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乎。她很快移走目光,從另一側過(guò)去,可擦過(guò)他時(shí),吳霦突然喊住她:“怎么把我刪了?”梁桔分明那晚說(shuō)得很明白,可他似乎聽(tīng)不懂人話(huà),連學(xué)校都能找來(lái)。她停腳,面無(wú)表情地扭頭看他:“我刪你還要提前打個(gè)招呼嗎?”吳霦走近她,發(fā)現她只要是過(guò)完年,臉都會(huì )悄悄胖一點(diǎn):“最近過(guò)得挺好的,臉圓了不少?!?/br>梁桔暗自咬牙,她一胖就胖臉,以前每次年后回校上課,吳霦都會(huì )說(shuō)她的臉變圓了。她那時(shí)剛懵懂審美,也在意他說(shuō)的話(huà),為此每晚回去都刻意減少飯量。往事不堪回首,梁桔冷漠道:“管得著(zhù)嗎?”距離溫泉那次的不愉快已經(jīng)一個(gè)多月過(guò)去,再見(jiàn)面,梁桔依然待他如透明,是當真要斷了所有聯(lián)系。他忽地問(wèn)她:“火氣挺大,那個(gè)來(lái)了?”梁桔立馬變了臉色,罵他:“滾?!?/br>梁桔算是知道了,他就是故意來(lái)找存在感,盡挑她不愛(ài)聽(tīng)的氣她,她是嫌得發(fā)慌才去搭理他。丟下從未跟他說(shuō)過(guò)的這個(gè)字后,梁桔立即轉身走了,不再多理他一秒。吳霦雖沒(méi)從梁桔那得來(lái)只言片語(yǔ)的好話(huà),但總好過(guò)她冷眼相待,將他看做陌生人要強。目送她消失在這片走廊后,他又重回了那間教室繼續開(kāi)家長(cháng)會(huì )。吳霦開(kāi)車(chē)載秦銘回家,路上問(wèn)他:“你想好是學(xué)文學(xué)理?”秦銘在玩手游,眼也不抬回:“男人學(xué)什么文科,當然學(xué)理科?!?/br>吳霦不以為然:“就你那成績(jì)學(xué)什么都一樣?!?/br>秦銘瞧他一眼:“舅舅,你這話(huà)說(shuō)得挺瞧不起人的?!?/br>“不是我瞧不起你,是你那分數撐不起你?!?/br>秦銘撓撓頭發(fā)說(shuō):“我這才上高一,不著(zhù)急?!?/br>吳霦那會(huì )也是這種懶散的態(tài)度,在學(xué)習上總沒(méi)有一股著(zhù)急的勁。不關(guān)心今晚布置了什么作業(yè),老師會(huì )抽背什么內容,第二天要聽(tīng)寫(xiě)哪一單元,幾天之后會(huì )月考,或者班里排多少名。他那時(shí)只在乎自己的感受,玩樂(lè )永遠放在第一。很多時(shí)刻,他都會(huì )感謝最年少迷茫時(shí)出現的那個(gè)女孩,是她改變了他的軌跡,給予他明確的方向,讓他能從父母給他創(chuàng )造的舒適圈里跳出,去開(kāi)始他自己的人生。吳霦深呼吸喘出,告訴秦銘:“你長(cháng)大了,無(wú)論學(xué)習還是生活都得有計劃有目標?!?/br>秦銘敷衍著(zhù)吳霦:“我目標很明確,上完這三年回北京?!?/br>秦銘的目標是很明確,但關(guān)于如何回北京的計劃卻被擱置在后,反映在他的文理分班考試成績(jì)上。分班考成績(jì)出爐,文理科都擇了三個(gè)重點(diǎn)班出來(lái),剩下的打散分到平行班,花了一天才重新整頓好新班級。梁桔是沒(méi)帶班經(jīng)驗的新教師,依然在她的崗位上擔任英語(yǔ)老師,聽(tīng)從年級主任的安排,被分到理科平行7班8班任課。新班級開(kāi)堂第一課,梁桔在7班瞧見(jiàn)不少熟悉的面孔,都是上學(xué)期她帶過(guò)的學(xué)生,一整堂課的氣氛都尤為輕松。下課后,梁桔叫了這次分班考英語(yǔ)第一的陳小雅去辦公室。陳小雅是梁桔在課上定的課代表,她吩咐陳小雅今晚的作業(yè)任務(wù)后,讓她抱著(zhù)一疊新到的資料又回班了。梁桔這次分班考后換了大辦公室,理科班的英語(yǔ)教師都在一起。重點(diǎn)班代課的老師這會(huì )都在