第二名也算是她們的熟人，a班的葉菲。

    蘇曉雅轉學(xué)，沒(méi)人再搶奪成露的學(xué)習運，成露長(cháng)久以來(lái)的努力終于見(jiàn)到了成果，她的成績(jì)一躍到了全年級第九名。

    終于可以實(shí)現夢(mèng)想，從b班沖進(jìn)a班去了。

    貝貝悄悄說(shuō)：“成露寒假的時(shí)候還拉我去學(xué)習小組呢，聽(tīng)說(shuō)你回南州了，她特別失望?！必愗愐还踩チ巳伟?，這次的考試成績(jì)也勉強擠進(jìn)中游。

    最讓人意外的是易昂，他竟然在二十名，他這個(gè)成績(jì)穩穩在b班中游。

    章天宇依舊吊車(chē)尾，他看到兄弟的成績(jì)時(shí)整個(gè)人都快裂開(kāi)了，說(shuō)好一起吊車(chē)尾的，怎么兄弟自己偷偷加了油？

    章天宇捶他一下：“你還是不是兄弟了！”他認識的人多，看順眼的人少，看f班幾個(gè)，除了周子越全都挺順眼的，他可不想換班??！

    “放心一次成績(jì)不會(huì )換班的?！币装旱哪抗庠竭^(guò)章天宇看向丁靈，似乎是在說(shuō)，這才是他的真實(shí)實(shí)力，希望丁靈替他轉告f，他真的可以參加搜救。

    上午第三第四節 課是靈植課的考試。

    題目是用各類(lèi)藥物配置一劑靈植增長(cháng)液，讓本來(lái)生長(cháng)期更長(cháng)的靈植，能在兩節課之內生長(cháng)成熟，并且最大限度保留藥用價(jià)值。

    可選的種子都在擺在架子上，從選種開(kāi)始，就已經(jīng)算分數。

    苗老師笑瞇瞇站在柜子旁邊，學(xué)生們每拿走一樣種子，他就在記分板上留下一筆，并且提醒大家：“種植難度低，相對分數也會(huì )低?！?/br>
    丁靈選了最難種的附骨草，貝貝有樣學(xué)樣，本想跟丁靈選一樣的，丁靈看了她一眼。

    貝貝趕緊放下附骨草種的玻璃瓶，她想起來(lái)了，附骨草的種植需要源源不斷的給予靈力灌溉，就算勉強能種出個(gè)葉苗來(lái)，還不把靈府內儲存的靈力都掏空，下午考試就要啞火了。

    所有的老師都沒(méi)見(jiàn)過(guò)丁靈的實(shí)踐cao作，苗老師皺皺眉頭，忍不住開(kāi)口：“大家要控制好時(shí)間，下午你們符箓法的考試要提前去準備?！?/br>
    這其實(shí)是在委婉的提醒丁靈，讓她不要選擇消耗靈力過(guò)多的靈植。

    但丁靈不為所動(dòng)，依舊選擇了附骨草。

    苗澤時(shí)不時(shí)看丁靈一眼，每看一次，眉頭就皺一次。

    丁靈拿了個(gè)普通白陶盆，苗老師一皺眉。

    附骨草不能選擇普通盆，必須得用特質(zhì)黑土盆，但黑土盆被a班的學(xué)生拿走了，沒(méi)了盆，種植時(shí)間延長(cháng)，種植效果也會(huì )打折扣。

    丁靈動(dòng)作慢，a級靈土被搶光了，她倒是拿到一包，但她塞給了姚貝貝，隨手拿了一包離她最近的靈土，看顏色是b級的。

    姚貝貝選的是去年入門(mén)功課朱果，朱果的本來(lái)周期是一周，用b級靈土也足夠，沒(méi)必要把a級的給她。

    苗老師二皺眉。

    丁靈慢慢騰騰把靈土灑進(jìn)盆中，埋下附骨草的種子，然后開(kāi)始調配起增長(cháng)液。

    這一步?jīng)]問(wèn)題，但所有a班的學(xué)生也都沒(méi)問(wèn)題，整個(gè)大棚只有章天宇一個(gè)人在配料步驟上出錯了。

    等最后一配萃取時(shí)，丁靈一直握著(zhù)水晶瓶，已經(jīng)過(guò)了萃取時(shí)長(cháng)。

    苗老師三皺眉。

    他剛想說(shuō)點(diǎn)什么，a班已經(jīng)有學(xué)生的靈植進(jìn)入了成熟期，苗老師走過(guò)去檢查靈植的等級。

    貝貝探頭過(guò)來(lái)：“怎么樣？你能種出來(lái)嗎？”她本來(lái)不想要那包靈土的，可丁靈塞得很猛，還給了她一個(gè)沒(méi)問(wèn)題的眼神。

    沒(méi)問(wèn)題的眼神，就是丁靈平時(shí)那種眼神。

    附骨草開(kāi)始發(fā)芽，它名叫附骨草就因枝桿呈骨白色，中間起結，遠遠看上去就像插