，你們相當于是碩士階段才跟我學(xué)犯罪心理的，你們跟我上課那是正事。但是蒙筠不一樣，她本科轉到法學(xué)院，她要想順利畢業(yè)就得跟著(zhù)學(xué)院一起上課?！?/br>
“難道她沒(méi)有去上課？”

“對，她翹課了?！笨軐W(xué)林無(wú)奈搖頭，“但這不是我覺(jué)得我我錯了的原因?！?/br>
“犯罪心理學(xué)包含的東西很雜，有心理學(xué)有犯罪學(xué)，但是初衷還是為了犯罪預防。蒙筠她感興趣的東西更偏向心理學(xué)，一愛(ài)開(kāi)始我勸過(guò)她可以轉去心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是蒙筠說(shuō)她是好奇并不打算轉院?！笨軐W(xué)林頓了頓又道，“但她做了一件非?？膳碌氖虑??！?/br>
“什么事？”蘇漾追問(wèn)道。

“蒙筠有三個(gè)舍友，其中有一個(gè)因為跟她發(fā)生過(guò)很多次口角，所以矛盾比較大?！笨軐W(xué)林緩緩道，“而那個(gè)女生在我教她的三個(gè)月后退學(xué)了?！?/br>
每個(gè)學(xué)?？傆袔讉€(gè)休學(xué)退學(xué)的學(xué)生，B大雖然少，但也有?？纱丝炭軐W(xué)林專(zhuān)門(mén)提出來(lái)，想必是這個(gè)舍友的退學(xué)是和蒙筠有關(guān)系的。

“蒙筠聯(lián)合另外兩個(gè)女生排擠她？”

“不?！笨軐W(xué)林深吸了一口氣，將自己不愿回想的那些回憶翻了出來(lái)，“她對那個(gè)女生進(jìn)行了暗示?！?/br>
蘇漾倒抽了一口冷氣，大二的蒙筠竟然就敢朝自己的舍友下手？

“我會(huì )發(fā)現也是機緣巧合，因為學(xué)校希望這個(gè)女生休學(xué)就好，但是女生不肯，學(xué)校希望我能對這個(gè)姑娘的精神狀態(tài)進(jìn)行評估。評估的過(guò)程中，我發(fā)現她的不對勁了。我最開(kāi)始不敢確認，找了幾個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域的泰斗參與了二次評估，評估結果是一樣的，這個(gè)女生被下了暗示?！?/br>
“是下了什么樣的暗示？”

“這個(gè)暗示并不高明，甚至可以說(shuō)這個(gè)暗示很原始，可能不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的也能下?！笨軐W(xué)林起身從自己的保險柜里拿出了一個(gè)文件盒，“當年的資料都在這里?！?/br>
蘇漾接過(guò)文件盒，從里面找出那個(gè)女孩的評估報告，上面寫(xiě)了很長(cháng)的一段，各個(gè)專(zhuān)家分別署名，但言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)就是有人用不斷的失敗動(dòng)搖了她的自信，隨后再對她進(jìn)行心理暗示，暗示她是個(gè)怪咖，暗示所有人都在看你，覺(jué)得你很奇怪。再之后就是告訴她你就是垃圾，垃圾都是沒(méi)有人要的，只配待在垃圾桶里。

“這個(gè)女孩當年精神已經(jīng)崩潰了，她一聽(tīng)到垃圾兩個(gè)字，就會(huì )渾身發(fā)抖，跑到垃圾桶附近躲著(zhù)，說(shuō)她就應該待在這個(gè)地方?！?/br>
寇學(xué)林嘆了一口氣：“這個(gè)暗示從他們發(fā)生矛盾后的幾天就開(kāi)始了，那時(shí)候她還在哲學(xué)系。她最開(kāi)始做的行為應該是她翻書(shū)時(shí)看到的，后來(lái)她找到我，而我實(shí)際上補上了她的第二、三環(huán)節，她學(xué)會(huì )了精神壓迫和暗示語(yǔ)言化?！?/br>
“這也太可怕了……”

柯顧也皺眉：“她心理狀態(tài)不對勁?！?/br>
“對?！笨軐W(xué)林長(cháng)吁了一口氣，“確實(shí)是這樣沒(méi)錯，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我也只是懷疑，我也不愿意去懷疑一個(gè)剛十八歲的女孩。但這件事是我這輩子最后悔的事?！?/br>
他六十多年的時(shí)光里，最后悔的事只有三件，其中一件就是這件事：“我沒(méi)來(lái)得及阻止她，所以多了其他的受害人?！?/br>
“還有人受害？”

“或者該說(shuō)人們?！笨軐W(xué)林從面前的文件盒里抽出了三個(gè)人的資料，“這三個(gè)人就是蒙筠的受害者?！?/br>
別的都還在其次，所有的資料右上角都打了“死亡”的印戳。