借給尖子班的朋友看了一次，這份筆記竟然在尖子班也掀起了波瀾。雖然他們平時(shí)也接觸過(guò)各種名師的總結，但也是第一次看到這么新穎的總結方式。

一時(shí)間，關(guān)于筆記的主人的猜測層出不窮，許多人認為這是一位段里排名前幾的大佬的筆記。但是，排名前幾的大佬們也紛紛表示對這份筆記刮目相看，并承認自己絕對寫(xiě)不出來(lái)這樣的總結。

于是，這份筆記又平添了一份神秘色彩。

顧明皓是尖子班的學(xué)生中第一批拿到筆記的人之一。

顧俊丞的筆記被謄抄了好幾個(gè)版本，因為排版較為凌亂，所以尖子班的學(xué)生將這些筆記整理了一番，更加凸顯出原作者的強大之處。

顧明皓并不知道這份筆記來(lái)源于自己的哥哥，還以為是某個(gè)尖子班的大佬寫(xiě)的，一字不落地抄了下來(lái)，感覺(jué)自己的許多知識點(diǎn)都得到了升華。

“哎，這份筆記是誰(shuí)做的呀？”顧明皓問(wèn)同桌。

同桌仔細地想了想，回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是普通班的一個(gè)學(xué)生做的。說(shuō)不定你哥知道，回去你問(wèn)問(wèn)他唄?！?/br>
顧明皓翻了個(gè)白眼，不屑地說(shuō)：“我哥？他才不會(huì )關(guān)心這種東西，每天除了看漫畫(huà)就是打游戲，他能知道就有鬼了?！?/br>
話(huà)雖這么說(shuō)，顧明皓還是留了個(gè)心眼。

晚上吃飯的時(shí)候，顧俊丞姍姍來(lái)遲。這段時(shí)間，他經(jīng)常在房間里一個(gè)人呆著(zhù)，并把門(mén)反鎖，家里人都認為他是在偷偷地打游戲。

吃飯吃到一半，顧明皓扯出一個(gè)微笑，問(wèn)顧俊丞：“哥，聽(tīng)說(shuō)你們普通班出了一個(gè)數學(xué)大佬，你知道是誰(shuí)嗎？”

“不知道?！鳖櫩∝├涞鼗卮?。

顧明皓心里閃過(guò)一絲輕蔑，心想這家伙還真是沒(méi)點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。于是，他拿出一張筆記，遞到顧俊丞面前，問(wèn)道：“那你知道這份筆記是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？”

顧明皓留了個(gè)心眼，沒(méi)有把筆記最關(guān)鍵的部分給顧俊丞看。雖然他覺(jué)得以他哥哥的水準，不一定能看得懂筆記，但還是怕他從中占了便宜。

顧俊丞抬起眼皮，視線(xiàn)在筆記上停留了三秒鐘，一絲詫異在他眼底轉瞬即逝，接著(zhù)便低頭繼續吃飯。

“你這小子，你弟弟問(wèn)你話(huà)呢！”張鈺顯然也知道了這份筆記的事，心想著(zhù)要是顧俊丞認識筆記的作者，說(shuō)不定能趕在別人面前套近乎，多拿點(diǎn)資料。

顧俊丞擦了擦嘴，有些疑惑地問(wèn)：“怎么了，這份筆記很好嗎？”跟筆神講的核心要點(diǎn)比起來(lái)，這份筆記就是份無(wú)關(guān)緊要的草稿罷了。

顧明皓嘴角抽了抽，心想這家伙就是個(gè)扶不上墻的爛泥，還指望他能認識那位大神呢，根本沒(méi)這個(gè)可能。

顧明皓把筆記小心地收起來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“只是聽(tīng)說(shuō)普通班出了位神人，有些驚訝呢。要是哥哥認識這個(gè)人的話(huà)，還請幫個(gè)忙，讓我和他交個(gè)朋友?！?/br>
“哦，這樣啊?！鳖櫩∝┖鋈恍α似饋?lái)，“不過(guò)，你怎么知道人家愿不愿意和你做朋友呢？”

顧明皓臉色有些不太自然，他咳嗽?xún)陕曊f(shuō)：“我覺(jué)得他的筆記還有一些需要改進(jìn)的地方，我是尖子班的學(xué)生，他應該會(huì )想和我交流的?！?/br>
“改進(jìn)？”顧俊丞眼底的笑意愈發(fā)濃厚了，“你覺(jué)得有什么需要改進(jìn)的呢？”

“說(shuō)了你也不懂