反哺（中）

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    帕格尼尼的晚鐘

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    “陸老師你，嗯……討厭我嗎？”

    陸景年才合上電腦，取過(guò)手機，淺粉小兔子頭像的信息框便如一尾側鱗雪白的魚(yú)，彈開(kāi)漆黑水面迫不及待擁擠入他眼底，配上末尾一個(gè)委屈的顏文字“(   ???   ?   ???   )”就這么期期艾艾地詢(xún)問(wèn)著(zhù)?？戳搜蹠r(shí)間是一個(gè)半小時(shí)之前發(fā)來(lái)的，大概在倒數二三節課之間，而現在已近最后一節自習課的末尾，平常這時(shí)候夏倪會(huì )發(fā)消息來(lái)表示是否要在課后進(jìn)行那項成人游戲，今天除過(guò)這句詢(xún)問(wèn)便再無(wú)其他動(dòng)靜，有點(diǎn)不尋常。

    倒不至于因為他沒(méi)有立即回復而生氣？陸景年用指節按了按太陽(yáng)xue，回復道：不討厭，為什么這么問(wèn)。

    一句話(huà)如石子拋入深潭，半晌沒(méi)激起漣漪。陸景年垂下眼，收起手機，收拾了桌上的資料與樂(lè )譜，起身走出辦公室。

    這天天陰，蟬聲怠倦拖長(cháng)，走廊里早早便暗沉下來(lái)。厚云在窗外的繁茂枝杈上堆壘成塔，日沉處呈現一種紫藤近枯萎的灰敗黛色。稀薄余暉被一排格窗分割成連續的方塊，投落在剛剛拖過(guò)尚還帶著(zhù)消毒水氣息的半濕瓷磚地板上，形成老電影那一格銜一格的膠片卷。逼人的燥熱經(jīng)濕氣發(fā)酵，仿佛入水的棉絮塊般沉滯，接近致密地包裹住衣服外的每一寸皮膚。陸景年這次沒(méi)有在走廊盡頭調頭，而是徑直走向對面的高三教學(xué)樓。

    已經(jīng)有學(xué)生三三兩兩走出教學(xué)樓，大門(mén)上拉著(zhù)“決勝高考無(wú)悔青春”的紅條幅，密密麻麻布滿(mǎn)了高三生的簽名與豪言壯語(yǔ)，被晚風(fēng)吹拂著(zhù)在他們頭頂有一搭沒(méi)一搭地飄起。

    陸景年來(lái)到高三理科實(shí)驗一班的后門(mén)口，大部分學(xué)生正收拾著(zhù)書(shū)包，值日生提著(zhù)掃帚將廢紙空塑料瓶攬進(jìn)鐵簸箕里。第二列第四排靠過(guò)道是夏倪的位置，陸景年偶爾路過(guò)時(shí)不免會(huì )留意到，她即便在蟬鳴浮躁、頭頂風(fēng)扇也熱得幾近罷工的午后第一節課，脖頸到后背那一根細柔的線(xiàn)條也總是筆直如劍，捏在右手中的筆筆頭輕點(diǎn)著(zhù)下巴，隨著(zhù)老師嗒嗒的板書(shū)，眼中的篤定一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)渡成正確解題的小小自得，很快又撤下眼線(xiàn)飛快謄抄筆記，斜光里仿佛一只在課桌上斂翅的金色蝴蝶。只是如今，課桌上試卷課本筆記本還攤開(kāi)擺著(zhù)，主人卻不知去向。

    陸景年低下眼，問(wèn)坐在后門(mén)附近的一個(gè)女生：“夏倪同學(xué)不在嗎？”

    “她啊……”女生從密密麻麻的化學(xué)分子式中抬頭，看見(jiàn)他驚訝又局促地眨了好幾下眼，訥訥了一句“陸老師”，半晌才小聲接著(zhù)說(shuō)：“她被教導主任叫去辦公室了?！?/br>
    不等他問(wèn)，女生又補充道：“……好像是被抓住在學(xué)校里帶手機了，看教導主任的表情似乎還挺嚴重的?！?/br>
    清安校規明確寫(xiě)到不允許學(xué)生帶手機進(jìn)校，但實(shí)際教學(xué)中有許多資料試題的分享需要用到手機，老師們基本睜只眼閉只眼，尤其夏倪這種優(yōu)等生，看到最多也就口頭輕斥一句，不至于叫去辦公室談話(huà)。陸景年想了想，又低下眼，唇邊彎起相當淺淡的弧，對面前的女生說(shuō)：“我知道了，謝謝?！?/br>
    女生又倉皇地眨眼，緊張得略有些語(yǔ)無(wú)倫次：“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    陸景年來(lái)到教師辦公室，果然還在門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了教導主任嚴厲的訓話(huà)聲，冷硬悶沉的中年女音夾雜嗡嗡鼻音，越到了氣極時(shí)反而壓得越低平，仿佛一只熨斗，裝滿(mǎn)一壺夏末積雨的厚云與蠢蠢悶雷，沉甸甸壓下來(lái)反復熨燙。他走進(jìn)去，有點(diǎn)年份的大辦公室，小方格分出十幾個(gè)老師的辦公地，被瑣碎的教學(xué)用具和試卷書(shū)海填得逼仄，狹窄過(guò)道不側著(zhù)走似乎就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)知識的雪崩。此時(shí)辦公室內尚未下班回家的老師都站起來(lái)朝同一個(gè)角落望著(zhù)，小姑娘纖細的身影被擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，頗有些《十二怒漢》中陪審團商討如何處置少年犯的架勢。

    他走近，才看見(jiàn)夏倪。對她這種品學(xué)兼優(yōu)性格活潑討喜的好學(xué)生而言，被老師這么大動(dòng)干戈地訓斥應該還是第一次，她后背的線(xiàn)條依舊筆直，只是脖頸乖乖地低垂著(zhù)，兩只手在身前絞緊，將校服裙上的紅格子捏成烈日曬化的一灘紅蠟，有幾次弱弱地開(kāi)口想辯解，又很快被教導主任的聲音碾平壓過(guò)去。

    他問(wèn)其中一個(gè)老師：“她怎么了？”

    “她……”老師的話(huà)才一起頭，就化成沉重嘆息，沖桌上一部手機揚了揚下巴，“你看看