時(shí)間了。他們從禮堂的后門(mén)溜進(jìn)去，迎面撞上一個(gè)女老師，女老師抓住陸仁的胳膊就問(wèn)：“你知道成校長(cháng)在哪嗎？”

陸仁一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“??？”

聽(tīng)聲音女老師急得都快哭出來(lái)：“成驍，成副校長(cháng)！”

陸仁想起來(lái)，這是學(xué)校三位副校長(cháng)中的一個(gè)，他問(wèn)女老師：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，發(fā)生什么事了？”

女老師正是心慌意亂中，一有地方傾訴就倒豆子似的把事情都說(shuō)了出來(lái)：“馬上就要輪到成校長(cháng)發(fā)言了，但是哪里都找不到人！”

“你先冷靜，”陸仁盡力安撫她，“哪里都找過(guò)了嗎？”

女老師擦了擦眼角急出來(lái)的眼淚：“成校長(cháng)今天要檢查衛生工作，他可能提前去檢查忘了時(shí)間?！?/br>
要被檢查衛生的地方也太多了。

陸仁說(shuō)：“不如先讓其他老師發(fā)言，你再去找找？我們也可以幫忙?！?/br>
女老師苦笑：“也只能這樣了?！?/br>
動(dòng)員會(huì )最終還是跳過(guò)了成校長(cháng)讓下一位的教導主任先發(fā)言，女老師找了幾個(gè)幫手，再拉上陸仁白逐去找人。

那幾個(gè)幫手竟然還是熟人。

白逐看著(zhù)被女老師隨手拉來(lái)的許延、陳津與鐘長(cháng)雅，有點(diǎn)懵。

這也叫隨手？直接把他們玩家全拉來(lái)了！

檢查衛生工作的主要地點(diǎn)是教學(xué)樓和寢室，女老師將幫手們分了分，先去找教學(xué)樓著(zhù)。

陸仁和白逐被分到了二號教學(xué)樓。

他們剛走到教學(xué)樓門(mén)口，樓內就走出來(lái)一個(gè)人，拖著(zhù)一大掃把的曾哥一臉茫然地看著(zhù)他倆：“你們來(lái)這干嗎？”

“找成副校長(cháng)?！标懭誓抗饴湓诹怂稚系膾甙焉?，“你這是……”

“掃落葉呢！”曾哥沒(méi)好氣道，“檢查衛生那校長(cháng)簡(jiǎn)直有病，管天管地還管大樹(shù)掉葉子，說(shuō)是他檢查組檢查的時(shí)候每棟教學(xué)樓的公共區域不能看到超過(guò)二十片落葉，簡(jiǎn)直了……我煩得都想把樹(shù)薅禿了?！?/br>
正巧一陣風(fēng)過(guò)，又有葉子被風(fēng)吹落。

陸仁不禁為曾哥默哀。

“對了，你說(shuō)你找那檢查衛生那校長(cháng)？”曾哥突然間反應了過(guò)來(lái)，問(wèn)陸仁：“他怎么了？”

“不見(jiàn)了?！标懭收f(shuō)，“高三動(dòng)員大會(huì )輪到他發(fā)言，怎么都找不到人?！?/br>
“你這是要去樓里找嗎？”曾哥撓了撓頭，“我幫你？”

陸仁看了眼地上的落葉：“你工作……”

“待會(huì )兒掃也一樣，”曾哥態(tài)度很是隨意，“反正沒(méi)一會(huì )兒樹(shù)葉就掉回來(lái)了?！?/br>
多一份人就多一份力量，陸仁沒(méi)再拒絕曾哥的幫助。

三個(gè)人很快就把二號教學(xué)樓找了個(gè)遍，在這里上課的高一生還沒(méi)回來(lái)呢，他們連躲著(zhù)摸魚(yú)的學(xué)生都沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)。

“沒(méi)人?！痹缈恐?zhù)衛生間旁邊儲物間的門(mén)說(shuō)道。

陸仁說(shuō)：“你后面這間房我看一下?！?/br>
第一次檢查的時(shí)候他們沒(méi)進(jìn)這間房間，因為曾哥才從里面拿掃把出來(lái)。陸仁道：“可能我們在樓上檢查的時(shí)候他進(jìn)里面了?！?/br>
雖然這個(gè)可能性微乎其微，但曾哥還是讓開(kāi)把門(mén)打開(kāi)了。

儲物間空間逼仄，里面亂糟糟的，空氣里的灰塵含量反復都比其他地方的空氣多，一股陳舊的氣息不是很好聞，讓人想到那種塵封多年好像都要崩塌了的老房子。陸仁站在門(mén)口往里看，看見(jiàn)了疊在一起的掃把，拖把，清潔廁所的稀鹽酸等等等，就是沒(méi)見(jiàn)到人。

曾哥又把