詩(shī)童直往他懷里躲，趙宸輕拍著(zhù)meimei的胳膊，“不怕，有哥哥在?！?/br>
原來(lái)并不是只有他一個(gè)人生活在無(wú)邊的黑暗之中，在遙遠的1000年以后，有一個(gè)星星般耀眼的男孩子，身后是跟他一樣的黑暗泥濘，但這個(gè)男孩子始終沒(méi)有放棄，而是努力活得發(fā)光發(fā)亮，真得像天上的星星一樣。

縱使他的生命只剩一年又怎樣，他愿意在這一年里釋放自己所有的光和熱，回饋擁護他登上皇位的大金子民。

趙宸退出江馳的日記本，剛要把手機收起來(lái)，突然看到右下角有一個(gè)黑色的app——暴君。

這是什么？

因為對‘暴君’這個(gè)詞的敏感，趙宸食指點(diǎn)上黑色圖標。

第18章

暴君app？是網(wǎng)羅了古來(lái)近來(lái)的暴君嗎？應該會(huì )有他吧？

趙宸想著(zhù)，暴君app同時(shí)也打開(kāi)了，黑色的屏幕上彈出來(lái)一個(gè)白色框：19:00-5:00系統維護中，請在其他時(shí)間登陸。

“……”

大體摸透了這個(gè)世界的計時(shí)方法，19點(diǎn)到5點(diǎn)，剛好是他來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間，也就是說(shuō)，他回金朝了，這個(gè)系統也就維護結束了。

艸

合著(zhù)這系統是專(zhuān)門(mén)針對他的嗎？

趙宸最后一絲耐心消失，收起手機，把睡著(zhù)的江小馳放回小紙盒里，拉過(guò)江詩(shī)童貢獻出來(lái)的小粉豬毯子蓋好，然后輕輕抱起懷里這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)累癱成一坨的小家伙，把人輕輕放到床上，蓋好被子。

江馳，我替你照顧meimei了啊。

今天第一節晚自習上去替江馳講物理題的陰影觸動(dòng)了他，在大金，四歲啟蒙，博古通今，文武雙全，雖不能自夸學(xué)富五車(chē)，但天資聰穎，不輸任何一個(gè)文武狀元。

可是面對這個(gè)時(shí)代里的知識，他就像一張白紙，一無(wú)所知，像是一個(gè)跳梁小丑。

趙宸坐在書(shū)桌前，從書(shū)包里拿出江馳的書(shū)，看今天老師和同學(xué)們的反應，江馳應該很優(yōu)秀，但是江馳的物理課本上很干凈，偶爾會(huì )寫(xiě)幾個(gè)他不認識的符號，但大部分都沒(méi)有什么批注和筆記。

還有一本高中物理奧賽指導，趙宸一翻開(kāi)一張紙掉出來(lái)，他彎腰從地上撿起來(lái)，還是些彎彎曲曲看不懂的符號，還有他認識但不懂意思的一堆字，跟干干凈凈的課本不一樣，這本指導書(shū)里面幾乎全是江馳的筆跡，還有一些夾雜在其中的寫(xiě)滿(mǎn)字的紙。

趙宸從第一頁(yè)翻開(kāi)看，既然還有最后一年的時(shí)間了，那他不如抓住來(lái)到這個(gè)世界的機會(huì )，學(xué)習更多的知識，能有一點(diǎn)可以造福大金子民，也是值得的！

趙宸回頭看了一眼睡熟的江詩(shī)童，打開(kāi)了面前的小燈，把大燈關(guān)上，開(kāi)始看書(shū)。

一刻鐘后，趙宸抓抓本就不長(cháng)的頭發(fā)，眉頭緊蹙。

他為什么連第一頁(yè)都看不懂？

這本書(shū)是不是編得有問(wèn)題？一本書(shū)再難，也不至于連第一頁(yè)都讀不懂吧？

趙宸把物理競賽指導暫時(shí)放到一邊，拿過(guò)物理課本，這個(gè)江馳都沒(méi)有做什么批注，是不是意味著(zhù)太容易了，不值的花時(shí)間去批注？

那他看這本應該沒(méi)有問(wèn)題，趙宸點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，翻開(kāi)第一頁(yè)。

又一刻鐘后

趙宸：“……”

自信如他，第一次懷疑自己，是不是不行？腦子。

最后趙宸找到了他目前