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來(lái)反抗,被越發(fā)蓄意地欺負了整日。少年細白的手從里面拽著(zhù)小被子,烏眸慢吞吞忽閃著(zhù)不知道該不該讓男人繼續親,發(fā)頂的遮蓋卻被忽然一下挽了下來(lái)。黑色的軟發(fā)蓬蓬松松,沒(méi)有異常,男人垂眸看著(zhù),墨黑的雙眼中有一絲不可查的遺憾。少年差點(diǎn)沒(méi)驚得從后脊直直坐立起來(lái),緊張了半天,沒(méi)感覺(jué)到那陌生又熟悉的毛絨絨觸感,才默默舒了口氣。他心里還是很擔心男人真的發(fā)現,此時(shí)那俊美深邃的面孔莫測的神色就讓人害怕。他怕自己再待下去,或者只是被男人再親親抱抱一會(huì )兒,就可能會(huì )露出來(lái)被捉住,從床被里翻了個(gè)身,從男人炙熱的懷中逃下床去。譚琛看著(zhù)自己的小戀人逃走了,也沒(méi)強硬制止,只是看著(zhù)僅穿著(zhù)一件單薄的白襯衣,腰后往下幾乎光裸著(zhù)的小戀人慌慌張張地拿著(zhù)準備在床側木椅上的衣褲沒(méi)穿整齊,鞋子都只勾在細白的腳背上就往旁邊走。烏發(fā)少年看到散落在地上的……黑色吊帶襪,側頰瞬間就羞紅了。男人就看著(zhù)自己的小戀人急急忙忙地把地上散落的自己親手給他穿上的衣襪撿起來(lái),然后拉開(kāi)大衣柜彎著(zhù)腰往里塞。這一彎腰,男人看著(zhù)那躬身下去半遮半掩間,一眼望過(guò)去就挪不開(kāi)的柔軟弧度,看似沉著(zhù)的眸色捉摸不透起來(lái)。小戀人把衣服往大衣柜的最里面塞得死死的,有些像是想把“證物”“毀尸滅跡”的架勢。這種過(guò)分害羞的緊張模樣讓男人忍不住側了側頭,胸膛震動(dòng)著(zhù)悶笑出聲,低低的像是大提琴悅耳的和弦音。烏發(fā)少年軟白的耳朵尖尖被笑得發(fā)顫,又畏羞又生氣地把那套……衣襪塞好,就匆匆從房間門(mén)里出去了,隔絕男人過(guò)熱的視線(xiàn)。而坐在床上的男人此時(shí)才后知后覺(jué)地發(fā)現,今天似乎是工作日。總感覺(jué)和小戀人在一起的時(shí)間太短,過(guò)得太快,其間的氛圍讓人想要一直延伸下去,直到只剩下彼此。男人看了看自己的手,和少年剛剛團起來(lái)還有些可愛(ài)形狀,尚有溫度的床被,一時(shí)有些出神。……隔日,烏發(fā)少年整理好琴譜,再去戴家宅邸的時(shí)候,發(fā)現整個(gè)主宅宅邸幾乎都是空的,沒(méi)有聲響。他是被出入口門(mén)衛直接放進(jìn)來(lái)的,宅邸門(mén)沒(méi)有鎖,似乎是已經(jīng)預留的。戴女士不在。意識到這點(diǎn)時(shí),烏發(fā)少年聽(tīng)到了咚咚咚咚的由上而下頻率輕快的腳步聲。他若有所覺(jué)地仰頭,就看到一雙手臂搭在樓梯扶手上,松松散散笑著(zhù)往下面看的男孩子發(fā)梢有點(diǎn)卷,泛著(zhù)深褐色的瞳孔含著(zhù)點(diǎn)‘小魔王’式的興味,笑瞇瞇地從上往下向他招著(zhù)手。男孩子的動(dòng)作神態(tài)看起來(lái)倒像是真心實(shí)意地在對年輕音樂(lè )教師的到來(lái)飽含期待。這對一般這個(gè)年紀學(xué)生對家教的態(tài)度也許不如何常見(jiàn)。烏發(fā)少年不知道自己是不是該為此覺(jué)得高興,也許是因為幾天前的事,總覺(jué)得有些不自在。男孩子卻渾然不知似的,從上面噔噔蹬蹬地一路小跑下來(lái)走到年輕的音樂(lè )教師身邊,小些的手伸出,還很體貼保持距離地沒(méi)有直接扣住年輕教師的手掌,只禮貌又表示親密地握住了他的手腕,理所應當領(lǐng)路一般牽引著(zhù)音樂(lè )教師往前走。【支線(xiàn)任務(wù):教導第一個(gè)學(xué)