紙包不住火
紙包不住火
上午九點(diǎn)多,“開(kāi)班典禮”結束“,屬于”快速班“的一天就開(kāi)始了,剩下的兩節課,正好就是李洪明的數學(xué)課。 在上課之前,蘇芷一直很好奇,這個(gè)傳說(shuō)中的特級教師,講課到底有多“特級”,是隨便說(shuō)一句話(huà)都讓人如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明,知識嗖嗖嗖往腦子里灌嗎? 可開(kāi)始上課,她才發(fā)現,原來(lái)李洪明最大的特點(diǎn)是“富有個(gè)性”。 李洪明說(shuō),他看不起“死板的框架”,所以他講課從不按照課本或學(xué)校講義的內容順序,而是從前面講到后面,從后面講到前面,從前到后,從后到前,反反復復,來(lái)來(lái)回回,跟洗牌似的。并且他還從不板書(shū),偶爾凌亂地寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號,讓人想做筆記都不知道寫(xiě)啥。 可能他覺(jué)得這樣講課有種汪洋恣肆的美感,所以他講得非常興奮,如演講般手舞足蹈,極其陶醉,還喜歡用一個(gè)口頭禪:“好呀!我的講解,終于讓你們明白了blabla”,可惜蘇芷只感覺(jué)知識在腦海里顛來(lái)倒去,最后噼里啪啦全都砸到地上,剩一些稀碎的殘片。 中午,等李洪明拖完十分鐘的課,李洪明說(shuō):”雖然學(xué)校給你們的就餐時(shí)間是一個(gè)小時(shí),但在我們班,請你二十分鐘就回來(lái)”。 蘇芷奔下教學(xué)樓時(shí),發(fā)現季沨在樓下等著(zhù)她。 季沨仰著(zhù)頭,看上去已經(jīng)在樓下等了好久,看到蘇芷,她露出一個(gè)笑容,然后向蘇芷伸出手,想和以前一樣和她拉著(zhù)手手去食堂吃飯。 蘇芷剛想回應,忽然隱隱感覺(jué),頭頂有塊濕冷的烏云壓了下來(lái),脊背都在發(fā)涼。她本能地抬頭一看,只見(jiàn)李洪明從二樓走廊的圍欄上探出頭,目光在樓下往食堂走去的同學(xué)身上一一碾過(guò)。 但季沨的手已經(jīng)牽到了蘇芷手上,還用指尖輕輕撓著(zhù)蘇芷的掌心,她額前的碎發(fā)被太陽(yáng)照出一圈柔光,一雙等急了的大眼睛還和原來(lái)一樣,濕漉漉亮閃閃的,蘇芷哪里舍不得甩開(kāi)她的手,假裝不知道李洪明在看著(zhù),牽著(zhù)季沨,趕緊往食堂那里走。 在路上,蘇芷向季沨講了李洪明的“班規”和“強制自愿型晚自習”,難過(guò)地告訴季沨,這個(gè)學(xué)期沒(méi)辦法和她一起寫(xiě)作業(yè)了,只能等下個(gè)學(xué)期轉班。 季沨看起來(lái)比蘇芷還傷心,一副要哭出來(lái)的樣子:“那我以后晚上還能看到你嗎?” 蘇芷看到季沨的模樣,心里一酸,正想像以往一樣,給她一個(gè)抱抱,恍惚間,她突然又察覺(jué)到,李洪明就在遠處瞇著(zhù)眼睛往這邊瞧,她只能拽著(zhù)季沨,加快腳步。 在吃完飯分別時(shí),蘇芷拉著(zhù)季沨的手:“對不起,小風(fēng),我以后晚上沒(méi)法輔導你了?!?/br> 季沨抿唇,不無(wú)悲傷地說(shuō):“我會(huì )好好學(xué)習的?!?