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機會(huì )啊。我笑吟吟地看著(zhù)對方翻閱著(zhù)我的筆記,令我意外的是,他居然看的很認真,不時(shí)還會(huì )用紅筆在上面圈畫(huà)一些什么,偶爾還會(huì )寫(xiě)幾句批注。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒流逝,我的笑容也一分一分消失。不、不是吧……他看的這么認真的嗎?難道這種時(shí)候不該是粗略過(guò)一遍,大致掌握一下情況就算了嗎???這年頭哪個(gè)大學(xué)教授還會(huì )對收上來(lái)的每份作業(yè)都認真批改批注?????你是那種對著(zhù)寒假作業(yè)都要仔細檢查的魔鬼教師嗎???我的心里頓時(shí)咯噔一聲。油然而生出一種非常不妙的預感。不妙啊,不是我說(shuō),這也太不妙了!我其實(shí)不怕他在我面前檢查作業(yè),因為我隨時(shí)可以用“不公平!老師你對別的學(xué)生都沒(méi)有這么較真!”的理由給他堵回去,再以此為借口蹬鼻子上臉……不我是說(shuō)提出一些別的要求。但是他攤在桌子上的正在批改的作業(yè)告訴我……他對所有學(xué)生都這樣??!他真的會(huì )認認真真去檢查和分析每個(gè)學(xué)生的作業(yè)??!他就是那種暑假作業(yè)都會(huì )收上來(lái)一本一本認真檢查的魔鬼?。。?!果不其然,在看到一半的時(shí)候,埃爾梅羅二世忽然蹙起眉來(lái),一邊畫(huà)某一行一邊看了我一眼。“依靠與金星運行的規律保持一致來(lái)提高召喚魔術(shù)成功可能性的原理是?”這句話(huà)落在我的耳中,和“依靠jhfjafgba的規律來(lái)jhgkhgjkh的原理是”沒(méi)有任何區別。我當場(chǎng)死機。埃爾梅羅二世嘆了口氣,合上筆記。“雖然不知道這份筆記是誰(shuí)幫你寫(xiě)的,但是,現在的你還不可能達成這么高的完成度?!?/br>我:“……老師你不相信我?!?/br>二世面無(wú)表情道:“剛才那個(gè)理論是你筆記第三部分的重點(diǎn),也是的主要內容,如果你看了書(shū)不可能沒(méi)有記住?!?/br>我:“呃我可以解釋………………好吧我解釋不了?!?/br>二世抬眼看了我一眼,淡淡道:“回去重背?!?/br>我:“……對不起?!?/br>二世擺了擺手,示意我先出去:“還有筆記,重寫(xiě)一份給我?!?/br>我:“……………………好的?!?/br>我還能說(shuō)什么?我還能說(shuō)什么!ai在一旁發(fā)出了幸災樂(lè )禍的笑聲:“所以我都說(shuō)了,作業(yè)這種東西還是要自己做啊?!?/br>我狠狠地踩住了它的尾巴,在它的慘叫聲中低下頭去,鞠了一躬之后乖乖離開(kāi)了辦公室。埃爾梅羅二世卻從背后喊住了我。“把花拿走?!彼f(shuō)。老師你冷酷無(wú)情無(wú)理取鬧!……但我還是乖乖把花拿走了。沒(méi)辦法,心虛。這就是抄別人作業(yè)被老師逮個(gè)正著(zhù)的心虛。但是,再說(shuō)一次,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。我會(huì )因為這樣就放棄嗎?當然不會(huì )!于是第二天,我再一次滿(mǎn)血復活,帶著(zhù)淡淡的黑眼圈和快樂(lè )的笑容出現在了埃爾梅羅二世的辦公室。“老師我背會(huì )啦!”我興高采烈地把作業(yè)本拍在二世的辦公桌上,興沖沖地等抽背。這一次我絕對不會(huì )慌了!我昨晚已經(jīng)讓ai把書(shū)單上所有作品都錄入大腦啦!就是下載一遍數據包