外，惆悵道：

    “賈斯廷啊，你說(shuō)她們要是發(fā)現我這么優(yōu)秀，都想和我交往，我該怎么拒絕才能不傷害她們呢？”

    “……”

    賈斯廷真想拿他兩天兩夜沒(méi)洗過(guò)的三十七碼臭腳，拍在麥克米蘭臉上，讓他清醒清醒。

    好在麥格教授來(lái)了，她黑著(zhù)臉，拿著(zhù)魔杖，敲了麥克米蘭的腦袋三下。

    等麥格教授走后，賈斯廷忍不住嘲笑道：“讓你還得瑟？”

    麥克米蘭再次嘆息起來(lái)，他搖搖手指道：“你不懂，這是麥格教授暗示我晚上三點(diǎn)去她房間，看來(lái)是要傳授我最強大的變形術(shù)了。

    你說(shuō)我要不要去呢？”

    “……”

    納威第五十八次失敗，但他并不氣餒，重新甩動(dòng)魔杖，落在火柴上，但火柴蹭地燃燒起來(lái)，差點(diǎn)將他的魔杖給燎著(zhù)了。

    萊福趴在納威的頂頭，正在享受灑落的陽(yáng)光浴，看見(jiàn)這一幕，發(fā)出“呱呱”的幸災樂(lè )禍的叫聲。

    納威已經(jīng)打定主意，中午就送萊福去羅夫那里治療多動(dòng)癥，聽(tīng)說(shuō)要切除什么器官……和貓貓割蛋蛋一樣，都能割以永治。

    拉文克勞的小鷹們，表現并不比赫奇帕奇的學(xué)生好多少。

    很多學(xué)生在分院時(shí)，同時(shí)適合好幾個(gè)學(xué)院，并不是分到拉文克勞的學(xué)生，智商就比其它學(xué)院的學(xué)生高一籌。

    除了少數天才外，大部分巫師都是普通人，智力上并沒(méi)有太多差距。

    那些學(xué)習積極的拉文克勞學(xué)生，也只是提前預習了理論知識，他們在實(shí)戰上一樣糟糕。

    當然，也有“聰明鷹”提前打聽(tīng)過(guò)，知道麥格教授習慣性教火柴變針，他們悄悄自己帶了針，假裝變形成功。

    只可惜被麥格教授一眼識破，揪著(zhù)耳朵拉到墻角罰站，還扣了五分。

    最出人意料的是雪莉，她第一個(gè)完成變形，用時(shí)僅三分鐘。

    麥格教授大力表?yè)P了雪莉，給她加了五分。

    羅夫沒(méi)有急于動(dòng)手，他在瀏覽課本，已經(jīng)翻閱到了第一章第四節內容。

    羅夫很早就在家里預習過(guò)變形術(shù)，向后看了不少內容，只是那些理論知識很多地方他也沒(méi)看明白。

    此刻，以往預習中不懂的內容，都瞬間迎刃而解，羅夫甚至自信，原本變形吃力的地方，現在也是信手拈來(lái)。

    這種感覺(jué)就好像一道題目，他還是學(xué)渣的時(shí)候，連答案都看不懂。

    現在裝備了“麥格教授的變形術(shù)天賦”，理解能力瞬間上了好幾個(gè)層次，只是瞄兩眼，思路清晰，甚至連可能的變種題目都想到了。

    這就是麥格教授的天賦嗎？

    恐怖如斯??！

    當翻閱到第二章內容時(shí)，雪莉的腳輕輕踩了羅夫一下，少年抬起頭，發(fā)現麥格教授就站在不遠處，死亡凝視著(zhù)他。

    當然，為了怕他犯病，麥格教授的聲音還是格外溫柔：

    “斯卡曼德先生，我現在