/br>    李佳妮就會(huì )不勝其煩的皺眉道，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，怎么都在傳這事，人家的，我也不

    好問(wèn)，你們也別打聽(tīng)了。

    其他兩個(gè)室友也是差不多類(lèi)似的回復

    身為當事人的林瑜靜，現在正在安靜的在圖書(shū)館看著(zhù)書(shū)，陽(yáng)光投過(guò)玻璃照射

    進(jìn)來(lái)，一切那么溫暖，但是林瑜靜的內心不像她表現的那么平靜，最近學(xué)校開(kāi)始

    傳起了她的謠言「被土豪包養」她也想和她們澄清那是她哥，可是從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)

    過(guò)她，知道真相的室友倒是越來(lái)越維護她，尤其是李佳妮，感覺(jué)是她失散多年的

    親姐妹了，不對親姐妹都沒(méi)這樣的啊，但是抵不過(guò)眾口鑠金，還有她和馮世杰的

    故事也被推倒了風(fēng)口浪尖，在她還是大一的時(shí)候，認識了馮世杰，馮世杰對很癡

    情感覺(jué)，她也有想過(guò)大學(xué)四年之后，能夠靠自己的努力留在崇明，能夠一起和馮

    世杰，用自己的手，在這個(gè)。大大的世界上，撐起一塊屬于他們的小天地。也許

    剛開(kāi)始他們會(huì )有一間的租房，一個(gè)溫馨的住所小窩，兩個(gè)，人早晨一起說(shuō)聲「早

    啊?！谷缓笥猛粋€(gè)水杯妝口。擠兩個(gè)月用完一支的牙膏，走出他們那蟻窩的時(shí)

    候，他們都光鮮無(wú)比，去迎接每一天為了讓未來(lái)更加美好的工作和生活。但是隨

    著(zhù)接觸越來(lái)越長(cháng)，林瑜靜的自卑，她覺(jué)得馮世杰對她有一種施舍，馮世杰是崇明

    本地人，不用為生活擔憂(yōu)，對她林瑜靜似乎有一些居高臨下的優(yōu)越感，他對林瑜

    靜好，但是從來(lái)沒(méi)有顧慮過(guò)她的感受。在大一下學(xué)期時(shí)候，林瑜靜就開(kāi)始遠離馮

    世杰了，也因為馮世杰，林瑜靜感覺(jué)更加自卑了。直到沈起云就在這個(gè)天時(shí)地利

    人合無(wú)不具備的時(shí)機橫空出世，而且他絕非一縷春風(fēng)那么簡(jiǎn)單，沈起云第一次出

    現在林瑜靜面前的時(shí)候，絕對是一股橫掃太平洋而來(lái)卷著(zhù)水汽和溫暖的熱帶風(fēng)暴。

    林瑜靜感覺(jué)遇到了她的真命天子，沈起云從來(lái)沒(méi)有看不起她，對她很好，林瑜靜

    起了絲貪心，沈起云把她當做meimei，讓她有點(diǎn)失落。

    而在男寢五號樓，陽(yáng)光很猛烈，一陣風(fēng)掛來(lái)，長(cháng)長(cháng)的棉布窗簾飄了起來(lái)，窗

    戶(hù)上掛的風(fēng)鈴叮當叮當響得清脆。一串鈴聲不絕，空虛而亂，馮世杰沉浸在帶著(zhù)

    暑氣的熱風(fēng)里，開(kāi)始走神。同宿舍男生不喜歡馮世杰的一個(gè)原因是，馮世杰是個(gè)

    話(huà)嘮，還有點(diǎn)文藝，就像男生寢室掛了風(fēng)鈴他們覺(jué)得真的娘里娘氣，一腦袋都是

    小資產(chǎn)階級的情調。比如這個(gè)時(shí)候，馮世杰就覺(jué)得自己是在大沙漠里，自己是一

    個(gè)偉大的冒險家，聽(tīng)惟一一串風(fēng)鈴的聲音，就是駝鈴鈴聲和風(fēng)一起穿堂而去，大

    漠孤煙，只有一人。

    一只好的隨身聽(tīng)加一悠遠的歌曲很容易在耳邊制造一個(gè)寂靜的空間，隔離了

    喧囂和浮華，卻混淆了真實(shí)和虛幻，里面有惟一的聲音對你淺吟低唱。馮世杰的

    耳機雖然很劣質(zhì)，不過(guò)好在他的完美主義精神彌補了這個(gè)缺陷。隨著(zhù)音樂(lè )聲再一

    次響起，馮世杰陷入了歌聲中那個(gè)憂(yōu)郁滄桑的世界。

    馮世杰其實(shí)自己認為自己是個(gè)比較隨和的人，他覺(jué)得自己偶爾也會(huì )去地攤里

    吃一碗雞絲混沌，也喜歡去逛一逛菜市場(chǎng)去感受民情。當他考入南大的時(shí)候，他

    父母欣喜若狂，但他覺(jué)得這不是很應該的事情嘛，他馮世杰也喜歡讀佛經(jīng)更讓他

    感覺(jué)暑假的校園真美好，而他馮世杰面對著(zhù)南大清靜祥和的校園，只感覺(jué)佛經(jīng)里

    說(shuō)得對?！刚嫒缱栽凇?，能做到心中自在，修養就