/br> 兩人在教學(xué)樓角落里依依不舍地擁抱了一會(huì )兒,好奇怪,蘇芷感覺(jué)自己像個(gè)即將奔赴戰場(chǎng)正在抓緊最后的時(shí)刻和戀人道別的戰士,明明以前很尋常的事,現在卻顯得珍貴又神圣,而且還得偷偷摸摸的。 唉,好好的學(xué)竟然上出了這種感覺(jué)。 下午的學(xué)習比上午還累。 上午,李洪明的兩節數學(xué)課中間沒(méi)有任何間歇,蘇芷還以為這只是他的個(gè)人習慣,沒(méi)想到,所有的課中間都沒(méi)有間歇。 盡管,學(xué)校的下課鈴還和以往一樣正常,但這群突然從高三下放來(lái)的老師,個(gè)個(gè)都敬業(yè)得嚇人,無(wú)一例外地“早到遲退”,對鈴聲采取完全無(wú)視的態(tài)度,上個(gè)老師還在教室里拖堂,下個(gè)老師就已經(jīng)抱著(zhù)一堆資料在外面等著(zhù)進(jìn)教室提前上課了,傳說(shuō)中的接力賽也不過(guò)如此。 原來(lái)不需要李洪明的”班規”,他們也根本沒(méi)有時(shí)間在教室里“討論與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情”。整個(gè)一天,蘇芷連和前座的好朋友祝遇都沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà),更別提和別的同學(xué)了。 同時(shí),不知道是貫徹快速班的“教義”,還是這群老師不知道自己不在教高三,他們上課僅用一半時(shí)間飛速把基礎知識講完,另一半的時(shí)間,便開(kāi)始“提升”,講一些難度陡然拔高的題目,聽(tīng)起來(lái)格外吃力。 耗費大量腦力,中間還沒(méi)有間歇,晚上還得上晚自習上到十點(diǎn),蘇芷第一次感覺(jué)心里油然而生出一股絕望。 終于,熬到了晚上十點(diǎn)。蘇芷疲憊不堪地走出校門(mén),門(mén)外只有稀稀拉拉的幾個(gè)人,大部分都是高三來(lái)接孩子晚自習結束的家長(cháng)。 祝遇走在蘇芷身邊,兩人沉默無(wú)言,嘴巴和腦子都累得不想動(dòng)了,乘著(zhù)慘白的月色,兩人只感覺(jué)一個(gè)暑假積累的陽(yáng)氣都被今天這一天吸干了。 等蘇芷一個(gè)人挨到家里,小區里的路燈都熄了。 幸好蘇芷家的燈還開(kāi)著(zhù),宋月庭和蘇青竹都沒(méi)去二樓臥室。 一進(jìn)門(mén),蘇芷就看到蘇青竹蜷在沙發(fā)上,捂著(zhù)臉,肩膀顫抖,宋月庭坐在她身邊,輕輕拍著(zhù)她的背,連一向懶散的貓東西也懂事地趴在蘇青竹身邊。 “怎么啦?”蘇芷嗅到一絲不妙的味道。 蘇青竹放下捂在臉上的雙手,面上還有淚痕:“小芷,從此以后,我們家只有一個(gè)人有工作了?!?/br> 蘇芷愣住,看向宋月庭,宋月庭也抬眼看她,兩人的目光短暫交接,又迅速滑開(kāi)。 看來(lái)她終究還是知道了。 蘇芷心里一痛,正想也去抱抱mama,說(shuō)“我會(huì )和你們一起度過(guò)難關(guān)的”,只聽(tīng)蘇青竹又哭起來(lái):“我們整個(gè)部門(mén),都被優(yōu)化干凈了……” 蘇芷一驚:“嗯?什么?你們部門(mén)?我沒(méi)聽(tīng)錯?” “對啊,我今天收到了裁員通知?!?/br> 蘇芷再次看向宋月庭,這次宋月庭沒(méi)和她對視,只是不置可否地把頭撇向一邊,不過(guò)手臂依舊摟著(zhù)蘇青竹,聲音柔和:“別怕,還有我呢?!?