19 沾染你  染指她(微h)

    周天，成績(jì)出來(lái)了。

    班級群里沒(méi)發(fā)成績(jì)單，美其名曰是不打擊學(xué)生學(xué)習積極性，實(shí)際上連座位都是按照成績(jì)排的。

    林偏顏看到通知第一時(shí)間給顧立發(fā)了個(gè)問(wèn)號，顧立回了個(gè)嗯。又給她發(fā)了個(gè)問(wèn)號。林偏顏給他回了個(gè)三。顧立給她回了個(gè)豎大拇指的表情包。

    林偏顏笑了笑，又給他發(fā)：“想我嗎?！?/br>
    那頭回的很快：“想?！?/br>
    “那昨天怎么不留下來(lái)?！?/br>
    “阿顏，你還小，別招我?！?/br>
    林偏顏油鹽不進(jìn)：“我小還是你小?！?/br>
    “……”

    想到顧立羞紅的臉，林偏顏笑得很大聲。

    ……

    周一，早自習時(shí)間，李江開(kāi)始安排換座位的事情。同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)包站在教室外等著(zhù)被安排，像待宰的羔羊，可憐兮兮的。當然外面不止有他們班，都在探頭探腦的，有人帶頭起哄就互相應和，好不熱鬧。

    李江站在講座上拿著(zhù)名單開(kāi)始念：“顧立”

    “哇！”大家發(fā)出驚羨的聲音，在人群中找他。

    他面上不動(dòng)，只看了林偏顏一眼就進(jìn)去了。

    李江又念：“陸景平?！?/br>
    眾人起哄：“喔～”，隔壁班看看，跟著(zhù)起哄，發(fā)出更大的聲音。

    李江聽(tīng)到他們亂，抬頭厲聲喊道：“亂什么，考的不好還沾沾自喜了？”

    聽(tīng)到訓斥大家都安靜下來(lái)了，然后默契的面面相覷，低頭偷笑。動(dòng)靜倒是比剛才小了。

    “第三個(gè)，林偏顏?！崩罱曇粲猪懫?。

    林偏顏抱著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，里面兩個(gè)人都不約而同地抬頭看她，陸景平還坐在原來(lái)的位置上，顧立還是選靠窗那組，不過(guò)可能為了照顧林偏顏，坐在了第五排。她沒(méi)看陸景平徑直走向顧立，在他身旁坐下。

    然后莞爾一笑，裝模作樣道：“你好，同桌?！?/br>
    顧立挑眉：“你好？”

    陸景平?jīng)]回頭，只緊緊捏著(zhù)拳頭，一會(huì )后，又面無(wú)表情地松開(kāi)了。

    后面進(jìn)來(lái)的人看到林偏顏跟顧立坐在一起都先是一愣，然后轉頭看前排的陸景平，最后又一臉吃到瓜的表情回頭找坐位。

    分完座位，李江準備講幾句話(huà)，回頭就看到林偏顏跟顧立坐一起也是一愣，隨后又面無(wú)表情地發(fā)表講話(huà)，先揚后抑。把他們一通批，然后又給踩著(zhù)鈴聲給他們發(fā)了一波雞湯，最后在掌聲中下的課。

    大課間時(shí)林偏顏還是被約談了，李江問(wèn)她跟顧立坐的原因，她答的冠冕堂皇：“顧立同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現在一直都融不進(jìn)班集體，我想幫助同學(xué)?！?/br>
    李江挑眉：“沒(méi)別的原因？”

    林偏顏面色不改：“沒(méi)有?！?/br>
    “沒(méi)有最好，”李江哼了聲，又說(shuō)：“我和其他老師都盯著(zhù)呢?！?/br>
    林偏顏正氣凜然：“接受各位老師的監督?！?/br>
    李江只能掐了掐眉心，放她走了。

    ……

    林偏顏的日記一直在更新：

    2016年11月28日，晴。

    跟顧立做同桌的第一天：今天給他帶了牛奶，開(kāi)心得聽(tīng)不進(jìn)課，一直想著(zhù)瞧他，他耳尖好像很容易紅，想伸手摸，被他彈了腦門(mén)。

    沒(méi)寫(xiě)在日記里頭的是那天晚上她又偷偷玩自己，還高潮了三次。

    2016年11月29日，晴。

    跟顧立做同桌的第二天：還是很開(kāi)心，在他的眼神威脅下，今天沒(méi)敢多看他，不過(guò)作為補償，他給我買(mǎi)了一整份的尖椒rou絲，沒(méi)他做的好吃。

    2016年11月30日，晴。

    跟顧立做同桌的第三天：發(fā)現他吃水果糖，他給了我一顆，是水蜜桃味的，跟那天的吻一個(gè)味道。

    2016年12月1日，陰。

    跟顧立做同桌的第四天：放學(xué)他送我回家，我想跟他接吻，他拒絕了，他說(shuō)我上課老看他，都不好好學(xué)習，要罰我一星期不準親他。哼，不親就不親，誰(shuí)稀罕。

    ……

    這天中午，兩人吃完飯回教室小憩，林偏顏醒來(lái)時(shí)還早，教室里沒(méi)人。兩人頭靠的很近，呼吸糾纏在一起，陽(yáng)光從他身后灑過(guò)來(lái)，他把