不起來(lái)了。

    “我們國家自古就留傳著(zhù)許多仙人傳說(shuō)，也許在將來(lái)的某一天，這些傳說(shuō)會(huì )被證實(shí)?！眳怯懒⒂帜贸鲆粡埿D，“這是傳說(shuō)中的七十二洞天，三十六福地?！?/br>
    “靈氣復蘇之后，有許多人去尋找這些歷史記載中的洞天福地，還有很多探寶人去探寶，但因為地殼變動(dòng)，海水沖擊。有些陸地整版都沉到海里去了，到目前為止能考證確實(shí)是洞天福地的，只有十三處?！?/br>
    ……

    丁靈默然不語(yǔ)。

    直到下課鈴響，姚貝貝才被鈴聲驚醒！

    她重新作人十五分鐘，就被f班給污染了，美美睡了三十分鐘，這三十分鐘還很有可能是深睡眠。

    “完了完了完了，我的筆記沒(méi)有記！”姚貝貝看了看自己的，前面一頁(yè)字跡還很端正，最后一頁(yè)越寫(xiě)越歪，最后幾個(gè)字完全看不出是什么，像十七八條蟲(chóng)子在上面扭。

    她趕緊拿了丁靈的看，攤開(kāi)一瞧，瞪大了眼睛：“你這寫(xiě)的什么呀？”

    “筆記?！奔热皇菍?xiě)筆記，那當然要用熟悉的文字符號。

    “這一句是？”

    “是作業(yè)?！?/br>
    是哦，上了課就有作業(yè)，修仙也得寫(xiě)作業(yè)。

    “什么作業(yè)？”

    “靈氣復蘇之后，國家為了保障民眾生活，采取了什么有效措施?！币獙?xiě)不少于八百字的內容，下節課要交。

    姚貝貝張大了嘴，這節課不是在說(shuō)大洪水嗎？

    這才第一節 課??！修仙中學(xué)怎么也這么卷??！

    周子越一臉死人樣，章天宇和易昂比她睡得還早，丁靈……丁靈這字她根本看不懂，怎么辦，能找誰(shuí)抄抄作業(yè)呢？

    剛要想辦法，丁靈已經(jīng)站了起來(lái)，目光炯炯：“下節是靈藥課，我們去一號大棚?！?/br>
    “哈？”

    姚貝貝還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被丁靈拉著(zhù)去了一號玻璃棚。

    下課有十五分鐘休息呢，就不能先上個(gè)廁所吃個(gè)零食嗎？

    “你這么喜歡靈藥學(xué)??？”

    丁靈意味深長(cháng)看了姚貝貝一眼。

    姚貝貝是這兩輩子，頭一個(gè)對她這么好的同門(mén)，得回饋她些什么：“在那里呆得越久，越有好處?！?/br>
    丁靈說(shuō)得很懸乎，姚貝貝懵著(zhù)臉跟她去了一號玻璃棚。

    然后就看見(jiàn)丁靈熟練脫鞋子，卷褲腳，赤腳踩進(jìn)泥巴里。拿起噴壺走到一小塊黑土前，那黑土里種著(zhù)幾株小苗，小苗前面還插了塊牌子。

    上面用古漢語(yǔ)寫(xiě)了丁靈的名字?！办`”這個(gè)字，姚貝貝認識。

    她是什么時(shí)候在這兒開(kāi)了一塊田的？

    不是，丁靈在一中都有地了？

    苗老師來(lái)時(shí)，看到丁靈已經(jīng)在了：“這么早哇？”

    丁靈不光把自己的活干了，還安排姚貝貝挑了個(gè)盆，往盆里填上土。姚貝貝套著(zhù)鞋套，戴著(zhù)手套，正埋頭挖土。

    苗老師笑瞇瞇的說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢來(lái)。對了，你們班人少，這種實(shí)cao類(lèi)的課程，都跟a班一起上?！?/br>
    本來(lái)f班就是今年新增的班級