回蕩，徐風(fēng)享受著(zhù)教室最后一覽眾山小的高地，聽(tīng)嘰嘰喳喳的聲音在腦子里沖撞，眼睛卻不由自主朝葉粼那邊瞟去。

他的位子本來(lái)不在最后一排，而在正數第二排。徐風(fēng)看到他的書(shū)包文具什么的都好好的在第二排的位子放著(zhù)，只帶了個(gè)人和書(shū)到了最后一排，大概是犯了什么錯被老師罰了吧。徐風(fēng)來(lái)得遲了，覺(jué)得自己錯過(guò)了早讀課的好戲。

不懂為什么，看葉粼倒霉，他一點(diǎn)都不同情。

他像一個(gè)沒(méi)有感情的觀(guān)眾，注視著(zhù)他的生活，什么也不做，就是離得不遠看著(zhù)。

徐風(fēng)比班上大多數同學(xué)都要大，兩歲。

這個(gè)年齡差距在小學(xué)生的眼里簡(jiǎn)直不得了，徐風(fēng)是班上個(gè)子最高的，也是最不把老師放在眼里的。

他未必是最搗蛋，最?lèi)?ài)惹是生非的學(xué)生，但他和老師說(shuō)話(huà)時(shí)那股無(wú)所謂的氣勢卻是其他小朋友所不能及的。即使面對老師的怒火，他看上去好像收斂了站姿，沒(méi)有嬉皮笑臉。聽(tīng)是好好的聽(tīng)了，但毫無(wú)愧意明顯沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的樣子，讓一班的小朋友都為之震驚。

畢竟小朋友還是把老師的話(huà)看做比天還大的年紀。

傳聞徐風(fēng)是跟著(zhù)他爸跑了一段時(shí)間的漁船，后來(lái)才回來(lái)上學(xué)的。這段不同尋常的經(jīng)歷又讓他添上了一絲不好惹的色彩，加上徐風(fēng)也無(wú)心和一群小學(xué)生打成一片，因此他多是獨來(lái)獨往。

趁著(zhù)老師回過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)的當兒，徐風(fēng)悄悄的往葉粼那兒挪了挪，朝他后腦勺吹了兩口氣。

葉粼感到頭毛上的風(fēng)，忽的轉過(guò)來(lái)。

“你怎么到這兒來(lái)了？”

徐風(fēng)打著(zhù)口型問(wèn)他。

葉粼看起來(lái)和平時(shí)一樣，很正常，愁眉苦臉的，長(cháng)長(cháng)的眉毛壓下來(lái)，苦丟丟的，徐風(fēng)看見(jiàn)就想笑。

“因為我沒(méi)交作業(yè)?！?/br>
葉粼悄聲回答。

他上課偷摸說(shuō)話(huà)的經(jīng)驗不足，掌握不好聲音的力道，有些澀澀的，聲調忽高忽低，有點(diǎn)蠢。

“你昨天不是做了嗎？”

葉粼正要回答，被老師厲聲點(diǎn)了名，

“坐最后一排還敢交頭接耳，是不是也想去罰站！”

他嚇得一下子轉過(guò)頭去，不再理徐風(fēng)。

徐風(fēng)收回目光，和講臺上的老師遠遠目光交匯了一個(gè)回合，老師怒目而視，徐風(fēng)沒(méi)皮沒(méi)臉，最終以老師瞪了他一眼移開(kāi)目光而告終。徐風(fēng)懶洋洋的，靠在了后墻壁上，覺(jué)得人生真是寂寞如斯。

真就過(guò)來(lái)和他一塊兒罰站，不是也不錯么...

傍晚的時(shí)候，隔壁又開(kāi)始吵架了。

徐風(fēng)看看表，時(shí)間差不多了，葉粼應該快要來(lái)了。

他理所當然地這樣想著(zhù)，想著(zhù)待會(huì )可以問(wèn)問(wèn)關(guān)于他失落了的作業(yè)的事，等著(zhù)等著(zhù)，居然就這樣在沙發(fā)上睡著(zhù)了。

醒來(lái)的時(shí)候萬(wàn)籟俱靜。

天已經(jīng)黑透，下午沒(méi)來(lái)得及關(guān)上的門(mén)，夜晚的風(fēng)從那里吹了進(jìn)來(lái)，吹起了薄薄的窗簾，無(wú)聲地飛揚著(zhù)，有點(diǎn)冷，讓人感到寂寞。

徐風(fēng)在黑暗中眨了眨眼，神思好像還停留在剛剛的夢(mèng)中。

那未必是夢(mèng)，也許只是藏在心里某個(gè)角落的記憶，特意要去找時(shí)找不著(zhù)，但是偶爾一夢(mèng)讓他知道這記憶還在他心里的某個(gè)角落。

那是他第一次跟爸爸出海。

爸爸有一艘自己的漁船，不大，半新不舊的，但是那是屬于爸爸的，自己的漁船。

第一次上船的徐