br>
    瘙癢能耐的感覺(jué)倒不至于有多難熬，只是不管是老師還是長(cháng)老都說(shuō)不出尋是患了什么病，這點(diǎn)才是最麻煩的。

    最后尋被帶去丹鼎司看病，而丹士們給出的結論是生長(cháng)痛，讓尋進(jìn)行食療。

    幸好不是喝藥，仙舟的古方藥可苦了，尋一直喝不慣。

    話(huà)說(shuō)他怎么會(huì )生長(cháng)痛呢？持明族不是長(cháng)得很慢的嗎？飲月君的身高就——

    咳咳咳！不對！怎么能這樣編排老上司，實(shí)在是太過(guò)分了！

    尋繼續著(zhù)擺爛生活，各種功課都維持在比及格線(xiàn)高一點(diǎn)的程度，老師教久了自然也看得出來(lái)尋在整什么活。

    但學(xué)堂里只有尋一個(gè)學(xué)生，老師自己也是臨時(shí)拉來(lái)的，反正沒(méi)出什么教學(xué)事故，那就睜一只眼閉一只眼咯。

    每天做完了功課，尋喜歡在龍宮到處亂晃，扒拉一下這邊的珊瑚，逗弄一下那邊的游魚(yú)，總之小手不是很聽(tīng)話(huà)。

    持明卵被護珠人保護得嚴嚴實(shí)實(shí)的，就算尋賣(mài)萌撒嬌都不能打動(dòng)護珠人的心，根本靠近不了未來(lái)的同族及學(xué)弟學(xué)妹們。

    但是不要緊，真誠是最好的必殺技。

    尋靠著(zhù)日日不斷刷好感，終于能去看一看持明卵了，當然不能碰，而且必須讓護珠人在旁陪伴。

    “總感覺(jué)，好熟悉……”尋在某枚持明卵前停下。

    “小鬼，還以為前世今生的愛(ài)戀呢？就差一句‘這個(gè)持明我曾見(jiàn)過(guò)的’了，你連不舍迷茫都能演出來(lái)，挺厲害啊?！被觳涣叩淖o珠人敲了一下小人的頭。

    “走，要是讓其他人發(fā)現我帶你來(lái)這就麻煩了?！?/br>
    尋不明白在看到那枚卵時(shí)內心為何激蕩，他的直覺(jué)告訴他，卵中持明一定是他認識的人。

    難道是飲月君嗎？

    如果你和飲月君投生在同一時(shí)代，那他是不是能償還飲月君的恩情了？決定了，要成為能幫到飲月君的好持明！

    于是尋不再摸魚(yú)，每次考核都考出了近乎滿(mǎn)分的成績(jì)，氣得老師抓住他就是一頓亂rua，因為學(xué)生太強，逼得老師也不得不開(kāi)始內卷。

    護珠人也有八卦的一面，他問(wèn)尋是不是因為之前見(jiàn)的那枚持明卵才突然努力的。

    尋詫異地問(wèn)對方為什么這么想。

    護珠人表示得了吧，他認識尋在學(xué)堂里的老師，自然能推測出尋突然的轉變是從哪天開(kāi)始的。

    “你怎么認識的老師？”

    “哦，你第一天來(lái)這亂晃的時(shí)候我就跟你老師打小報告了，然后我們就交換了聯(lián)絡(luò )方式?！?/br>
    護珠人一手抵住尋的額頭，小矮個(gè)不能再走近一步，更不能捶人家膝蓋。

    “好過(guò)分！明天我不來(lái)了！”

    “不來(lái)就不來(lái)唄，爺不稀罕?！?/br>
    但第二天尋還是過(guò)去了。

    護珠人超大聲嘲笑.gif

    尋并不覺(jué)得自己一個(gè)少說(shuō)有五千歲的大人全身心投入當個(gè)孩子有什么不好，童年是很美好的時(shí)期，他還不想早早進(jìn)入大人的世界。

    在尋的期盼中，那枚持明卵終于裂開(kāi)了，未來(lái)的飲月君丹楓睜開(kāi)了眼睛。

    與此同時(shí)，尋也裂開(kāi)了。

    ——他發(fā)現自己長(cháng)出了龍角龍尾

    這些可是龍尊的象征??！一代不是只有一位龍尊嗎？那他這是怎么回事！

    “我們羅浮持明竟然能同時(shí)擁有兩位龍尊，合該大賀！”

    持明族長(cháng)老們樂(lè )壞了。

    “我的角真的不是假的嗎？”尋試著(zhù)拔了拔，有點(diǎn)疼，竟然是真的龍角。

    小丹楓沉默了一瞬，然后cao控水流把自己抬起來(lái)，伸手摸了摸尋的頭。

    感覺(jué)這個(gè)同族怪傻的，連自己有沒(méi)有長(cháng)角都搞不懂。