著(zhù)教學(xué)樓，對發(fā)生的各種事恍然未聞。

“走了，你在看什么？”飯田天哉問(wèn)道。

峰田實(shí)抬頭看著(zhù)教學(xué)樓，說(shuō)道：“果然雄英教學(xué)樓是一個(gè)巨大的‘H’啊，看起來(lái)相當的意味深長(cháng)，這是在預示著(zhù)什么嗎……真的是太H了啊……”

綠谷出久：“……”

綠谷出久：“噗——?。?！”

果、果然，不愧是雄英的學(xué)生，大家都好厲害。

“可是剛剛那個(gè)人為什么突然嘲笑我們啊?！丙惾沼枳诱f(shuō)道，“好不開(kāi)心，而且你居然還道謝！”

“啊，其實(shí)是這樣的……”綠谷出久和大家一邊走向食堂一邊說(shuō)道：“上午的時(shí)候，相澤老師讓我們一邊跑圈一邊喊自己的口號就是為了讓我們盡快融入雄英，我覺(jué)得也帶著(zhù)要記住自己初心的目的。而我們卻在說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入雄英的真實(shí)感，所以小勝才會(huì )說(shuō)‘看到你們這幅’……額……‘白癡樣子，雄英的老師都該哭了’?！?/br>
“原來(lái)是這樣！”麗日御茶子楞了一下，說(shuō)道，“我還以為他只是單純的嘲諷呢?！?/br>
“他不是單純的嘲諷，他的嘲諷是有原因的……”綠谷出久說(shuō)完后忍不住嘆了口氣，“可無(wú)論有沒(méi)有原因那都是嘲諷??！”

“哈哈哈是的?！鼻袓u也笑了起來(lái)。

“不過(guò)那家伙意外的很敏銳啊?！蹦沁叺姆逄飳?shí)也參與進(jìn)了對話(huà)中。

“嗯?！本G谷點(diǎn)了點(diǎn)頭，“小勝他一直都很強的，無(wú)論是身體的力量還是大腦的智慧，都很強。他可是我們初中數一數二的存在啊?！?/br>
“但是我覺(jué)得綠谷同學(xué)更優(yōu)秀一些?！蓖艽得酚暾f(shuō)道。

“誒誒誒——？”綠谷被嚇了一跳。

“現在大家都是圍繞著(zhù)綠谷同學(xué)的，不是嗎？”蛙吹梅雨說(shuō)道，“但爆豪同學(xué)只是一個(gè)人去吃飯了?！?/br>
的確，通過(guò)這一系列的對話(huà)，不知不覺(jué)，綠谷出久站在了大家的最中間，也成為了話(huà)題的引導者。這還是以前從未有過(guò)的事情。

綠谷出久發(fā)現這一點(diǎn)后本人也覺(jué)得相當的不可思議。

“所以看著(zhù)綠谷就感覺(jué)，不愧是雄英啊?！蓖艽得酚昀^續說(shuō)道。

綠谷這次徹底愣住了。

“不愧是雄英”這種說(shuō)法都是他來(lái)形容別人的，原來(lái)在別人眼中，他居然也可以擔當得起這樣的說(shuō)法嗎？

[綠谷出久不愧是雄英的學(xué)生啊。]

這樣的話(huà)回蕩在他的胸腔里，讓他的手指都顫抖了起來(lái)。

02.

大家一起打打鬧鬧去吃飯的時(shí)候，綠谷出久拿出手機，給一個(gè)討論組發(fā)送了信息，說(shuō)明了現在的情況。

幾分鐘后，討論組管理員[神愛(ài)世人]回復了綠谷出久的信息：

神愛(ài)世人：【因為當年你沒(méi)有[個(gè)性]，所以習慣性地低著(zhù)頭?，F在擁有了[個(gè)性]的你自信了很多，所以自然而然地釋放出了屬于自己的魅力，從而讓其他人聚集在了你身邊?！?/br>
綠谷出久怔了怔，在心中念道：我，自己的魅力？

而后他看到了[神愛(ài)世人]發(fā)來(lái)的第二條信息：

【所以，你應該更自信一些，綠谷?！?/br>
綠谷出久忍不住露出了微笑，他快速回復道：

我要成為英雄嗷嗷嗷：【知道了，我會(huì )更自信一些的，謝謝你，神父！】

手機的另一端，帶著(zhù)十字架的神父嘴角揚起微笑。

綠谷出久，真是個(gè)有趣的孩子。