忙將轉到一半的臉硬生生扭回來(lái)，低下頭將紙條拆開(kāi)來(lái)看，里頭只有句簡(jiǎn)潔的問(wèn)句。

    「你會(huì )當上班長(cháng)，是不是我害的??？」他問(wèn)，看來(lái)有點(diǎn)自覺(jué)。

    我真是一股無(wú)名火冒出來(lái)，不過(guò)算了，這也不能算是他的錯。

    嘆了口氣，我索性回覆「沒(méi)關(guān)係，別介意」幾個(gè)字，將紙條摺了摺，趁老師不注意的時(shí)候偷扔回去，并在心里吶喊著(zhù)「萬(wàn)能的天神??！請讓張逸凡別再扔紙條過(guò)來(lái)了！」

    但我的請求，天神肯定是太忙了所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)幾分鐘后，張逸凡又不厭其煩地丟了紙條過(guò)來(lái)。皺起眉頭，我有些不耐地將紙條打開(kāi)來(lái)看。

    「班長(cháng)，請多多指教?！瓜路竭€附註：「打擾到了，我知道你不想傳紙條，可以不用回傳沒(méi)關(guān)係?！?/br>
    我詫異地瞄他一眼，他察覺(jué)了，居然還側身對我比出勝利手勢。

    他是……很容易就跟人家混熟的人嗎？天哪！我承認自己對他送過(guò)來(lái)的頻率接收困難，根本太詭異了，雖然剛剛跟恬琪似乎也很容易就說(shuō)上話(huà)了，但我依然是個(gè)慢熟的人啊。

    搔了搔臉，我只得拿起筆寫(xiě)下一行字，趁老師回頭寫(xiě)黑板時(shí)將紙條丟到他桌上。畢竟，我不想讓人覺(jué)得我很難相處，連傳個(gè)紙條都不愿意。

    結果張逸凡看了紙條，竟然冒出「哈、哈」兩聲大笑，音量大到可能連隔壁班都能聽(tīng)見(jiàn)；不僅僅是周?chē)娜送ㄍㄓ霉之惖难凵竦芍?zhù)他看，前排的同學(xué)跟老師也都瞬間將眼光集中到他身上。

    呃，我不過(guò)是回了「多多指教，大帥哥」七個(gè)字而已，他有必要開(kāi)心成這樣嗎？捂著(zhù)額頭，我馬上逃避事實(shí)地把頭別開(kāi)，假裝自己什么都不知道。

    張逸凡抬頭環(huán)顧了教室一圈，接著(zhù)慢條斯理地放下紙條、站起身來(lái)，對全班鞠了個(gè)九十度的躬，說(shuō)道：「大家對不起，我錯了?！?/br>
    同學(xué)們都望著(zhù)他竊竊私語(yǔ)，講臺上的老師推人下坑的笑容又再次重出江湖，「同學(xué)，老師覺(jué)得你的樣子滿(mǎn)適合當體育股長(cháng)的，你意下如何？」

    「非常樂(lè )意?！拐f(shuō)是很樂(lè )意，張逸凡卻露出一副「無(wú)可無(wú)不可」的表情，隨后慢吞吞地坐下。

    在兩人的目光對上的時(shí)候，他聳聳肩用唇語(yǔ)說(shuō)道：「班長(cháng)，我們打平了?！?/br>
    我好半晌才會(huì )意過(guò)來(lái)，他指的是當上班級干部的事情。我的天喔，要賠罪的話(huà)應該是想辦法讓我不用當班長(cháng)，而不是自己跳坑當上體育股長(cháng)吧！他的思考模式還真是……單純，單純得可以。

    緊繃的情緒松懈下來(lái)，我竟莫名感到好笑，嘴角微揚的同時(shí)，發(fā)現張逸凡居然也跟著(zhù)勾出了笑容，讓我揚起的嘴角不自覺(jué)地抽了抽，刻意將身體左傾十度并回避他的視線(xiàn)。

    我想，以后還是離他遠一些好了！否則跟不上對方的思考邏輯，恐怕會(huì )很苦惱的……點(diǎn)點(diǎn)頭，我暗自在心中下了決定。

    然而，就像被什么力量在幕后安排好似地，不僅兩人同樣是班級干部，之后好幾次抽座位，我們也總是坐在對方的前后左右，再加上張逸凡那種總是「自來(lái)熟」，字典里沒(méi)有「扭捏」、「尷尬」這類(lèi)詞匯存在的性格，我跟他兩個(gè)人，一不小心就變得只有愈來(lái)愈熟一條路可走了。

    也不知是幸還是不幸。

    「對你遙遠的記憶就像風(fēng)所捎來(lái)的信息，只是低聲呢喃，依然清晰可辨。

    ──小雅，在微風(fēng)輕拂的晴朗午后」