/br> 蘇青竹越哭越傷心:“以后家里只有月庭一個(gè)人撐著(zhù)了,月庭壓力一定很大?!?/br> 宋月庭用手指拂去她眼角的淚:“沒(méi)事,我習慣了?!?/br> 蘇芷面無(wú)表情地站立許久,突然試探性地問(wèn)了蘇青竹一句:“那爸爸的工作,怎么樣呀?” 宋月庭警惕地看了蘇芷一眼。 蘇青竹說(shuō):“月庭沒(méi)事,她早就調去別的部門(mén)了,那個(gè)部門(mén)不用裁員?!?/br> 蘇芷又繼續問(wèn):“那個(gè)部門(mén)的工資怎么樣呀?” 蘇青竹說(shuō):“還和原來(lái)一樣高,小芷你不用擔心,你的生活水平不會(huì )下降的,拿到的賠償都夠對付好一陣子?!?/br> 果然,她還是什么都不知道,都到這個(gè)時(shí)候了,她還是被蒙在鼓里。 蘇芷又要說(shuō)什么,宋月庭不由分說(shuō)地站起來(lái),想攬著(zhù)蘇青竹離開(kāi),蘇芷冷笑了一下,轉向蘇青竹:“哎,爸爸你別走啊,過(guò)來(lái),我們說(shuō)幾句話(huà)?!?/br> 宋月庭只得和蘇芷去了餐廳,只留蘇青竹一個(gè)人茫然地倚在沙發(fā)上,抱著(zhù)貓:“說(shuō)什么話(huà)要避著(zhù)我???” “一點(diǎn)小事兒,你別擔心?!碧K芷說(shuō)。雖然她看宋月庭的模樣很不爽,但感覺(jué)這個(gè)時(shí)候給蘇青竹一個(gè)“連擊”,實(shí)在太殘忍了,可蘇芷還是很想對宋月庭這個(gè)騙子發(fā)作一番。 “哎呀,有些人啊,遇到事情,怎么只會(huì )逃避啊……”蘇芷的陰陽(yáng)怪氣還沒(méi)醞釀完,卻見(jiàn)宋月庭先伸出手機:“來(lái),不逃避地直面一下你一天的狀況?!?/br> 屏幕上是李洪明建的家長(cháng)群,劃拉過(guò)一片rou麻的阿諛?lè )畛校ū热纭袄罾蠋熡⒚?nbsp;豎大拇指表情*3”“遇到李老師這么認真負責的老師,是家長(cháng)和學(xué)生的三生有幸 豎大拇指表情*3”),有李洪明發(fā)的幾張照片和幾條消息。 李洪明把班長(cháng)和各科課代表的“報告記錄”都拍照發(fā)在群里,宋月庭點(diǎn)開(kāi)第二張照片和第五張照片,分別放大到要處: “物理課,13:42,蘇確蘅因上課走神,被點(diǎn)名一次?!?/br> “歷史課,15:28,蘇確蘅上課回答問(wèn)題,回答質(zhì)量:被老師批評?!?/br> “嗯哼,解釋一下?” 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這種事要被記到紙上就算了,還要被發(fā)家長(cháng)群,蘇芷只覺(jué)得火氣竄上腦門(mén),但一秒鐘后,她還是冷靜了下來(lái),說(shuō):“我第一天不太適應?!比缓箝_(kāi)始反唇相譏,把話(huà)題“拉回正軌”:“家長(cháng)還是先關(guān)心一下自己的工作問(wèn)題吧,工作怎么樣???工作都沒(méi)了,還有空cao心孩子的學(xué)習呢?!?/br> 沙發(fā)上的蘇青竹居然聽(tīng)到了:“小芷,干嘛嘲諷我,好傷人的?!?/br> 宋月庭轉頭對蘇青竹說(shuō):“她情緒上頭了,你別和她一般見(jiàn)識?!?/br> 蘇芷又冷笑了一聲。 