不到一小時(shí)呢?！?/br>
    “滿(mǎn)分?！彼卫蠋熰?。

    “什么分？”陳主任疑惑地道。

    孫醫生見(jiàn)情況有些異常，也忍不住站起身看向宋老師：“是不是惠惠怎么了？”

    宋老師看向眼前的兩人：“高三的卷子，不到一小時(shí)做完，滿(mǎn)分?！?/br>
    不論陳主任還是孫醫生，都一呆，幾乎以為自己聽(tīng)錯了。

    “你確定？？”

    宋老師道：“辦公室不止我一個(gè)老師看到了，別的科目老師對她之前做的卷子很感興趣，所以拜托我上來(lái)拿一下?！?/br>
    陳主任一愣，將剛剛還隨意放在一旁，一眼都沒(méi)看的練習題卷子全都拿了起來(lái)。

    不過(guò)這回，他沒(méi)有交給宋老師，而是自己拿在手里，跟隨著(zhù)宋老師朝老師辦公室走去。

    三人來(lái)到老師辦公室，此時(shí)辦公室里已經(jīng)圍了不少老師。

    尤其是各個(gè)年段的數學(xué)老師，都在搶著(zhù)看卷子。

    “這題初中沒(méi)學(xué)過(guò)吧……”

    “這是高中的知識點(diǎn)啊……”

    “這個(gè)解題思路……用這個(gè)公式也能得到正確答案，而且好像比標準答案還要簡(jiǎn)單……”

    “沒(méi)有草稿……全部心算……”

    這是，有人發(fā)現樓上的人走下來(lái)，當即道：“宋老師回來(lái)了！”

    “陳主任過(guò)來(lái)了?！?/br>
    大家紛紛轉頭，目光全都聚集在了陳主任手里的……練習冊和卷子上。

    饒是陳主任被這么多人盯著(zhù)，都感覺(jué)到了亞歷山大，才剛走到各位老師面前，手里的東西就全都被瓜分了。

    “確定是高三的卷子，滿(mǎn)分？”陳主任不信邪地又問(wèn)了一遍。

    “我給卷子的時(shí)候，不小心給錯了，把抽屜里高三的卷子拿給她，等我發(fā)現的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始做了，而且速度非?？??！彼卫蠋煹?。

    一旁的老師也紛紛點(diǎn)頭，顯然他們都親眼見(jiàn)到了事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)，親自看著(zhù)沈惠惠是如何答題的，絕對做不得假。

    就在這時(shí)，一旁的別科老師也紛紛發(fā)出驚嘆。

    最先驚呼的是英語(yǔ)老師：“這個(gè)英語(yǔ)水平，可以直接去參加高考了啊?！?/br>
    “物理這些題要是都是她本人親自做出來(lái)的話(huà)……確實(shí)是可以直接參加高考的水平了，而且可以拿很高的分數！”

    “肯定是自己做的，好多地方都和標準答案不一樣?！被瘜W(xué)老師說(shuō)著(zhù)，更是抬頭看向陳主任，認真地道，“主任，你是不是花高價(jià)，從a中把他們的尖子生挖過(guò)來(lái)了??？”

    這么多老師親口認證，沈惠惠的實(shí)力毋庸置疑。

    陳主任只覺(jué)得又驚又喜，天上掉餡餅，正好掉在了自己懷里，自己還有眼無(wú)珠，差點(diǎn)兒就這么錯過(guò)了。

    還好，餡餅還在，被牢牢抓著(zhù)，那叫個(gè)喜從天降。

    他忍不住回頭捶了孫醫生的肩膀一下：“好啊你小子，給我玩這套是吧，介紹了個(gè)天才學(xué)生過(guò)來(lái)，故意瞞著(zhù)不說(shuō)，耍我好玩嗎？”

    “我哪有耍你?！睂O醫生也是驚呆了，忍不住反駁道，“不是你自己看著(zhù)學(xué)生檔案，說(shuō)這成績(jì)不行，這樣的學(xué)生你們s中不好收下么……”

    孫醫生話(huà)音落下，所有老師都對陳主任怒目相視。

    身為老師，就沒(méi)有一個(gè)不喜歡好學(xué)生的。

    尤其是s中這種學(xué)校，可以很確定地說(shuō)，開(kāi)校至今，沈惠惠這樣水平的學(xué)生，他們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    倒不是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，這樣的天才學(xué)生，哪怕放到最頂尖的學(xué)校，都是寶貝疙瘩。

    陳主任這會(huì )兒要是把沈惠惠給推出去，怕是會(huì )被各科老師當場(chǎng)手撕了不可。

    “我哪知道會(huì )是這么個(gè)情況啊