守在三壘的那孩子，接投反應很快，會(huì )補位，傳球也非常遠，所以a隊拿到分數的速度可以說(shuō)是被那孩子壓著(zhù)的。

    還有……我記得沒(méi)錯的話(huà)，二壘手是跑得很快。

    等等，應該還有……

    ——a組雖然贏(yíng)勢當頭，可是每個(gè)選手卻都很少打出遠打。我猜，并不是無(wú)法打出遠打，而是a組很清楚，若是打出遠打，接殺的機率很高，b隊的傳接球并不差，除卻這些，還可以發(fā)現b組外野的選手全部都表現的可圈可點(diǎn)。

    這么說(shuō)的話(huà)，我一開(kāi)始就知道整場(chǎng)賽事的局勢了。

    那冰塊女之所以會(huì )安排我當投手的原因……整場(chǎng)比賽上，我是唯一的不可控因，如果是由我來(lái)投球的話(huà)……

    依b組的傳接技術(shù)，足以彌補這個(gè)缺點(diǎn)。

    也就是說(shuō)，由我來(lái)當投手是考量過(guò)現下戰力之后的結果，我將視線(xiàn)轉往冰塊女，她正在拆面罩及護甲。

    到底是在什么時(shí)候，就把這些東西全部算進(jìn)去的呢？短短幾分鐘，就可以分析完全場(chǎng)的局勢。

    所以她才有自信說(shuō)她可以扭轉局面，那，她要我參與這場(chǎng)比賽的目的又是什么？

    只是單純的玩樂(lè )嗎？

    三人出局，攻守交換，局數來(lái)到第五局，a組領(lǐng)先六分，我和冰塊女因為是臨時(shí)加入的關(guān)係，棒次自然被排在最后。

    彥恩擔任第一棒，漂亮的一記安打，立馬就開(kāi)了個(gè)好先例，之后也先后有人安全上壘，彥恩跑回本壘，得了一分。

    冰塊女靜靜的觀(guān)察場(chǎng)上的動(dòng)靜，我在休息室東張西望后，也將注意力放在球場(chǎng)上，漸漸的也配對好隊上的隊員的名字及優(yōu)勢。

    彥恩的資質(zhì)不錯，很有領(lǐng)導者的風(fēng)范，懂守備，判斷很正確，可是就如冰塊女所說(shuō)，他并不擅長(cháng)控球；二壘手叫做冠達，跑步很快，也很會(huì )抓盜壘的時(shí)機，可惜在盜壘的過(guò)程中不幸被觸殺，我方一人出局；三壘手叫哲興，傳接球技術(shù)不錯，打擊能力也算優(yōu)秀，不過(guò)缺點(diǎn)是不太會(huì )判斷出手的時(shí)機，擊出多數界外球后才轟了一支安打。

    原先蹲捕的叫做信導，捕手換成冰塊女時(shí)被換到守備一壘，打擊過(guò)于謹慎，結果被接殺，在哲興跑回本壘時(shí)，打者揮出三好球被三振。

    再一次，攻守交換，跟a組的差距只剩下四分，靠著(zhù)冰塊女的戰術(shù)及b組的傳接球，零失分防守至第六局。

    意外的冰塊女擊出了支滾地安打，飛快的安全踩上了二壘壘包，而位于冰塊女前一棒的冠達已踩上三壘壘包。

    緊接著(zhù)就換我上場(chǎng)了。

    現在正在守備的a組都是善于在壘包上作戰的人員，所以他們的弱點(diǎn)就是——長(cháng)打。

    我在旁試揮了下幾次棒子，才站上打擊版，無(wú)論如何，擊出全壘打就是了。

    接收到了捕手的指示，a組的投手點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上朝我丟了一顆球，球速算普通，勉強可以看到球路，很好，就是這樣！看我的！

    看準球飛來(lái)的時(shí)間，我以迅雷不及掩耳的速度——轟出全壘打！

    想的美勒，看準球的落點(diǎn)后，我將球棒放低短打，順利觸擊后，直奔一壘，現學(xué)現賣(mài)的強迫取分。