在泥土里的一節人骨。

    人骨上長(cháng)出細細的茸草，不能摘，要用銀刀一點(diǎn)一點(diǎn)割下來(lái)。

    等苗老師評完a班所有人的分數，再回到f班這邊時(shí)，給貝貝的朱果打了a級，她用的a級靈土種朱果，種出來(lái)的品質(zhì)確實(shí)強一些。

    然后又看章天宇周子越的，全是c等。

    易昂倒讓苗老師有些吃驚，他種的是最基本的解毒草藥，是解瘴毒，蛇毒必不可少的基礎草藥。

    “很不錯啊?！泵缋蠋熡悬c(diǎn)吃驚，平時(shí)這兩個(gè)家伙都靠給他扛靈土來(lái)混平時(shí)成績(jì)，一個(gè)寒假過(guò)去，有認真有讀書(shū)嘛。

    很大方的給了易昂一個(gè)a ，還鼓勵他：“繼續保持！”

    章天宇湊到易昂身后，慢悠悠說(shuō)：“你到底咋了？你真喜歡上b班那女孩了？你重色輕友啊你！”

    有個(gè)b班的女孩跟易昂表白了，章天宇大樂(lè )，沒(méi)想到還有女孩喜歡悶葫蘆這一款的，還大膽表白，他當時(shí)鼓勵兄弟接受女孩的心意。

    易昂那會(huì )兒怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)：“談戀愛(ài)要認真負責，我現在還負不了責?！?/br>
    驚得章天宇瞪大眼睛看他：“你想干啥？”什么負責？負什么責？

    易昂不解：“談戀愛(ài)不用負責任嗎？”

    行，章天宇懂了，以后易昂的初戀也就是他的結婚對象和他未來(lái)孩子的媽。

    易昂沒(méi)理章天宇，他又看向丁靈，他具備配制解毒劑的能力。

    苗老師最后走到丁靈的面前，他本來(lái)打算第四次皺眉的，看到丁靈盆里長(cháng)出來(lái)的東西，還只有白骨似的枝桿，并沒(méi)有長(cháng)出綠色的茸草。

    苗老師正想給個(gè)安慰分，突然聞到一點(diǎn)青草香味，他微長(cháng)開(kāi)嘴：“這是……”

    “附骨花?！?/br>
    附骨草開(kāi)出來(lái)的花，如苔花一般大小，草已經(jīng)是難得的靈植，千棵附骨草中可能只有一株上才能開(kāi)出附骨花，量還極少。

    這一株上密密麻麻，幾乎看不到綠色，白花覆蓋住綠草，看上去就像白骨。

    苗老師小心翼翼拍出一道光罩，將整株附骨草罩在光罩內，這花要用銀制的鑷子一朵一朵摘下來(lái)，可得保護好了。

    苗老師沒(méi)空這些崽子們了：“下課，你們走吧?！?/br>
    專(zhuān)心致志一朵一朵將白色小花摘下來(lái)，等到玻璃棚里人都走光了，苗澤才反應過(guò)來(lái)，這是怎么種出來(lái)的？

    泥土的靈力豐沛，根株壯實(shí)，每一瓣花瓣都很肥。

    完全是吸滿(mǎn)了靈力的樣子，仿佛有人不計成本在給它“施肥”。

    可再不計成本，也得有足夠的濕度霧氣才能開(kāi)花，這么多這么密，她用了聚水的符咒嗎？中間的濕度竟能控制得這么好？

    丁靈下午的考試怎么辦？她不會(huì )把所有的靈力都用在這一場(chǎng)上吧？苗老師有些擔心。

    走出一號大棚去往食堂的路上，貝貝滿(mǎn)臉疑問(wèn)：“你……”

    “我押題了?！倍§`說(shuō)，“在家里種過(guò)?！本褪菭敔敽笤耗侵隀烟覙?shù)，發(fā)芽成株結果，頃刻就完成了。

    如果不是不能使用法陣，附骨草還能長(cháng)得更快。

    不管上午考得什么樣，所有學(xué)生全往食堂里涌，開(kāi)學(xué)第一天，每個(gè)窗口都變著(zhù)法的做了拿手菜。

    王師傅守在f班的窗口，給大家做了肥牛蓋飯。

    f班的學(xué)生們也已經(jīng)習慣了，一人拿了一份滿(mǎn)料肥牛飯之后，王師傅還給他們搞來(lái)了a班的水果，b班的甜品。

    “cd那倆窗口吃得不咋行，明天我看看?！蓖鯉煾狄琅f樂(lè )呵呵的，光頭戴著(zhù)一頂廚師冒，拿f班的學(xué)生們都當小朋友