雕塑
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“別坐這兒學(xué)呀,房間里暖和?!笨蝶惓悏m努努嘴,“讓人菇朵進(jìn)房間啊,在這里桌子不對課本的,倆人還彎著(zhù)腰的,到時(shí)候脊柱歪了多不劃算?!?/br> 陳塵沒(méi)接話(huà),默默收拾了課本起身,還是康麗一直朝著(zhù)菇朵使眼色,“跟上啊?!?/br> “我……哦……” 這是菇朵第一次進(jìn)男孩子的房間,床褥子疊得整齊,就連書(shū)架上的書(shū)籍也是按照類(lèi)別進(jìn)行了分類(lèi),大多都是英文教學(xué)和作文指導。 見(jiàn)菇朵久久站在書(shū)架前注視著(zhù)那本《中學(xué)作文入門(mén)》,陳塵神情不太自然:“咳,我語(yǔ)文不太好,能教你的只有數學(xué)?!?/br> “語(yǔ)文我可以??!”一聽(tīng)到自己感興趣且唯一拿得出手的科目,菇朵就來(lái)勁了,“我還是課代表呢?!?/br> “課代表?” “拜托,至少了解一下自己班里都有哪些干部吧?!惫蕉渎?tīng)到陳塵似乎對自己是語(yǔ)文課代表這件事不以為然,正義因子在體內抗議。 菇朵這時(shí)瞥到桌角那個(gè)散發(fā)出淡藍色光的玻璃花骨朵,走近俯下身:“看不出來(lái)你也會(huì )喜歡這樣的?!?/br> 見(jiàn)菇朵伸手就要去觸碰,陳塵上前攔住她,“不是補習嗎,快點(diǎn)開(kāi)始吧?!?/br> “那成,從什么開(kāi)始?” “你這基礎,當然是從課本第一頁(yè)開(kāi)始?!彼?。 “……” 倆小時(shí)后—— 陳塵仰頭靠在椅背上,扶額努力克制自己的情緒,光這一道題已經(jīng)足足講了一小時(shí),可自己面前這個(gè)小妮子竟然還是連公式都套不上。 “我剛剛怎么說(shuō)的,你再重復一遍?!标悏m放下手里的筆,一字一句對著(zhù)菇朵,那語(yǔ)氣就像是要把人吃了。 “三角函數……額……”菇朵揪著(zhù)自己筆帽上的小人, 心情忐忑說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 “然后呢?” “沒(méi)……沒(méi)了?!?/br> “一小時(shí)你就記住了四個(gè)字是吧?!标悏m重重吐出一口氣,忍住要動(dòng)手的情緒,“你不是說(shuō)自己語(yǔ)文能力強,為什么這個(gè)閱讀能力就是跟不上?!?/br> “那這語(yǔ)文閱讀理解都有模板,這數學(xué)哪是模板,都是套路?!惫蕉浔羌獯林?zhù)作業(yè)本,抬眸瞅了瞅窗外的樹(shù)影,“這也快中午了,要不我們先吃飯?下午還要回校呢?!?/br> “你有沒(méi)有想過(guò),光一門(mén)功課拿得出手考不上大學(xué)?!标悏m沉默了片刻,繼續說(shuō),“本身補習就不是強迫,你要是覺(jué)得自己心還沒(méi)穩下來(lái),就不要這么早就給自己下定義。那些什么以后一定好好學(xué)習都是自欺欺人?!?/br> 菇朵沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意竟然惹陳塵給自己下長(cháng)篇大論。 “原來(lái),你也能一口氣說(shuō)這么多呢?!?/br> “我是在認真跟你說(shuō),沒(méi)有開(kāi)玩笑?!标悏m語(yǔ)氣漸漸柔和下來(lái),“你不會(huì )知道我以前過(guò)的是什么日子,沒(méi)有什么比自我雕塑更值得堅持?!?/br> 我不想再回到以前那個(gè)什么都得處處小心行事的自己。 沒(méi)人扶的時(shí)候,記得自己要站穩。 看著(zhù)他那張驟然沉寂的樣子,菇朵收起自己的嬉皮笑臉,她兩手捏著(zhù)椅子的把手,端坐了姿態(tài),從書(shū)包里抽了本課堂習題,小心翼翼道,“我準備好了?!?/br> “準備什么?” “你可以開(kāi)始講題了?!毙∧樢惶?,一副英勇就義的模樣。 這次換陳塵扶額,他垂眸,語(yǔ)氣里帶著(zhù)差點(diǎn)收不住的