嘗試其他辦法。 我們的目的是解決問(wèn)題,至于采取什么辦法,都是可以討論的。