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。但柯顧明白章俊陽(yáng)想問(wèn)的問(wèn)題其實(shí)是,他們的工作成果是不是都被采納了?在特案組里,是的,李肖然幾乎采納了他們所有的工作成果。但是柯顧沒(méi)有辦法以特案組這樣的特例回答這個(gè)問(wèn)題,他可以讓這些孩子們充滿(mǎn)信心,但是他也不希望營(yíng)造出一個(gè)虛假的烏托邦,因為在更多的地方,犯罪心理學(xué)就是被忽視的。甚至老一輩干刑偵的至今都不承認犯罪心理學(xué)的科學(xué)性。這是現實(shí),這也是他們這代人為之奮斗努力的目標。既不能回答也不能不回答,既不能回答采納了,也不能回答不采納。所以柯顧抓住了章俊陽(yáng)原本目的是為了制造沖突的“尊重”二字。這個(gè)答案噎住了章俊陽(yáng),他目瞪口呆,不是沒(méi)有感覺(jué)到自己被忽悠了,可是究竟是哪里不對勁?又該怎么反駁?蘇漾忍著(zhù)笑意,師兄可是法學(xué)院辯論隊的主力,本來(lái)法學(xué)院最不缺的就是口才好的人,師兄還是其中的佼佼者,這種文字邏輯游戲他玩得比誰(shuí)都溜。章俊陽(yáng)漲紅了臉,眼看著(zhù)柯顧要叫其他人起來(lái)了,他終于把最后一個(gè)問(wèn)題憋出來(lái)了——“您支持犯罪心理學(xué)定罪嗎?”來(lái)了。蘇漾甚至有種如釋重負的感覺(jué),不是這個(gè)問(wèn)題輕松,是他隱隱中已經(jīng)感覺(jué)到了男生的目的。驚心設計好的三個(gè)問(wèn)題,不僅能激起學(xué)生中的理想主義的憤怒,順利的話(huà)可以讓柯顧整場(chǎng)演講的努力灰飛煙滅。“你是法學(xué)院的學(xué)生嗎?”章俊陽(yáng)抿抿唇:“我是傳播學(xué)院新聞系的大二學(xué)生,也是傳播學(xué)院學(xué)生會(huì )長(cháng)?!?/br>柯顧點(diǎn)點(diǎn)頭:“你既然對犯罪心理學(xué)感興趣,我覺(jué)得你可以考慮選修一下法學(xué)院的課,至少聽(tīng)一聽(tīng)法理學(xué)、刑事訴訟法學(xué)和刑法學(xué)這三門(mén)課?!?/br>章俊陽(yáng)臉憋得通紅,任誰(shuí)都聽(tīng)明白了,柯顧的意思是,你讀的書(shū)還太少所以問(wèn)出了這樣的問(wèn)題。不過(guò)柯顧并沒(méi)有眾人想的優(yōu)越感和敵意,他耐心地說(shuō)道:“我的小師弟也不是法學(xué)本科,他輔修的法學(xué),刑事訴訟法還是我擔任的代課講師。但是等他研究生成為我的師弟后,我押著(zhù)他去跟本科的師弟師妹重新上了一遍法理學(xué)、刑事訴訟法和刑法學(xué)?!?/br>蘇漾點(diǎn)點(diǎn)頭,師兄確實(shí)沒(méi)有說(shuō)錯,當年他真的跟了小師弟小師妹們上了兩個(gè)學(xué)期的課,最開(kāi)始他也沒(méi)明白,但是等到了后來(lái),等他真正接觸了刑偵工作后才真正明白當年師兄的用心良苦。“你剛剛問(wèn)的是不是,犯罪心理學(xué)能不能直接定罪?”章俊陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。“我模擬個(gè)場(chǎng)景,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題你并不需要我的回答,你就可以回答我?,F在有一個(gè)單身的女子被人發(fā)現死于家中,現場(chǎng)金銀首飾都被洗劫一空,女子的一根手指頭被人剁下。省去細節不提,如果我現在通過(guò)犯罪心理學(xué)鎖定了我們的嫌疑人是個(gè)屠夫,你認為犯罪心理學(xué)可以定他的罪嗎?”章俊陽(yáng)張了張嘴巴,半晌道:“有證據嗎?”說(shuō)罷他也覺(jué)得有些丟臉,羞惱道,“一點(diǎn)證據都沒(méi)有你也沒(méi)辦法鎖定他對不對?世界上有那么多屠夫呢?!?/br>柯顧好脾氣地笑了笑:“嗯,有證據,找到了一個(gè)目擊證人目擊了他進(jìn)了這個(gè)房間,不過(guò)不是案發(fā)時(shí)間,不過(guò)能夠證明他們倆是相識的,同時(shí)在屠夫家中發(fā)現了死者的一個(gè)發(fā)卡