開(kāi)學(xué)
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開(kāi)學(xué)
之后你跟虞曦表面相處依舊冷漠,私地里親得難以分開(kāi),有人的時(shí)候你不允許虞曦親你,你幾乎只局限在房間里。 虞曦有幾次想跟你睡,都被你拒絕,因為這代表的含義,讓你還沒(méi)做好心理準備。 開(kāi)學(xué)這一天,你跟虞曦并肩同行,走出小區,虞曦挽著(zhù)你的胳膊,牽上你的手。 走到學(xué)校,你立馬放開(kāi)她的手,跟她保持一定距離,班里已經(jīng)來(lái)了不少人,你跟在虞曦后面,回到座位上,一切都如平常,她的桌前一直有人向她問(wèn)好,而你能說(shuō)話(huà)的,班里關(guān)系最好的小同桌一直沒(méi)來(lái)。 因為是高三,大多與復習為主,努力把心放在學(xué)習上,而體育課是打算測完體測就結束。 虞曦最近也監督你學(xué)習,不在包庇你,你一個(gè)人做完晦澀難懂的題,然后虞曦就會(huì )來(lái)找你,告訴你錯哪里了,而這時(shí)候,虞曦不煩你倒是先煩躁起來(lái),原公式你會(huì )做,換了題就跟天翻地覆,讓你摸不清頭腦,你也不想耽誤虞曦的學(xué)習時(shí)間,不讓她來(lái)找你。 接著(zhù)你就莫名其妙的被叫去老師辦公室。 “虞曦最近教你學(xué)習是好事,你要把你的態(tài)度端正?!卑嘀魅斡芍缘膭裾f(shuō)你。 你不知道誰(shuí)那么無(wú)聊,關(guān)注著(zhù)你跟虞曦,態(tài)度的事也要舉報你。 于是接下來(lái)的畫(huà)面變成了你強顏歡笑給虞曦試卷,硬扯出的笑,放學(xué)后,虞曦還特意扯著(zhù)你的嘴角,讓你的硬笑再度重現。 班主任想過(guò)把你跟虞姬調在一起,好方便互相學(xué)習,但虞曦沒(méi)有弱項,這樣安排是因為虞曦mama兼顧過(guò)你們的家長(cháng)會(huì ),不過(guò)這個(gè)提議被你拒絕了,除了不想被人知曉,還有就是小同桌的事。 小同桌名字帶兒,名叫念兒,小同桌請求你幫忙時(shí),向你揭露了她的傷疤,她應該有個(gè)哥哥的,但不幸流產(chǎn),她的父母悲痛欲絕,所以在她出生后,給她取名為念兒,在小同桌十二歲時(shí)迎來(lái)了自己的弟弟,而她沒(méi)見(jiàn)過(guò)弟弟幾面,卻幾番被父母期盼著(zhù)照顧弟弟的重任。 生來(lái)就因為環(huán)境而無(wú)法健康的人,始終對你有一種吸引力,而虞曦是例外。 而她也正是把你當朋友,才會(huì )在那個(gè)時(shí)候請求你的幫忙,若非迫不得已自尊心不會(huì )把自己展開(kāi)給別人看,這段友誼,不是那種要搖人才會(huì )出現的朋友,而是你真正意義上的第一個(gè)朋友。 吃過(guò)午飯,你回到座位上,翻著(zhù)永無(wú)結尾的練習冊,上面有著(zhù)虞曦給你勾拳的錯誤,在你的字跡旁邊寫(xiě)著(zhù)她的字跡,你腦海里可以想象出虞曦認真的模樣。 然而這次不同,不只是批改你的試卷,在錯誤的旁邊寫(xiě)上詳細的答案解析,虞曦還留下了卡片:“來(lái)我房間嗎,只學(xué)習,不干?!?/br> 你看見(jiàn)字條,訝異住了,但字條上明明白白寫(xiě)著(zhù)不干,然后一個(gè)句號。 可以是只學(xué)習句