“怎么不一樣了，你別太雙標了啊?！?/br>
“聽(tīng)你這意思，難不成還把他當男朋友發(fā)展了？”

趙檸萌是真的有些來(lái)火了：“我把誰(shuí)當男朋友發(fā)展，跟你有關(guān)系嗎?！?/br>
“當然有關(guān)系，這都高三了，你看看你這成績(jì)，半好不壞的，努努力還能沖重點(diǎn)，要是耽擱了學(xué)習，考不上重點(diǎn)怎么辦?！?/br>
趙檸萌背過(guò)身去，氣呼呼地說(shuō)：“我媽都不管我，你還管我學(xué)習呢！”

溫寒也有些急了，臉頰微微泛紅，說(shuō)道：“我當然要管你，你家里沒(méi)人管你，我就要管你?！?/br>
“管好你自己的女朋友吧！”

說(shuō)完她頭也不回地朝著(zhù)教學(xué)樓走去。

夜幕漸漸落了下來(lái)，教學(xué)樓燈火通明，周?chē)[隱傳來(lái)同學(xué)背單詞的聲音。

溫寒一直放在背后的右手，拎著(zhù)一杯漸冷的奶茶。

北城迎來(lái)了冬日的最冷寒潮，教室里，同學(xué)們凍得瑟瑟發(fā)抖，卻還堅持著(zhù)認真聽(tīng)課。

這課是聽(tīng)一天，少一天了，高考的壓力沉甸甸地落在所有高三生的心頭。

數學(xué)老師一顆粉筆頭劃過(guò)半個(gè)教室，落在了葉青的腦袋上。

“葉青，你低著(zhù)頭在干什么！”

葉青趕緊撕掉草稿本上的一頁(yè)紙，扔到了桌下：“沒(méi)什么?！?/br>
“看看你們頭頂上的倒計時(shí)，距離高考還有不到兩百天的時(shí)間，一個(gè)個(gè)都給我打起精神來(lái)?！?/br>
溫暖低下頭，望了眼腳邊的皺紙團，撿了起來(lái)。

那是一張素描畫(huà)，畫(huà)里的女孩站在人群中，個(gè)子高挑，眼神迷茫，表情顯得有些悲傷。

這樣的神情，若非感同身受，是無(wú)法付諸筆端的。

溫暖能認出畫(huà)中的人是趙檸萌。

有時(shí)候，溫暖葉實(shí)在覺(jué)得，溫寒實(shí)在配不上趙檸萌。

不過(guò)旁人的看法是一回事，自己心里的喜歡又是另一回事，趙檸萌喜歡溫寒，喜歡了這么多年，哪能是這么輕易就能放得下的。

她又望了望身邊的少年，他黑沉的眸子望著(zhù)黑板，袖子挽起來(lái)，露出了一截白皙瘦削的手肘，指尖有一搭沒(méi)一搭地轉著(zhù)筆。

眼睜睜看著(zhù)自己喜歡的人，一往情深地喜歡這別人，該是多么難受的意見(jiàn)是呀。

溫暖看著(zhù)面前的少年，設身處地地想象著(zhù)，如果他喜歡別人，自己還會(huì )不會(huì )這樣喜歡他。

答案，應該是會(huì )的。

喜歡一個(gè)人，本來(lái)就跟他沒(méi)有關(guān)系，只是自己心里的一場(chǎng)兵荒馬亂罷了。

江焯依舊聽(tīng)著(zhù)課，手卻落到課桌下面，輕輕勾了勾她的手。

溫暖的心臟猛地一跳，望了他一眼。

他依舊故作認真地聽(tīng)著(zhù)課，手卻撓了撓她的手掌心，然后牽住了她的手。

教室里很安靜，只有老師講課的麥克風(fēng)聲音滋滋地回響在教室里。

江焯牽著(zhù)她的手，拇指的指腹輕輕地在她的虎口位置畫(huà)著(zhù)圈，動(dòng)作細致而溫柔。

溫暖低著(zhù)頭，故作平靜，心里小鹿亂撞，都快撞出胸腔了。

數學(xué)老師是出了名的眼里，鷹隼般的眼睛，一眼就能看出來(lái)誰(shuí)在聽(tīng)課，誰(shuí)又在神游天際。

他膽子未免也太大了吧！

溫暖掙了掙，而江焯不僅沒(méi)有松開(kāi)，反而牽引著(zhù)她的手，揣進(jìn)了自己的衣兜里。

在這四面漏風(fēng)的教室里，溫暖的手爪子早已經(jīng)凍得涼冰冰的，羽絨服的衣兜卻帶著(zhù)他身體的溫度，一瞬間暖意便包裹了她的手，又迅速蔓延開(kāi)來(lái)。