在椅子上，捂住胸口，似乎心臟病要犯了。

    “啊，麥格教授？你……我……貓……”羅夫兩條胳膊顫抖不止，不受控制地抽搐起來(lái)。

    “……”

    雪莉迷惑地望著(zhù)羅夫，她想起少年在火車(chē)徒手擼蜘蛛，單手捏老鼠，還教訓馬爾福三人組的場(chǎng)景，貌似沒(méi)有這么弱不禁風(fēng)吧？

    雪莉微微蹙眉，很快反應過(guò)來(lái)羅夫在演戲，她很想笑，卻又怕麥格教授覺(jué)察，只好裝模作樣地幫他倒水。

    少女實(shí)在忍得辛苦，眉眼彎彎似柳條，極其好看。

    “羅夫！你沒(méi)事吧？！”

    納威的演技就真實(shí)多了，或者說(shuō)他真以為羅夫犯病了，聲音里都帶著(zhù)顫音，怕這個(gè)剛認識的朋友就這樣不行了。

    麥格教授原本還很憤怒，但在納威的哭嚎聲中，也瞬間慌了神。

    黑魔法防御教授死就死了，反正每年都死，屬于一次性魔法物品，但學(xué)生不能出事??！

    “斯卡曼德先生，你沒(méi)事吧？！快，快送校醫院??！”

    羅夫“艱難”地擺擺手，從口袋里掏出一顆小糖豆，就著(zhù)雪莉的茶，喝了下去，片刻后，才緩過(guò)勁來(lái)。

    “老毛病了，不礙事，挺挺就過(guò)去了……咳咳?！?/br>
    “……”

    羅夫站起身，喉結微動(dòng)，歉意道：“麥格教授，我真不知道那只貓是您！”

    都這樣子了，麥格教授還能說(shuō)什么，她不但不能生氣，還得細聲細語(yǔ)地安慰道：

    “沒(méi)關(guān)系，羅夫，都是我的錯，嚇到你了！你真沒(méi)事嗎？不用去校醫院看看？那好吧，你既然堅持……快點(diǎn)在找個(gè)位置坐下吧，要上課了?！?/br>
    羅夫在雪莉旁邊坐下，馬尾辮少女給了他一個(gè)“我發(fā)現了”的眼神，羅夫挑起眉尖，回應她一個(gè)“別冤枉老實(shí)人”的無(wú)辜表情。

    馬尾辮少女學(xué)著(zhù)赫敏，翻了個(gè)大大的白眼。

    納威不是很想坐在第一排，尤其是麥格教授眼皮底下，這也是他這種笨蛋可以染指學(xué)霸區域？

    但看見(jiàn)羅夫和雪莉都坐在這里，他也只好硬著(zhù)頭皮坐下。

    鬧劇結束后，麥格教授再次恢復了冷峻的氣場(chǎng)，并在上課前，日常提醒學(xué)生不要在課堂上調皮，否則會(huì )被趕出去。

    小巫師們都看向羅夫，顯然把他當成最可能被趕出去的學(xué)生。

    這是羅夫很傷心，被人誤解總不是件開(kāi)心的事情。

    當然了，看見(jiàn)系統提示任務(wù)完成，羅夫的心情又瞬間好了起來(lái)。

    每天一個(gè)開(kāi)除小技巧，生活樂(lè )無(wú)邊。

    只要獎勵足夠誘人，別說(shuō)擼麥格教授的貓頭……就是奇洛的后腦勺，斯內普的大油頭……他也敢嘗試！

    “好了，開(kāi)始上課?！丙湼窠淌诃h(huán)顧一圈，問(wèn)道：

    “那么有誰(shuí)能告訴我，想要成功對物體進(jìn)行變形，需要哪三個(gè)必備條件？”

    赫奇帕奇基本沒(méi)有學(xué)生舉手，他們昨晚狂歡到深夜，早上甚至差點(diǎn)遲到了，不像拉文克勞的學(xué)生，都提前預習過(guò)課本，紛紛舉起手臂。

    “莉莎·杜平！”麥格教授點(diǎn)了一個(gè)拉文克勞的女生。

    “iam！”莉莎·杜平說(shuō)道：“想象（imagination）、咒語(yǔ)（abracadabra）、手勢（motion）?！?/br>
    “正確，拉文克勞加兩分?！丙湼裾f(shuō)道：

    “在對物體進(jìn)行變形時(shí)，想象很重要，我們必須提前在腦海里，想象出變形后的形狀?！?/br>
    “初學(xué)者應清晰地念出咒語(yǔ)，如果出現錯誤或者停頓，整個(gè)變形過(guò)程就會(huì )失敗?！?/br>
    “準確的動(dòng)作同樣重要，不要在不必要時(shí)擺動(dòng)或轉動(dòng)魔杖，否則變形肯定會(huì )失敗……”

    所有學(xué)生都拿出羽毛筆，唰唰地開(kāi)始記下筆記。

    ……

    ……