“品德應該比才華更重要吧？”胡周道。但這話(huà)用在這個(gè)場(chǎng)合，他自己也覺(jué)得不對路。

    如果說(shuō)德比才重要，那么那個(gè)唆使顧彬的人，品德會(huì )比辛再義更高尚嗎？

    這種事，平民階層無(wú)法理解。

    幸好，他可以問(wèn)問(wèn)比較有見(jiàn)識的朋友——又可以跟王樂(lè )穎打電話(huà)啦！

    “我也聽(tīng)說(shuō)了?！蓖鯓?lè )穎憂(yōu)心忡忡道，“據我了解，辛老師原本并沒(méi)有辦補習班的打算。是有很多人一再要求，他駁不過(guò)面子才勉為其難。那些人有些影響力，為了請他補習，還說(shuō)服了管理層不再安排辛老師參加高考出題。所以，他因為這事被舉報，其實(shí)挺冤的?！?/br>
    胡周問(wèn)：“有什么辦法可以幫他嗎？”

    王樂(lè )穎道：“高級人事部已經(jīng)確認了事實(shí)，很難再做什么改變。除非舉報人翻供，承認自己舉報的事都是虛假的?！?/br>
    “哦？”胡周的掌心里閃過(guò)一絲電光。

    “但是你也知道，這些事并非空xue來(lái)風(fēng)?！蓖鯓?lè )穎又說(shuō)。

    胡周道：“他從頭到尾就收了我五千。還是我強塞過(guò)去的。這算什么事！”

    王樂(lè )穎道：“我也覺(jué)得有點(diǎn)小題大做。但是，在集體組織里，紀律就是紀律，再小的污點(diǎn)也是污點(diǎn)。一旦被查到，就是嚴格執行。我想，辛老師如果能趁此機會(huì )遠離這個(gè)生態(tài)圈，也是不錯的。我打算過(guò)幾天去找他一次，看看他是不是愿意往學(xué)術(shù)界發(fā)展?！?/br>
    胡周心道：不管怎么弄，我只想他盡快恢復補課??！

    等他調整好將來(lái)的人生規劃，我高考都結束了??！

    看來(lái)，還是得用最直接的辦法——翻供！

    翻供之前，先要逼供。

    要讓顧彬改口，就必須給他施加足夠大的壓力。

    那么，他有什么弱點(diǎn)呢？

    超速違章是一個(gè)，但不足以斷絕他就讀清豐的路。

    還有什么弱點(diǎn)呢？上次興師動(dòng)眾組織月湖山莊的派對，又是想做什么呢？

    和王樂(lè )穎結束通話(huà)后，他對艾維利提亞說(shuō)道：“小艾，查查顧彬這個(gè)人。他這些天在關(guān)注什么？”

    不一會(huì )兒，艾維利提亞發(fā)來(lái)了一堆消息，有文字，有圖片，還有少量視頻。

    因為內容過(guò)于瑣碎，艾維利提亞貼心地總結為一個(gè)關(guān)鍵詞：王樂(lè )穎。

    “哎？”(?｀?Д?′)

    胡周翻了翻顧彬在薇信朋友圈轉發(fā)的推送，看到那個(gè)命名為“樂(lè )穎”的分組，再讓艾維利提亞查了查王樂(lè )穎最近這些日子的行程路線(xiàn)和網(wǎng)上cao作痕跡。

    兩條若即若離的信息大龍曖昧地纏繞在了一起。

    很容易看出，顧彬一直在湊近王樂(lè )穎，但每次接觸都是一觸即散，還有好幾次落空。

    比如，當他們一起出現在月湖山莊的時(shí)候，似乎并沒(méi)有見(jiàn)面的機會(huì )??！想必那一次，顧彬一定很郁悶吧？

    好了，顧彬的死xue已經(jīng)找到了。

    現在，胡周來(lái)到八班教室。

    測試剛剛結束，學(xué)生們正在準備回家。

    一群人圍在顧彬周?chē)?，諂媚地恭維著(zhù)。

    顧彬心情極好，笑得十分爽朗，臉要仰到天上去。

    然后，他的脖子被胡周卡住，整個(gè)人緩緩升到了半空中。

    “顧彬，我們談?wù)??！?/br>
    胡周單手提著(zhù)他，從目瞪口呆的學(xué)生們面前走過(guò)，消失在走廊拐角處。

    ……

    ……

    教學(xué)樓天臺是個(gè)把人海扁一頓的好地方。