進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，品牌的建立，他則作為供貨商。而且如果你想建立自己的品牌的話(huà)，我的建議是可以直接將整個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售直接一次性拿下來(lái)……】

孫小圣這時(shí)也越說(shuō)越激動(dòng)。

【孫小圣】：這樣吧，那些什么銷(xiāo)售市場(chǎng)的問(wèn)題我也說(shuō)不太明白，我把對方拉起來(lái)，咱們一起開(kāi)個(gè)電話(huà)會(huì )議讓他說(shuō)說(shuō)大概你就能懂了。

孫小圣的提議不錯，可是……

【大橙子】：可不可以等到下一周？

按捺住內心的激動(dòng)，蘇澄有些不好意思地回過(guò)去一句。

【孫小圣】：時(shí)間上都行，不過(guò)咋滴啦？事業(yè)來(lái)得太突然你還沒(méi)準備好？

【大橙子】：不是，我要準備開(kāi)始復習生物了，后面這幾天一直到周六晚上的時(shí)間都要空出來(lái)復習生物。

越來(lái)越接近生物競賽的時(shí)間，蘇澄在時(shí)間上抓得也越來(lái)越緊，她感覺(jué)還有很多內容都應該再多看看。

【孫小圣】：……

孫小圣再次發(fā)來(lái)六個(gè)點(diǎn)：這該死的時(shí)間觀(guān)念。

不過(guò)孫小圣也不敢耽誤蘇澄的學(xué)習：【行吧學(xué)霸你去學(xué)吧，我先和那邊對接一下，剩下的咱們下周再說(shuō)?！?/br>
和孫小圣結束對話(huà)后，蘇澄翻出了生物課本，以及生物老師給的習題冊還是第二次的刷題。

之前做起來(lái)還有些困難的題目第二次再刷感覺(jué)順利了很多，而且整個(gè)過(guò)程中蘇澄的思路也變得格外清晰起來(lái)。

生物老師給的習題冊上的題目往往覆蓋了大量的知識點(diǎn)，通刷一遍之后，也不知道是不是錯覺(jué)，蘇澄突然有了一種一下子學(xué)通了的感覺(jué)。

頓時(shí)，蘇澄有種迫不及待想去參加生物競賽的心情，她想看看以她現在的水平能考到多少分。

——

時(shí)間很快到了周六，生物競賽的這天。生物老師也來(lái)了，親自把自己班里這顆好苗子給送進(jìn)了考場(chǎng)。

“競賽題和我們之前考試題目的做法不一樣，你要把思路放靈活了，知道嗎？”

“如果遇上暫時(shí)想不出來(lái)的題，也別死磕，隨便把能想到的東西寫(xiě)上去，就直接往下一題做?！?/br>
“這一次的生物競賽難度應該也就和往年差不多，遇上把握不準的，你就想想我平時(shí)給你做的那些生物測試題，找找差不多的類(lèi)型套進(jìn)去?！?/br>
“我告訴你，生物競賽的時(shí)間可不等人，進(jìn)去之后你可千萬(wàn)別習慣性的用你那些基礎的笨辦法來(lái)答題，多想想我平時(shí)教你們的那些答題技巧?！?/br>
……

生物老師又不放心地給蘇澄交代了一大通，最后總結了一句：“其實(shí)也沒(méi)怎么難的，你放輕松，就像平時(shí)做測驗的時(shí)候那樣，隨便進(jìn)去考考就得了?！?/br>
蘇澄看著(zhù)生物老師，嘴角微抽：老師，我怎么感覺(jué)是您不太淡定。

“我知道了，老師，我會(huì )認真做的?！?/br>
得了學(xué)生這句保證，生物老師在滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓蘇澄趕緊進(jìn)去。

——

生物競賽答題的時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，和平時(shí)蘇澄在學(xué)?？际降臅r(shí)間是一樣的，題目數量甚至比一般考試的數量還少了許多。

但拿到試卷后，蘇澄卻不敢有半點(diǎn)耽擱。

競賽測試卷上可沒(méi)有什么基礎題，全部都是需要用大量知識點(diǎn)才能做的出來(lái)的題目。

好在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，蘇澄對于生物知識點(diǎn)的掌握已經(jīng)不再像剛開(kāi)始那么單薄了。

蘇澄的視線(xiàn)在試卷