「老師，剛才我說(shuō)的那些行程我印好了?！归_(kāi)門(mén)的人是李惠雯，拿了張a4紙放在他的桌上，還有一疊文件夾?！高€有這些文件要請老師簽名，老師你簽好再打內線(xiàn)電話(huà)叫我來(lái)拿就行，號碼在電話(huà)上面有寫(xiě)?！?/br>
    「呃、好，我等等看完就簽?！沽瘟⑾枥憷愕乜茨切┓潘郎系哪切┪募A，然后看著(zhù)李惠雯。

    「老師怎么了嗎？」

    「我想問(wèn)我的電腦有密碼嗎？我想用電腦?！?/br>
    廖立翔看完趙淵學(xué)的博士論文，決定開(kāi)始用電腦看趙淵學(xué)作為第一作者發(fā)表過(guò)的所有期刊論文，之后再慢慢看其他趙淵學(xué)有掛名的論文。

    「喔、沒(méi)記錯應該是朱總的名字大寫(xiě)縮寫(xiě)加上朱總生日吧？」

    「好?！沽瘟⑾璨恢肋@密碼設得是在假曬恩愛(ài)，還是表明趙淵學(xué)的真實(shí)心意。

    「那沒(méi)事了，你先去忙吧！」原本想問(wèn)李惠雯有關(guān)趙淵學(xué)是如何指導學(xué)生，可轉念一想李惠雯就是個(gè)行政助理，怎么會(huì )知道以前趙淵學(xué)怎么指導學(xué)生。

    廖立翔低頭看那張和周興方要一起跑的行程表。行程表上整個(gè)月幾乎每個(gè)週末都是滿(mǎn)的，有時(shí)候中午和晚上都有不同的酒會(huì )要參加，廖立翔完全不知道原來(lái)在他們學(xué)術(shù)界爬到上層的人除了研究以外，還有那么多酒會(huì )要參加、交流。這樣到底還有什么時(shí)間可以拿去做研究和帶學(xué)生，難怪他常會(huì )看到某些老師讓底下的博士生去帶下面的研究生，因為他根本沒(méi)空管。

    他看著(zhù)那張行程表，心中下了個(gè)決定，決定過(guò)后便隨手把行程表一放，轉過(guò)頭去面對他另個(gè)問(wèn)題。

    趙淵學(xué)的辦公桌后方有張電腦桌，上面放了臺桌上型電腦，他開(kāi)機順利登入后，用學(xué)術(shù)搜尋找了趙淵學(xué)所有有掛名發(fā)表的paper下載來(lái)看，他先在資料夾把趙淵學(xué)是第一作者的篩選出來(lái)開(kāi)始閱讀。

    粗略地看了兩篇都發(fā)表在評價(jià)普通期刊上的文章，他對趙淵學(xué)作為學(xué)者的評價(jià)還是如同剛才所下的結論一樣沒(méi)有變化。在他準備點(diǎn)開(kāi)第三篇看的時(shí)候，辦公室的門(mén)被人打開(kāi)，然后他聞到一股煙燻木質(zhì)古龍水搭配著(zhù)淡淡的玫瑰香氣，搭著(zhù)金屬上鎖的聲音，那人不只沒(méi)敲門(mén)，還把辦公室的門(mén)給鎖上。

    廖立翔也猜得出來(lái)者，他把原本背向門(mén)口的辦公椅轉過(guò)身，看著(zhù)已經(jīng)走到他辦公桌前的人，瞇起眼睛笑著(zhù)看對方?！咐蠋熡惺聠?？」

    「我就來(lái)看看你復職第一天上班有什么情況，有沒(méi)有需要幫忙的地方?！拐f(shuō)完還在他辦公桌上放下一束花。

    廖立翔盯著(zhù)那束火紅色的玫瑰花，粗估那束大概是很俗的九十九朵玫瑰花。他依然笑著(zhù)望向了對方，緩緩開(kāi)口：「我可不知道有人探望剛復職的人會(huì )送紅色玫瑰花啊，周老師?！?/br>
    周興方盯著(zhù)廖立翔，勾起唇角笑一下，隨手拿起剛才廖立翔丟在桌上的行程表?！改隳玫叫谐瘫砹??！?/br>
    「嗯?！沽瘟⑾韬芟虢o他一個(gè)白眼，都看到還要重復這句話(huà)干嘛？

    「好久沒(méi)和你一起出現在各大場(chǎng)合了，真期待?！怪芘d方一說(shuō)完，便轉身走到沙發(fā)椅上坐下，翹著(zhù)腳滿(mǎn)臉笑意地盯著(zhù)他瞧，讓廖立翔心里直發(fā)寒。

    拿起放在桌上那束玫瑰走過(guò)去沙發(fā)那里站著(zhù)，「恕我不能收下這花，老師?！?/br>
    「為何不能？」周興方一手撐在自己的臉頰上盯著(zhù)他瞧，彷彿想從廖立翔的言行舉止中看出什么端倪。

    「我和老師不是能收下紅色玫瑰花的關(guān)係?！沽瘟⑾枇x正辭嚴地道，把那束玫瑰放在沙發(fā)前的茶幾上。

    周興方?jīng)]回答廖立翔的話(huà)，只是一直看著(zhù)他，直到他受不了地說(shuō)：「周老師有什么話(huà)就直說(shuō)吧！別這樣看著(zhù)我?！?/br>
    「拿到做夢(mèng)都想得到的東西，高興嗎？」周興方這話(huà)問(wèn)得沒(méi)頭沒(méi)尾，看來(lái)是把廖立翔當做沒(méi)失憶的趙淵學(xué)對待。

    「老師你說(shuō)的