何人初媚月(6)
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正面的迎對著(zhù)我。 這樣一來(lái),少女臉上的表情一覽無(wú)遺。 曦月那紅彤彤的臉上露出了羞澀兼雜著(zhù)不自在的神色,雙手握著(zhù)書(shū),像是生 怕裙子走光一樣的用力地按在裙裝的下擺處,語(yǔ)氣變得急促起來(lái),也不管我聽(tīng)沒(méi) 聽(tīng)清楚,「這個(gè)……快上課了。我們也不要遲到了。先回教室吧……」 「哦!」 我一下子手忙腳亂起來(lái),像是做錯了事情被大人訓斥的孩子一樣,吶吶的低 著(zhù)頭。 剛才應該只是做著(zhù)普通的接觸動(dòng)作,可是被明坂那純澈的眼眸一掃,莫名間 有種非常羞愧的感覺(jué),我也不敢申辯,于是跟著(zhù)明坂趕緊回到了教室。 沒(méi)想到剛才的「交流接觸」 居然花費了比想象中要長(cháng)得多的時(shí)間,幾乎是踏著(zhù)上課鈴,我和明坂回到了 教室。 和美少女相處的時(shí)間,感覺(jué)上總是非常短暫的。 然后就是枯燥無(wú)味的教課了。 數學(xué)和歷史,一眨眼匆匆的就那么過(guò)去了。 到了上午最后一節的國文課,國文老師是一個(gè)慈眉善目的老太太,上了年紀 的人,記憶力似乎就容易變得不好,人也容易絮絮叨叨。 今天的國文課的課程,是出自據說(shuō)是最早的詩(shī)歌總集【萬(wàn)葉集】。 本來(lái)的詩(shī)歌,只是望文生義的話(huà),也能明白是講一些花啊草啊一類(lèi)的東西。 卻不知怎地,激發(fā)了老太太多愁善感的情緒。 老人家一邊嘆氣,一邊在講臺上踱步搖頭,「現在的年輕人,是越來(lái)越不像 話(huà)了。以前的我們國家的女孩子,都是以溫柔矜持、成熟穩重的賢妻良母的形象 著(zhù)稱(chēng)的。甚至都演變成一個(gè)文化現象了。只不過(guò)如今啊,卻變得越來(lái)越不傳統了?!?/br> 完蛋了……大概是國文課相對比較簡(jiǎn)單,還是教學(xué)任務(wù)不算太重的緣故,有 時(shí)候,老太太就會(huì )陷入到這樣悠長(cháng)的回憶里,然后偶爾會(huì )這樣突然的長(cháng)篇大論起 來(lái)。 不過(guò)全都是和課本完全沒(méi)有關(guān)系的感慨,或者年輕時(shí)候的見(jiàn)聞。 某種意義上是挺有趣的,不過(guò),這也意味著(zhù),這堂課就會(huì )變成老太太的個(gè)人 演講會(huì )了。 如果聽(tīng)得下去的話(huà),就會(huì )很有趣。 反之,則會(huì )變成很無(wú)聊。 而且,陷入到過(guò)往回憶的老太太,耳朵比起平常更加不靈光。 于是,臺下就陷入到一片竊竊私語(yǔ)中。 前排的好學(xué)生大多還是一切如常的模樣,可是越是后面,就愈發(fā)的散漫自由。 有說(shuō)悄悄話(huà)的,有傳紙條的,也有就這樣偷偷摸摸的翻出漫畫(huà)書(shū)看起來(lái)。 我也偷偷的翻起了,老太太的聲音,于是變成了伴奏的旁外音,「在以 前的鄉下,男人們都是家里的頂梁柱,做什么事情少得了男人啊。所以女人們在 家里都要乖乖的聽(tīng)從男人的話(huà)?!?/br> 「家里面沒(méi)有了男人,孤兒寡母就沒(méi)個(gè)照應,是要被別人欺負的,好可憐的 ,沒(méi)有男人是不行的啊?!?/br> 「女人啊,就是男人的附屬。嫁到別人的家里,連姓都要改成別人家里頭的?!?/br> 總之,是這樣總感覺(jué)跟如今的時(shí)代不太融洽的絮絮叨叨的話(huà),就這樣講了半 節課,然后再聽(tīng)完后半節課后,久違的放課鈴聲響起。 這次不需要明坂特意來(lái)叫我了,她站起身,和我對視一眼,然后默契的微微 點(diǎn)頭。 我們兩個(gè)人先在教室里坐了一會(huì )兒,等到急著(zhù)下課的洶涌人群都走出后,才 照著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)一前一后的重新走到天臺。 天臺上還是和昨日一樣的光景,報紙鋪在同樣的位置上,我們倆用幾乎和昨 日相似的坐姿,坐了下來(lái)。