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,你們相當于是碩士階段才跟我學(xué)犯罪心理的,你們跟我上課那是正事。但是蒙筠不一樣,她本科轉到法學(xué)院,她要想順利畢業(yè)就得跟著(zhù)學(xué)院一起上課?!?/br>“難道她沒(méi)有去上課?”“對,她翹課了?!笨軐W(xué)林無(wú)奈搖頭,“但這不是我覺(jué)得我我錯了的原因?!?/br>“犯罪心理學(xué)包含的東西很雜,有心理學(xué)有犯罪學(xué),但是初衷還是為了犯罪預防。蒙筠她感興趣的東西更偏向心理學(xué),一愛(ài)開(kāi)始我勸過(guò)她可以轉去心理學(xué)專(zhuān)業(yè),但是蒙筠說(shuō)她是好奇并不打算轉院?!笨軐W(xué)林頓了頓又道,“但她做了一件非??膳碌氖虑??!?/br>“什么事?”蘇漾追問(wèn)道。“蒙筠有三個(gè)舍友,其中有一個(gè)因為跟她發(fā)生過(guò)很多次口角,所以矛盾比較大?!笨軐W(xué)林緩緩道,“而那個(gè)女生在我教她的三個(gè)月后退學(xué)了?!?/br>每個(gè)學(xué)??傆袔讉€(gè)休學(xué)退學(xué)的學(xué)生,B大雖然少,但也有??纱丝炭軐W(xué)林專(zhuān)門(mén)提出來(lái),想必是這個(gè)舍友的退學(xué)是和蒙筠有關(guān)系的。“蒙筠聯(lián)合另外兩個(gè)女生排擠她?”“不?!笨軐W(xué)林深吸了一口氣,將自己不愿回想的那些回憶翻了出來(lái),“她對那個(gè)女生進(jìn)行了暗示?!?/br>蘇漾倒抽了一口冷氣,大二的蒙筠竟然就敢朝自己的舍友下手?“我會(huì )發(fā)現也是機緣巧合,因為學(xué)校希望這個(gè)女生休學(xué)就好,但是女生不肯,學(xué)校希望我能對這個(gè)姑娘的精神狀態(tài)進(jìn)行評估。評估的過(guò)程中,我發(fā)現她的不對勁了。我最開(kāi)始不敢確認,找了幾個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域的泰斗參與了二次評估,評估結果是一樣的,這個(gè)女生被下了暗示?!?/br>“是下了什么樣的暗示?”“這個(gè)暗示并不高明,甚至可以說(shuō)這個(gè)暗示很原始,可能不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的也能下?!笨軐W(xué)林起身從自己的保險柜里拿出了一個(gè)文件盒,“當年的資料都在這里?!?/br>蘇漾接過(guò)文件盒,從里面找出那個(gè)女孩的評估報告,上面寫(xiě)了很長(cháng)的一段,各個(gè)專(zhuān)家分別署名,但言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)就是有人用不斷的失敗動(dòng)搖了她的自信,隨后再對她進(jìn)行心理暗示,暗示她是個(gè)怪咖,暗示所有人都在看你,覺(jué)得你很奇怪。再之后就是告訴她你就是垃圾,垃圾都是沒(méi)有人要的,只配待在垃圾桶里。“這個(gè)女孩當年精神已經(jīng)崩潰了,她一聽(tīng)到垃圾兩個(gè)字,就會(huì )渾身發(fā)抖,跑到垃圾桶附近躲著(zhù),說(shuō)她就應該待在這個(gè)地方?!?/br>寇學(xué)林嘆了一口氣:“這個(gè)暗示從他們發(fā)生矛盾后的幾天就開(kāi)始了,那時(shí)候她還在哲學(xué)系。她最開(kāi)始做的行為應該是她翻書(shū)時(shí)看到的,后來(lái)她找到我,而我實(shí)際上補上了她的第二、三環(huán)節,她學(xué)會(huì )了精神壓迫和暗示語(yǔ)言化?!?/br>“這也太可怕了……”柯顧也皺眉:“她心理狀態(tài)不對勁?!?/br>“對?!笨軐W(xué)林長(cháng)吁了一口氣,“確實(shí)是這樣沒(méi)錯,只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我也只是懷疑,我也不愿意去懷疑一個(gè)剛十八歲的女孩。但這件事是我這輩子最后悔的事?!?/br>他六十多年的時(shí)光里,最后悔的事只有三件,其中一件就是這件事:“我沒(méi)來(lái)得及阻止她,所以多了其他的受害人?!?/br>“還有人受害?”“或者該說(shuō)人們?!笨軐W(xué)林從面前的文件盒里抽出了三個(gè)人的資料,“這三個(gè)人就是蒙筠的受害者?!?/br>別的都還在其次,所有的資料右上角都打了“死亡”的印戳。