再遇

    清晨，窗外剛投進(jìn)一絲光亮。陳塵已經(jīng)整理好自己的被褥子，將枕頭平平整整放在正中間，他拉開(kāi)門(mén)就看到在屋外躊躇的康麗。

    “這么早你已經(jīng)醒啦，我本來(lái)還糾結要不要叫你起來(lái)吃早飯?！?/br>
    陳塵走近，頗有興趣看著(zhù)擺在桌上的棋盤(pán)。

    “感興趣？”陳越彬示意陳塵坐下，“這下棋是門(mén)講究，不單單是比棋藝，更大是在比心理。要是這‘城門(mén)’都守不住，還怎么護其他的棋子?！?/br>
    陳越彬收下最后一顆棋子，就聽(tīng)到康麗喊他們吃飯。

    收拾了下殘局，陳越彬搭著(zhù)陳塵的肩膀：“感興趣以后我教你，咱先吃飯?！?/br>
    利華中學(xué)是當地有名望的重點(diǎn)學(xué)校，升學(xué)指數高，教資優(yōu)秀，就連看守的門(mén)衛也是退伍的特種兵人。所以是周遭家長(cháng)們削尖了腦袋都想進(jìn)的學(xué)校。

    因為還是冬季，綠化帶還沒(méi)恢復以往的青翠，不及平時(shí)還有熙熙攘攘的學(xué)生家長(cháng)，不免顯得有些蕭條。

    陳塵跟隨著(zhù)陳越彬，踏進(jìn)教學(xué)樓后面的一座高大鐘樓建筑。

    磚紅色的建筑，具有年代感的建筑風(fēng)格，最頂端的大鐘指向數字7。

    這跟陳塵以往上學(xué)的學(xué)堂是天壤之別。

    以前自己上學(xué)的地方，只有簡(jiǎn)陋的幾張桌椅，講臺最中央是一小塊黑板，所有人讀書(shū)識字都是從那一方土地開(kāi)始。

    “你就是陳塵吧?！苯虅?wù)主任室里，一個(gè)架著(zhù)金絲邊眼鏡的中年男人起身。

    他跟陳越彬不同，如果說(shuō)陳越彬是商人里雷厲風(fēng)行的李天王，那他就是手握筆尺的鐘馗。換句話(huà)說(shuō)，長(cháng)得不止一點(diǎn)點(diǎn)兇，就連金絲邊眼鏡都沒(méi)能挽救回形象。

    “雖然老陳說(shuō)你這人成績(jì)人品都不錯。但是既然要進(jìn)學(xué)校，還是要測試一下你的能力。這樣，我這有張去年初一入學(xué)的考卷，你試試能不能做。只有分數達標了，我才能破格錄取你?！?/br>
    考試期間，陳越彬在屋外等候，看了眼在屋內監考的老同學(xué)，他不免有些捏把汗。不是擔心陳塵入不了學(xué)，相反他對陳塵的成績(jì)很有信心。只是擔心，在全新的環(huán)境生活，能不能填補之前陳塵內心的空缺。

    這孩子，有心事從來(lái)不說(shuō)。

    最后一個(gè)紅勾。衛東海雖然心里有底但依舊是詫異得看著(zhù)眼前的少年，干凈清爽的碎發(fā)，即便是有些清瘦的身子，那雙眼睛依舊是神采奕奕。就靜靜站在那，輕抿雙唇，等著(zhù)自己的宣判。

    “老陳，你從哪兒領(lǐng)來(lái)這么神奇的孩子?！毙l東?？戳丝瓷磉咈湴镣ζ鹦靥诺年愒奖?，“你別說(shuō)，我覺(jué)得按這個(gè)節奏，升學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    陳越彬抖了抖衣角，端起桌上冒著(zhù)熱氣的水杯，輕吹兩口緩緩入嘴：“怎么樣，東海。我沒(méi)唬你吧。陳塵這孩子，確實(shí)不錯?！?/br>
    從利華中學(xué)出來(lái)，陳越彬停下腳步，撫了撫陳塵的腦袋。喜悅之情難以言表：“你可真給我長(cháng)臉！走，我們回家?！?/br>
    冬，終究是要過(guò)去了。

    開(kāi)學(xué)日。

    康麗說(shuō)什么也要一起送陳塵來(lái)校。利華中學(xué)是個(gè)半封閉學(xué)校，不論是本地還是外地生，只要是在學(xué)校就讀，就必須嚴格遵守校規，第一條就是避免走讀發(fā)生的意外，所有學(xué)生無(wú)一例外必須全體住校。

    這也證實(shí)了為什么連門(mén)衛安保都是退伍特種兵的原因。

    在校學(xué)生逃學(xué)的例子？利華中學(xué)可從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。

    簡(jiǎn)單報道完之后他們回宿舍擱置東西。

    陳越彬站在門(mén)口扶額，看著(zhù)宿舍里一聲聲抽泣的康麗，他無(wú)奈：“別哭了，孩子又不是不回來(lái)了?！?/br>
    康麗接過(guò)陳塵遞過(guò)來(lái)的紙巾，抹去眼角的淚水，“我能不哭嘛我，孩子才來(lái)多久就要住校，這一住，我……我得多少天見(jiàn)不著(zhù)啊我。