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    現在還冒出這么一個(gè)儀容不整的任性女孩對可愛(ài)小伊頤指氣使，對他堂堂圣階魔法師的臉面發(fā)出裸的挑釁，怎能讓他不討厭這個(gè)傲慢的女孩。

    在圣弗朗的怒喝下，姬麗銀牙咬得咯咯作響，只好默不作聲地走到課室的最后頭，氣吁吁地坐下。

    “很好，那么我們開(kāi)始上課?！碧幚砗民氲募惡?，圣弗朗清了清嗓子，蒼老的聲音不高不低，敲好能傳遍教室的每個(gè)角落。

    圣弗朗轉身，在光潔的黑板上刷刷刷寫(xiě)下兩個(gè)蒼勁有力的大字。

    “基礎？”寶寶跟著(zhù)念了出來(lái)，疑惑地望著(zhù)一臉慈祥的圣弗朗，相信其他學(xué)院也以同樣的神情望著(zhù)臺上的大師。

    “沒(méi)錯，做每樣事情的時(shí)候，基礎都十分重要。你們學(xué)了魔法也有一個(gè)學(xué)期了，我在這里提問(wèn)一下，你們認為學(xué)習魔法的基礎是什么？”圣弗朗慈祥的臉上明寫(xiě)著(zhù)諄諄誘導四個(gè)字。

    “我知道?！币粋€(gè)男學(xué)生很快就舉手回答，“就是要有學(xué)習魔法的先天資質(zhì)，還要勤奮冥想，儲存足夠的精神了發(fā)動(dòng)魔法?！?/br>
    圣弗朗點(diǎn)點(diǎn)頭：“先天的條件固然很

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    重要，這也是為什么當代魔法師十分稀少的緣故。勤奮冥想對每一位魔法師的成長(cháng)都必不可少，但這兩者還不全是學(xué)習魔法是基礎?！?/br>
    “不全是？”有學(xué)生好奇問(wèn)道。

    “沒(méi)錯，你們冥想的時(shí)候一般是怎么樣的？”圣弗朗接著(zhù)拋出問(wèn)題。

    這回博爾也舉手回答了：“保持腦海的平靜，感受自身精神力的凝聚，爭取盡快凝集足夠的精神力?！?/br>
    圣弗朗微笑：“凝聚精神力固然是冥想的必要過(guò)程，但是冥想有另外一個(gè)十分重要的基礎作用?！?/br>
    在學(xué)生們好奇的目光下，圣弗朗吊足了大家的好奇心后才緩緩吐出：“那就是跟四周的魔法元素溝通?！闭f(shuō)完又轉身在黑板下刷刷寫(xiě)下“溝通”兩個(gè)大字。

    “溝通？”寶寶疑惑重復。

    “沒(méi)錯，就是溝通。當然，這個(gè)溝通是以你們身體內所擁有的對應魔法元素能力作為依據的。如果你同時(shí)擁有光、火二系的魔法能力，那么你只能感受到這兩種元素的存在。接下來(lái)的十分鐘，請同學(xué)們閉上眼睛，靜心感受一下身體四周的魔法元素?！笔ジダ是们弥v桌，讓竊竊私語(yǔ)的課堂安靜下來(lái)。

    “不知道這圣階導師搞什