乎。

她很快移走目光，從另一側過(guò)去，可擦過(guò)他時(shí)，吳霦突然喊住她：“怎么把我刪了？”

梁桔分明那晚說(shuō)得很明白，可他似乎聽(tīng)不懂人話(huà)，連學(xué)校都能找來(lái)。

她停腳，面無(wú)表情地扭頭看他：“我刪你還要提前打個(gè)招呼嗎？”

吳霦走近她，發(fā)現她只要是過(guò)完年，臉都會(huì )悄悄胖一點(diǎn)：“最近過(guò)得挺好的，臉圓了不少?！?/br>
梁桔暗自咬牙，她一胖就胖臉，以前每次年后回校上課，吳霦都會(huì )說(shuō)她的臉變圓了。她那時(shí)剛懵懂審美，也在意他說(shuō)的話(huà)，為此每晚回去都刻意減少飯量。

往事不堪回首，梁桔冷漠道：“管得著(zhù)嗎？”

距離溫泉那次的不愉快已經(jīng)一個(gè)多月過(guò)去，再見(jiàn)面，梁桔依然待他如透明，是當真要斷了所有聯(lián)系。

他忽地問(wèn)她：“火氣挺大，那個(gè)來(lái)了？”

梁桔立馬變了臉色，罵他：“滾?！?/br>
梁桔算是知道了，他就是故意來(lái)找存在感，盡挑她不愛(ài)聽(tīng)的氣她，她是嫌得發(fā)慌才去搭理他。丟下從未跟他說(shuō)過(guò)的這個(gè)字后，梁桔立即轉身走了，不再多理他一秒。

吳霦雖沒(méi)從梁桔那得來(lái)只言片語(yǔ)的好話(huà)，但總好過(guò)她冷眼相待，將他看做陌生人要強。目送她消失在這片走廊后，他又重回了那間教室繼續開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

吳霦開(kāi)車(chē)載秦銘回家，路上問(wèn)他：“你想好是學(xué)文學(xué)理？”

秦銘在玩手游，眼也不抬回：“男人學(xué)什么文科，當然學(xué)理科?！?/br>
吳霦不以為然：“就你那成績(jì)學(xué)什么都一樣?！?/br>
秦銘瞧他一眼：“舅舅，你這話(huà)說(shuō)得挺瞧不起人的?！?/br>
“不是我瞧不起你，是你那分數撐不起你?！?/br>
秦銘撓撓頭發(fā)說(shuō)：“我這才上高一，不著(zhù)急?！?/br>
吳霦那會(huì )也是這種懶散的態(tài)度，在學(xué)習上總沒(méi)有一股著(zhù)急的勁。不關(guān)心今晚布置了什么作業(yè)，老師會(huì )抽背什么內容，第二天要聽(tīng)寫(xiě)哪一單元，幾天之后會(huì )月考，或者班里排多少名。他那時(shí)只在乎自己的感受，玩樂(lè )永遠放在第一。

很多時(shí)刻，他都會(huì )感謝最年少迷茫時(shí)出現的那個(gè)女孩，是她改變了他的軌跡，給予他明確的方向，讓他能從父母給他創(chuàng )造的舒適圈里跳出，去開(kāi)始他自己的人生。

吳霦深呼吸喘出，告訴秦銘：“你長(cháng)大了，無(wú)論學(xué)習還是生活都得有計劃有目標?！?/br>
秦銘敷衍著(zhù)吳霦：“我目標很明確，上完這三年回北京?！?/br>
秦銘的目標是很明確，但關(guān)于如何回北京的計劃卻被擱置在后，反映在他的文理分班考試成績(jì)上。

分班考成績(jì)出爐，文理科都擇了三個(gè)重點(diǎn)班出來(lái)，剩下的打散分到平行班，花了一天才重新整頓好新班級。

梁桔是沒(méi)帶班經(jīng)驗的新教師，依然在她的崗位上擔任英語(yǔ)老師，聽(tīng)從年級主任的安排，被分到理科平行7班8班任課。

新班級開(kāi)堂第一課，梁桔在7班瞧見(jiàn)不少熟悉的面孔，都是上學(xué)期她帶過(guò)的學(xué)生，一整堂課的氣氛都尤為輕松。

下課后，梁桔叫了這次分班考英語(yǔ)第一的陳小雅去辦公室。陳小雅是梁桔在課上定的課代表，她吩咐陳小雅今晚的作業(yè)任務(wù)后，讓她抱著(zhù)一疊新到的資料又回班了。

梁桔這次分班考后換了大辦公室，理科班的英語(yǔ)教師都在一起。重點(diǎn)班代課的老師這會(huì )都在