絲，不想傷了他的心。

夏河把許多書(shū)包扔到那個(gè)空出來(lái)的位置上，“有你啥事？段星言當然得和我坐一起?！?/br>
他怎么這么自作主張，我想和鄭煜一桌不行嗎？

許多：“你們天天睡一起，就不能把男神的白天讓給我嗎？”

什么叫睡一起，說(shuō)的那么難聽(tīng)。

夏河：“不行。段星言的白天和夜晚都屬于我?！?/br>
我覺(jué)得有必要去農貿市場(chǎng)買(mǎi)兩個(gè)雞籠，把他們都關(guān)進(jìn)去。

不過(guò)我最終還是妥協(xié)了，畢竟跟許多相比，夏河稍顯安靜。

現在我同桌也變成夏河了。他人高馬大的，我感覺(jué)身邊滿(mǎn)滿(mǎn)當當，失去了獨占一張課桌的自由自在。

第四節課下課鈴還沒(méi)響，夏河一條腿已經(jīng)伸到過(guò)道上，生動(dòng)詮釋了什么叫“干啥啥不行，吃飯第一名”。

“你先去食堂吧，我中午跟林佳俊一起吃?！?/br>
夏河默默收回那條腿，干巴巴地說(shuō)，“哦，一起唄?！?/br>
我說(shuō)，“別了，你們又不認識?！?/br>
“咋的，食堂他家開(kāi)的？我愿意坐哪管得著(zhù)么?！?/br>
夏河語(yǔ)氣很沖，不知道哪根筋又搭錯了。

“再說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我不認識他，初中跟我一個(gè)班的?！?/br>
我很驚訝，他們倆是初中同學(xué)，怎么每次見(jiàn)面從來(lái)不打招呼，我一直以為他們不認識。

到了食堂，林佳俊看到我和夏河他們一起，臉色明顯不太好，冷淡地向他們三個(gè)一點(diǎn)頭，不過(guò)對我的態(tài)度還是一如既往地友好。

找位置坐下之前，夏河攔住我，“等會(huì )兒?！?/br>
然后他掏出紙巾把我要坐的椅子和桌面擦了一遍。

我、林佳俊、許多、鄭煜：“……”

林佳俊讓我嘗嘗他盤(pán)子里的排骨，我謝絕了。

我不習慣這樣跟同學(xué)交換著(zhù)吃。

突然斜里伸過(guò)來(lái)一雙筷子，夾走了我盤(pán)子里的一粒蝦仁。

我不悅地轉頭看夏河，夏河沖我咧嘴笑，笑容里帶著(zhù)一絲得瑟。

然后……

林佳俊開(kāi)始跟我討論起一道數學(xué)競賽題的解法。

夏河筷子又伸過(guò)來(lái)，夾給我一塊咸蛋黃焗南瓜，語(yǔ)氣溫柔，“吃飯的時(shí)候別想了，休息休息?！?/br>
……你們有什么過(guò)節可以私下里解決嗎，為什么傷害我這個(gè)無(wú)辜的路人。

煎熬的一頓飯終于吃完，我以為這是結束，沒(méi)想到這只是個(gè)開(kāi)始。

下午林佳俊到我們班教室里，給我送卷子。

他把卷子放我桌上的時(shí)候我嚇一跳，以前他只是在門(mén)外叫我，從來(lái)不會(huì )進(jìn)我們班教室，他也吃錯藥了嗎今天？

我向他道謝，林佳俊說(shuō)，“客氣什么?！?/br>
說(shuō)完輕輕在我頭發(fā)上摸了一下。

我看他真的是吃錯藥了。

我挺不開(kāi)心的，但畢竟拿人手短，臉上沒(méi)表現出來(lái)。

我余光看到夏河突然把筆摔在桌子上，我轉過(guò)頭，夏河站了起來(lái)，椅子和地板摩擦發(fā)出尖銳的聲音。

“摸什么呢，手癢？”

他看著(zhù)林佳俊，眼神里有種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的冰冷。

林佳俊不甘示弱，“摸你了？管的著(zhù)嗎？”

我也莫名其妙地站起來(lái)，“夏河你干什么？”

夏河沒(méi)理我。

為什么突然發(fā)火啊……

要說(shuō)摸我腦袋，他也沒(méi)少摸，是不是也手癢？

兩個(gè)人之間的氣氛劍拔弩張，許多驚訝地拉著(zhù)夏河胳膊，“老夏你咋了？”

