2021年5月25日

    02在放學(xué)后的教室

    「……嗯？」

    午休結束后回到教室的隼，為了拿出下一節課的教科書(shū)，把手插進(jìn)桌子的抽

    屜里，感覺(jué)到里面有個(gè)像紙片一樣的東西。拿出來(lái)一看，是一張撕下來(lái)的便簽，

    上面寫(xiě)著(zhù)像是女生行文風(fēng)格的文字：「放學(xué)后，我有話(huà)想對你說(shuō)，請留在教室里?！?/br>
    雖然寄信人的名字沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但是為了觀(guān)察周?chē)那闆r，隼抬起頭來(lái)環(huán)視四周，

    發(fā)現繪莉在旁邊的座位上微笑著(zhù)。

    上課以后，隼在桌子下給繪莉看了下紙片，小聲問(wèn)她是不是寫(xiě)紙條的人，繪

    莉微微點(diǎn)頭。即使是這么小的動(dòng)作，繪莉的巨乳也在搖晃，隼只得移開(kāi)視線(xiàn)微微

    地嘆氣。

    「嗚啊，這禮拜是我們班擔任大掃除啊……而且還是電梯口，不是離教室是

    最遠的地方嘛……」

    上完課以后是大掃除，總共有五個(gè)地方要打掃，總共六個(gè)班每周都要輪流負

    責，是根本逃不掉的活動(dòng)。上禮拜因為輪到了隼擔當教室值日，所以逃過(guò)一劫，

    但是這周就沒(méi)辦法了。隼不由自主地想發(fā)脾氣，但是即使如此打掃也不會(huì )結束，

    所以他也只能盡量快點(diǎn)完成。

    等打掃完了，隼回教室的路上，發(fā)現負責打掃其他地方的同學(xué)都已經(jīng)做完了。

    而隼的同班同學(xué)也陸續離開(kāi)了教室，只留下了隼和繪莉兩人。

    「那么，桃園同學(xué)，你有什么事嗎？」

    在迫近黃昏的教室里，和一個(gè)可以稱(chēng)得上是美少女的女孩獨處，隼的心臟怦

    怦直跳。盡管如此，他還是拼命地假裝平靜，向繪莉詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)緯。于是，繪

    莉突然轉身關(guān)了教室的燈，同時(shí)不知為何還跑去關(guān)上了門(mén)。趁著(zhù)隼驚慌失措的時(shí)

    候，繪莉把教室的前后兩扇門(mén)都關(guān)了，雖然好像并沒(méi)有上鎖的樣子。

    「鎖上的話(huà)，會(huì )被懷疑的。那么，柏戶(hù)君，我想問(wèn)一下，你還是童貞嗎？」

    在關(guān)了燈之后昏暗的教室里，繪莉毫不猶豫地投下炸彈。

    「什么？你說(shuō)什么？」

    對于這個(gè)毫無(wú)預料的問(wèn)題，隼目瞪口呆地反問(wèn)。

    「所以啦，我是在問(wèn)柏戶(hù)君是不是童貞。嗯……上課的時(shí)候，一直看著(zhù)我的

    胸部，不僅臉漲得通紅，還勃起了。所以我猜是沒(méi)有做過(guò)吧，應該不會(huì )錯的?！?/br>
    繪莉重復著(zhù)問(wèn)題，沒(méi)等隼回答，就得出了結論。

    「那么，知道這個(gè)以后，桃園同學(xué)打算……唔嗯??？」

    實(shí)際上，即使是童貞的隼堅持否定，也只會(huì )顯得沒(méi)有底氣，恐怕對繪莉來(lái)說(shuō)

    是行不通的，于是他決定順著(zhù)話(huà)題說(shuō)下去。不過(guò)，還沒(méi)等說(shuō)完，繪莉的嘴唇就猛

    地疊了上來(lái)。隼被這種突如其來(lái)的行動(dòng)嚇到了，想要微微張開(kāi)嘴呼吸，卻被繪莉

    趁機將舌頭一口氣侵略進(jìn)了隼的口內。

    「唔、嗯……」

    繪莉的舌頭隨心所欲地蹂躪著(zhù)隼毫無(wú)抵抗的口內，足足兩分多鐘，將隼的口

    內全部蹂躪殆盡之后，才終于松開(kāi)嘴解放了隼。隼頓時(shí)xiele氣力，像個(gè)女孩子一

    樣坐到地上。僅僅是接吻，僅僅是暴露在這般快感之中，隼的膝蓋就被奪去了力

    量，一時(shí)半會(huì )兒都站不起來(lái)。

    「突然這樣……是要做、做什么??！」

    即使身體失去了力量，但是聲音好歹還能發(fā)出來(lái)。所以隼就這樣由于缺氧的

    緣故，一邊漲紅著(zhù)臉一邊大聲抗議道。

    「吶，柏戶(hù)君，來(lái)zuoai吧？」

    然而，繪莉卻對隼的抗議不屑一顧，自顧自地提出了自己的要求。

    「你、你在說(shuō)什么??？這才轉校第一天，而且是在學(xué)校教室里，你到底在想

    什么？剛才的事情讓我覺(jué)得很混亂，希望你能告訴我這是在做夢(mèng)，不是