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    祝唯怕班主任再為難程憶，勸她摘掉耳骨釘，程憶竟然詭異地聽(tīng)話(huà)，乖乖摘掉了。班主任便不再說(shuō)什么。

    班里組織建立學(xué)習互助小組，祝唯主動(dòng)跟班主任請求說(shuō)要跟程憶結伴，她幫程憶補習語(yǔ)文和英語(yǔ)，程憶則教祝唯她擅長(cháng)的數學(xué)，兩人于是被安排成了同桌。

    晚自習。課間鼎沸的人聲讓祝唯覺(jué)得飄忽，她常感到自己游離于人群之外，像是她感受不到自己的存在。

    她出神望向窗外，粘稠的夜色掩蓋了一切未知的、不為人知的秘密，夜的溫涼氣息流進(jìn)教室，心情飄忽。

    她忽地憶起什么似的，從課桌最深的位置，翻找那本日記，她想寫(xiě)些什么。

    淺藍色封皮的日記本被祝唯從桌洞里抽出來(lái)，她的速度太快，以致夾在最后一頁(yè)的一張拍立得滑落在地上。

    “哎，這是誰(shuí)呀?！弊Ｎㄟ€未反應過(guò)來(lái)，程憶已經(jīng)拿起照片在看了。

    照片里的男生臉龐清秀，藍白校服也掩蓋不住的清爽少年氣，雙手抱著(zhù)一捧藍白玫瑰，背挺得筆直，眼神卻相當柔和，似在對拍攝者微笑。

    “喲喲喲，男朋友？快說(shuō)，是哪個(gè)班的？長(cháng)得還挺帥，你小子，背著(zhù)我偷偷談戀愛(ài)是吧?！背虘浺荒槹素?。

    要真是男朋友就好了......

    照片是她給祝以安拍的，那天祝以安考完試，她拿著(zhù)拍立得和一捧花去校門(mén)口接他。

    “這是我哥?！弊Ｎ](méi)否認男朋友的問(wèn)句。

    既然他聽(tīng)不到，自私地默認一下也沒(méi)關(guān)系吧。

    “好吧，好失望?！背虘浧擦似沧?，雙手抱頭，往椅背一靠，翹起了二郎腿。

    祝唯：......

    下了晚自習回家，祝唯拿起手機就開(kāi)始給祝以安發(fā)消息。

    祝唯：“在嗎?！备缴弦粋€(gè)小貓冒頭的表情。

    另一邊，祝以安所在的校級學(xué)生會(huì )部門(mén)聚餐。手機響了，祝以安瞄了一眼，是祝唯。

    他打字回復：“怎么了   ，小唯？”

    “可以打電話(huà)嗎，哥哥?！弊Ｎíq豫片刻，按下發(fā)送鍵。

    然后把手機扔到一邊，閉上眼，浮現出的還是那張臉。以往這個(gè)時(shí)間，她的臥室門(mén)會(huì )被敲兩下，然后傳來(lái)祝以安的一聲“晚安”，今天沒(méi)有。

    手機亮屏，是祝以安回復：“我在聚餐，今天應該打不了電話(huà)了，等這邊結束，小唯也要睡覺(jué)了，你明天還要早起上課，不用等我了?！?/br>
    然后是一個(gè)“晚安”的表情包。

    “那......”祝唯正打字準備問(wèn)祝以安什么時(shí)候回家，對面發(fā)來(lái)五個(gè)字：我明天回來(lái)。