?！标愔魅握f(shuō)著(zhù)，也是一臉不可置信，“這樣水平的學(xué)生，中考居然只能算優(yōu)良，這得是什么樣的鄉鎮??？？！”

    吐槽歸吐槽，陳主任臉上掛著(zhù)的笑容，全程都沒(méi)落下來(lái)過(guò)。

    學(xué)生很多，好學(xué)生卻難求，好不容易有這么優(yōu)秀的學(xué)生愿意入s中，別說(shuō)高價(jià)進(jìn)了，倒貼錢(qián)進(jìn)都行！

    所有老師都樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，整個(gè)辦公室都洋溢著(zhù)笑聲，對于即將開(kāi)啟的新學(xué)期生活，大家都充滿(mǎn)期待起來(lái)。

    與此同時(shí)，距離s中不遠處的a中內。

    剛剛那場(chǎng)鬧劇結束，孫醫生帶著(zhù)沈惠惠離開(kāi)，保安帶著(zhù)學(xué)生回到自己的班級，校領(lǐng)導回到辦公室，四周恢復了平靜和冷清，楊老師也回到了教室內，繼續等待她的學(xué)生。

    就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，教室內傳來(lái)了紙張被吹動(dòng)“唰唰唰”的聲音。

    楊老師一愣，起身找了片刻，最終在教室大門(mén)后面，找到了一疊數學(xué)相關(guān)的資料。

    有練習題，有試卷，每本練習冊和試卷上頭，都清晰地寫(xiě)著(zhù)“沈惠惠”三個(gè)字。

    “沈惠惠，是剛才那個(gè)小姑娘？”

    楊老師說(shuō)著(zhù)，回想了一下發(fā)生的事，應該是沈惠惠被人推倒后，禮袋掉落到地上，里面的東西散落出來(lái)。

    雖然很快有學(xué)生彎下腰幫沈惠惠把東西撿好，不過(guò)這疊數學(xué)相關(guān)資料掉到了門(mén)后的位置，正好被擋住了，所以沒(méi)有被撿走。

    此時(shí)楊老師拾起來(lái)隨意掃一眼，剛打算放進(jìn)抽屜里，以后找機會(huì )還回去，下一刻，她似乎看到了什么令人驚訝的東西，視線(xiàn)一下子就凝住了。

    “奧數題？”

    楊老師正好是教數學(xué)的，對于自己的專(zhuān)業(yè)課最為敏感，她一愣，忍不住往下翻了翻。

    越看，她臉上的表情越震驚，到最后甚至一邊拿著(zhù)練習冊，一邊忍不住朝校門(mén)口追去。

    她剛帶完上一屆高三的學(xué)生，可以很明確地肯定，沈惠惠的水平，遠遠甩開(kāi)同齡人一大截，絕對是可以立刻去參加高考的水平。

    別的科目不清楚，反正數學(xué)這門(mén)課，沈惠惠的天賦，一定具有絕對的優(yōu)勢。

    連難度這么高的奧數題都能用不同的方式解出來(lái)，但凡別的科目給力一點(diǎn)，分數不拖后腿，哪怕在a中的高三學(xué)生李，成績(jì)也能是名列前茅……

    才十五歲的小姑娘啊，還是農村上來(lái)的，竟然有這樣的水平！

    那要是能在a中栽培一下，豈不是有望奪魁了？！

    a中雖然是京都頂尖中學(xué)，可好的學(xué)校不是只有這一所。

    每屆學(xué)生很多，但好學(xué)生卻極為稀少，個(gè)個(gè)都要靠搶。

    她記得有一年遇到個(gè)很厲害的學(xué)生，具有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，在文學(xué)上十分有天賦，簡(jiǎn)直就是拿文科狀元的好苗子。

    為了搶到這個(gè)學(xué)生，a中校長(cháng)親自去學(xué)生家中家訪(fǎng)，許下了不少好處，才重金搶過(guò)來(lái)。

    果然那一屆的文科狀元就被他拿下了。

    只可惜自那之后，a中已經(jīng)連續三年沒(méi)出現狀元，今年雖然有三名學(xué)生進(jìn)了前十，但最高的也就排名第四。

    暑假這段時(shí)間，校長(cháng)長(cháng)吁短嘆的，天天在他們這群老師面前念叨，狀元狀元，什么時(shí)候狀元又能從a中出來(lái)……

    然而當楊老師追到校門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)人海茫茫，哪還有孫醫生和沈惠惠的蹤影。

    想到剛剛發(fā)生的一切，楊老師心中突然騰升起了巨大的惋惜。

    她有預感，不久的將來(lái)，a中會(huì )為今天錯失這么一名天才學(xué)生而遺憾的……

    【??作者有話(huà)說(shuō)】

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