宋月庭沒(méi)再繼續追究蘇芷的“一天狀況”,只是把消息往下拉了拉,拉到更關(guān)鍵的部分,是李洪明發(fā)在班級群中的”班規”照片,下面附贈一大段話(huà):“今天班會(huì )課上,我已經(jīng)向所有同學(xué)發(fā)放了紙質(zhì)版班規,還一一詳細解釋了班規內容。大部分同學(xué)都表現得不錯,將班規牢記于心執行到位,只有極個(gè)別同學(xué),才第一天,就公然違規,挑釁紀律,目無(wú)師長(cháng),品行極差!” 宋月庭淡淡地問(wèn)蘇芷:“你們班主任今天給我打電話(huà)了,談戀愛(ài)的感覺(jué)如何???” 蘇芷的火氣又蹭的一下竄了上來(lái),她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)管得如此之寬的老師,同時(shí)也很受不了宋月庭現在看似淡然實(shí)則銳利的目光,蘇芷壓下聲音,惡狠狠地道:“談戀愛(ài)?談戀愛(ài)的感覺(jué)當然好啊,不然為什么有些人,十五歲就開(kāi)始談戀愛(ài),初中還沒(méi)畢業(yè)就偷嘗……” 蘇青竹阻止了蘇芷繼續說(shuō)下去,緩緩道:“月庭——你不要批評小芷,有些事,上梁不正下梁歪嘛——” 仿佛“上梁”不包括她。很顯然,蘇芷的話(huà)成功勾起了她的某些回憶,據蘇青竹所說(shuō),她和宋月庭在十五歲戀愛(ài)初期的拉扯并不是一個(gè)很愉快的過(guò)程。 宋月庭大跨步走到蘇青竹面前,俯身湊過(guò)去,也學(xué)著(zhù)她慢悠悠的調子:“我哪里在批評她呀,我只是驚訝,我怎么到現在才知道這件事呢,當mama的恐怕比當爸爸的早知道很久吧,哎呀,兩人齊心協(xié)力一條心,瞞得可真不錯?!?/br> 蘇青竹自知理虧,訕訕地閉嘴,低頭捏貓去了。 宋月庭又繞回到蘇芷面前,把矛頭轉回來(lái):“能瞞得這么好,我還以為你這個(gè)戀愛(ài)談得偷偷摸摸的呢,沒(méi)想到招搖得很嘛,還走在路中間,手拉手去食堂吃飯……” 蘇芷翻了個(gè)白眼:“那不還是因為你太麻煩了?” 蘇芷以為宋月庭會(huì )否認,沒(méi)想到宋月庭只是聳聳肩,欣然接受了這個(gè)評價(jià):“嗯,你說(shuō)得對,現在就把樓下的那個(gè)小姑娘請上來(lái)吧,我肯定沒(méi)猜錯吧?!?/br> 蘇芷沒(méi)說(shuō)話(huà)。 “雖然我沒(méi)逮到人,但我發(fā)現,如果周末出門(mén)的時(shí)候在電梯那邊多等一會(huì )兒,就能看到電梯從九樓去十七樓,或者從十七樓去九樓。這應該不是巧合吧?!?/br> 比殺個(gè)回馬槍更進(jìn)一步,好陰險的成年人。 “不否認了,那看來(lái)是一點(diǎn)沒(méi)錯,對嗎?不請她們上來(lái),我下去做個(gè)客,總沒(méi)問(wèn)題吧,她們這個(gè)點(diǎn)肯定還沒(méi)睡?!闭f(shuō)完,宋月庭便直接撥了莫聲聞微信的語(yǔ)音通話(huà):“莫老師,在家嗎?讓我去看看你女兒,如何?” 對面的莫聲聞絲毫沒(méi)有阻止的意思:“可以呀,今天我正好在家呢,歡迎歡迎?!?/br> 宋月庭哼了一聲,徑直走到玄關(guān),穿鞋,出門(mén)。蘇青竹也想來(lái),宋月庭回頭,毫不留情地說(shuō):“你不許阻止我?!?/br> 蘇青竹只得回去了。只有蘇芷快步跟了上去。