好在上課鈴響了，我對林佳俊說(shuō)，“你快回去上課吧?！?/br>
他這才沉著(zhù)臉走了。

一整節課，夏河渾身低氣壓，一副誰(shuí)欠了他五百萬(wàn)的樣子。

下課之后我問(wèn)他，“你到底怎么了？”

“你為什么讓他摸你頭？”夏河看著(zhù)我，很受傷的表情。

原來(lái)是因為這個(gè)生氣。他這是把摸我腦袋當成他的專(zhuān)屬特權了？

我沒(méi)好氣，“我沒(méi)讓?！?/br>
手長(cháng)在他身上我控制得了嗎，說(shuō)的好像我邀請林佳俊摸我腦袋似的。

夏河：“你不是不喜歡別人碰你嗎？你都不罵他?！?/br>
我是說(shuō)過(guò)我不喜歡，那他怎么還摸呢？我還以為他耳朵聾了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，原來(lái)聽(tīng)進(jìn)去了啊。

“罵人干什么？我也沒(méi)罵你啊?！?/br>
夏河更委屈了，“你怎么沒(méi)有，一開(kāi)始你每次都可兇了?！?/br>
我要氣笑了，“那你還明知故犯，挑釁我？”

“不是，你頭發(fā)特別軟我管不住手，而且后來(lái)你不是接受了嗎？”

我：“……”

我不是接受，我只是麻木了。

后來(lái)的一整個(gè)下午，夏河找到機會(huì )就摸我腦袋，瘋狂地摸。

發(fā)型都給我揉亂了。

我問(wèn)他是不是有病，夏河說(shuō)，“怎么，林佳俊能摸我不能？”

我發(fā)現這個(gè)人不僅愛(ài)裝可憐，還喜歡道德綁架。被他綁多了我都習慣了，懶得跟他浪費口舌。

夏河問(wèn)，“他給你那張是什么卷子？我咋沒(méi)有？”

我沒(méi)想到他居然能記住發(fā)了哪些卷子。

“這是一班老師自己出的?！?/br>
一班數學(xué)老師是特級教師，每個(gè)單元都給他們班同學(xué)偷偷出一份難度高的卷子開(kāi)小灶，林佳俊主動(dòng)說(shuō)幫我復印。

我不愿意這樣欠人情，但這套卷子真的比外面賣(mài)的練習題要好，我就厚著(zhù)臉皮收下了，偶爾請林佳俊吃頓飯表示感謝。

夏河說(shuō)，“所以你跟他一起玩就是這個(gè)原因？”

我點(diǎn)頭。

如果不是這個(gè)原因，我不會(huì )跟林佳俊一起吃飯一起學(xué)習，因為沒(méi)那么熟，總是會(huì )陷入尷尬。

而且林佳俊有些做法我不認同，就比如，我能感覺(jué)到他不是很瞧得上成績(jì)不好的同學(xué)。

尤其瞧不上夏河和許多，幸好許多不知道，否則得多難過(guò)。

我覺(jué)得林佳俊這是偏見(jiàn)，成績(jì)不好又不代表品德不好，只能說(shuō)明每個(gè)人的追求不一樣罷了。

夏河臉色由陰轉晴，信誓旦旦道，“這算什么？不就是幾張破卷子，我也能幫你搞到?！?/br>
我說(shuō)不用。

他怎么搞，還不是向尖子班學(xué)生去要。我覺(jué)得太麻煩了，本來(lái)我只欠林佳俊的人情，請他在食堂吃幾頓就能搞定的事，如此一來(lái)，我欠了夏河的人情，夏河又欠別人的人情，就像食物鏈一樣，中間產(chǎn)生了不必要的能量消耗。

可是夏河不容我拒絕，“我煩他，不想看見(jiàn)他在咱班門(mén)口出現?！?/br>
他決定什么事情很能死纏爛打，而且我感覺(jué)今天他差點(diǎn)就揍林佳俊了，就不跟他糾纏，隨他去。

第二天，夏河真的搞到了一整套的卷子，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始。

“謝謝?！蔽艺f(shuō)，“可是前面那些我都有了，從下個(gè)單元開(kāi)始就行?！?/br>
夏河：“不行。他能給你的，我也能給你。他給不了你的，我還是能給你?！?/br>
他能給我什么？噪音污染還是低智