權衡之下，胡周選擇了私心：“老哥，堅持下去吧！別說(shuō)堅持沒(méi)有意義，我這里幾十號人物全指望你拯救呢！”

    “我救不了任何人，連自己的家都維持不了。我就是個(gè)笑話(huà)?！泵\編輯者哭喊道。

    “喂！你聽(tīng)我說(shuō)??！沒(méi)人笑話(huà)你。k？”胡周努力地勸道。

    “怎么沒(méi)有，看看這個(gè)，還有這個(gè)！”

    胡周眼前出現了一段又一段書(shū)評：

    ……

    psyhe969331

    201八/04/10 11:03

    離高考也就2個(gè)月了，努力的學(xué)渣主角得到2想加個(gè)好點(diǎn)的沖刺班，問(wèn)題是不知道哪個(gè)補習班比較好。自己去問(wèn)成績(jì)好又上了補習班的同學(xué)就是??！這主角特么連問(wèn)都不敢問(wèn)，還特么要先花錢(qián)拉關(guān)系再說(shuō)，我只能說(shuō)“智障”，就這智商，給他高考題目都沒(méi)用。

    ……

    胡周：“這人明顯沒(méi)認真看書(shū)嘛，我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)給我好臉看了？不要跟這種張口就來(lái)的人一般見(jiàn)識！”

    ……

    丙泊酚在

    201八/09/04 :22

    文筆3分，劇情2分，人物3分?？戳撕镁靡矝](méi)找到主線(xiàn)，劇情設計很亂，作者在沒(méi)必要的小事上花費大量墨水，卻在主線(xiàn)劇情上語(yǔ)焉不詳，使劇情主次不分，首尾倒置。沒(méi)耐心繼續找主線(xiàn)了，棄了。

    ……

    胡周：“哎，對啊，我也想問(wèn)，主線(xiàn)是啥？”

    命運編輯者：“……”

    胡周：“啊，我是說(shuō)，這人以為他誰(shuí)啊，還什么2分3分，搞得跟老板考核kpi似的。這種自以為是的人，你別理他?！?/br>
    ……

    jrua0八44

    201八/04/13 1八:07

    看了十來(lái)章沒(méi)怎么看懂，云里霧里的。這作者涉及主線(xiàn)就支支吾吾不肯說(shuō)明白，涉及支線(xiàn)就啰嗦得不行，主角問(wèn)一下高考補習班問(wèn)了一章沒(méi)問(wèn)到，參加個(gè)聚會(huì )想買(mǎi)新鞋子又買(mǎi)了一章。文筆不行，劇情很謎，看劇透是人工智能？但出場(chǎng)的幾位實(shí)在是l得不行...

    ……

    胡周：“那不是買(mǎi)鞋好吧！那是窮人家的孩子第一次消費升級！別理他，這人沒(méi)什么生活經(jīng)驗，指不定還在啃老呢！”

    ……

    darkretu

    201八/04/0八 01:30

    人工智能產(chǎn)生意識，而且并非產(chǎn)生一個(gè)意識，而是多個(gè)意識，但他們并不能在虛擬世界呼風(fēng)喚雨，官方對虛擬世界的威勢還是很強大的，殺毒手段經(jīng)常把有問(wèn)題的程序毀滅，所以幾個(gè)人工意識決定推動(dòng)豬腳在人類(lèi)世界獲得高位來(lái)改善他們的處境。缺點(diǎn)：豬腳不是重生者，只是底層家庭一高中生，所以剛出場(chǎng)時(shí)處事還顯得幼稚，讓人沒(méi)法代入。

    ……

    胡周：“哎？這好像是在夸你哎！不過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)實(shí)在有點(diǎn)奇葩，為啥一定要是重生者？”

    ……

    kftx1

    201八/0八/09 22:39

    就看