胡周繼續掃視主席臺上的面孔，提線(xiàn)者將這些人的臉部特征數據全部記錄了下來(lái)。

    然后，一種異樣的感覺(jué)從胡周心頭涌現。

    他感到臺上除了程梁君之外，好像還有一個(gè)曾經(jīng)打過(guò)交道的人，而且十分危險。

    但是不管他怎么辨認，都無(wú)法發(fā)現更多熟面孔。

    而此時(shí)此刻，端坐在主席臺一角的顧長(cháng)遠有著(zhù)同樣的感覺(jué)。

    他能夠感覺(jué)到自己一直在追查的“知命人”好像就在臺下，可就是不知道是哪一個(gè)人。

    ……

    ……

    主席臺燈光漸亮，大總統站上了演講臺。

    按照每年慣例，他接下來(lái)發(fā)表的講話(huà)，將在一個(gè)月之后主流學(xué)校開(kāi)學(xué)之日在白屋官網(wǎng)、官微上播出。

    “有些同學(xué)可能知道，我當過(guò)二十六年老師?！彼f(shuō)，“關(guān)于教育，我常常提到‘責任’二字。老師有責任啟迪你們，家長(cháng)有責任看管你們。我也多次提到政府有責任做好頂層設計，改變部分地區教育資源不均衡的現狀。但即便這一切都做到最好，只要你們不去履行自己的責任，那么前面我所說(shuō)的各方努力就都會(huì )失去意義。這就是我今天要講的主題：教育首先是自我責任?！?/br>
    “你們中的每一個(gè)人都有所擅長(cháng)，每一個(gè)人都是有用之材。發(fā)現自己的才能是你們要對自己擔起的責任。而教育給你們提供發(fā)現自己才能的機會(huì )。

    “或許你的數學(xué)能力能使你推動(dòng)當今四大猜想向前更進(jìn)一步，但假如不在數學(xué)課上接觸足夠多的模型，你不會(huì )發(fā)現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個(gè)天體物理學(xué)家，或研制出新的基因藥物與疫苗——但如果不在實(shí)驗室中經(jīng)過(guò)足夠多的實(shí)踐，你不會(huì )知道自己有這樣的天賦。

    “不管你將來(lái)想做什么，你都需要相應的教育。這世上不存在不把書(shū)念完就能把工作做好的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學(xué)習。

    “你們的教育如何，不僅對你們個(gè)人的未來(lái)有重要意義，也對這個(gè)國家、這個(gè)星球的未來(lái)有著(zhù)重要的影響。今天你們在學(xué)校中學(xué)習的內容，將會(huì )決定整個(gè)國家在未來(lái)迎接重大挑戰時(shí)的表現。

    “你們需要在數理科學(xué)課程上學(xué)習的知識和技能去優(yōu)化基因、攻克絕癥、解決日益緊迫的資源緊缺問(wèn)題；你們需要在歷史社科課程上培養出的觀(guān)察力與判斷力，來(lái)解決貧困、犯罪問(wèn)題和各種歧視；你們需要在各類(lèi)課程中逐漸累積產(chǎn)生的創(chuàng )新思維去創(chuàng )立企業(yè)，來(lái)制造更多就業(yè)機會(huì )，推動(dòng)經(jīng)濟的增長(cháng)。

    “這個(gè)世界需要你們中的每一個(gè)人都發(fā)展自己的天賦、發(fā)揮自己的才智，來(lái)解決我們所面對的困難。假如你放棄了學(xué)習，那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家，放棄了你的星球家園。

    “你們中有些人可能認為自己的學(xué)習條件不夠理想?；蛟S你的生活中沒(méi)有能為你提供幫助和支持的長(cháng)輩，或許你的某個(gè)家長(cháng)所在的行業(yè)不夠景氣，或許你居住的社區不那么安全，或許你認識一些會(huì )對你產(chǎn)生不良影響的朋友，等等。但歸根結底，你的生活狀況——你的長(cháng)相、出身、經(jīng)濟