眼中釘

    那天晚上，蘇芷做了一個(gè)噩夢(mèng)。

    她夢(mèng)見(jiàn)，蘇青竹正在為工作哭哭啼啼，不知怎么就發(fā)現宋月庭的工作一年前就沒(méi)了，兩人像電視劇里吵架的夫妻那樣，在家里吵得雞飛狗跳，拍桌子摔板凳，連貓東西都被踢了一腳。蘇青竹在樓上怒吼著(zhù)“你從此以后都別回臥室了，反正樓下有浴室，你以后就睡書(shū)房”，然后還指著(zhù)脖子上的貼紙，強調一下這是抑制劑貼不是消痛貼紙，宋月庭一臉冰冷地說(shuō)“不回就不回”，隨后摔門(mén)而去。接著(zhù)，場(chǎng)景一變，爸爸mama消失了，只剩下蘇芷一個(gè)人在家里，而她的家卻從小區里的復式樓變成了一個(gè)屋頂漏雨墻壁漏風(fēng)的破茅房，連屋里奶油風(fēng)的家具也全都變成了發(fā)霉的爛木頭。

    蘇芷被硬生生嚇醒了，后半夜，她再也沒(méi)睡著(zhù)，在被窩里翻來(lái)覆去了一夜，她不知道，是不是那讓她早已習以為常的、如同空氣般存在的幸福安寧，其實(shí)非常脆弱，隨時(shí)都可能被抽離得一干二凈？

    早上六點(diǎn)的早讀課，蘇芷感到一陣困意襲來(lái)。

    起初，是感覺(jué)眼皮有些發(fā)沉，黏糊糊，上眼皮下眼皮怎么也分不開(kāi)。

    再然后，她感覺(jué)大腦停止了運轉，眼睛明明睜著(zhù)，卻一片暗沉沉。

    接著(zhù)，她發(fā)現她已經(jīng)分不清她是否還醒著(zhù)，明明上一秒好像還端坐著(zhù)，下一秒桌子就貼到了面前，她努力掙扎著(zhù)坐直，幾秒鐘后卻又不受控制地閉上了雙眼，再睜眼時(shí)又發(fā)現自己的臉昏昏沉沉地貼在桌子上。

    終于，她放棄了抵抗，直接枕著(zhù)手臂，打算睡一會(huì )兒。

    不知過(guò)了多久，她忽然感覺(jué)到同桌在用膝蓋頂她，耳邊傳來(lái)聲音：“醒醒，李洪明在后面?！?/br>
    蘇芷神智不清地支起身子，往后一看，只見(jiàn)李洪明站在教室的后門(mén)旁，舉著(zhù)手機，鏡頭掃視全班，而蘇芷正好和他的手機上的碩大圓形攝像頭來(lái)了個(gè)“三目相對”。

    蘇芷連忙轉過(guò)身，背對著(zhù)攝像頭，翻了個(gè)白眼，努力開(kāi)始讀書(shū)。

    堅持了一會(huì )兒，她的腦袋又軟綿綿地垂了下去，伏在桌子上睡著(zhù)了，一直到早讀課下課，第一節課數學(xué)課上課，她都沒(méi)醒來(lái)。

    直到“咚”的一聲，一顆粉筆頭凌空飛來(lái)，砸在她的頭頂上。

    “站起來(lái)?！?/br>
    蘇芷撐著(zhù)桌沿，支起身，只見(jiàn)李洪明站在講臺上，手還維持著(zhù)發(fā)射粉筆頭的姿勢，對著(zhù)她怒目圓瞪。

    蘇芷站了起來(lái)。

    “站到后面去，不要擋著(zhù)別人?！崩詈槊饔终f(shuō)。

    蘇芷拖著(zhù)疲憊的身軀，往教室后面走。

    這本來(lái)，還只是一個(gè)尚在接受范圍內的責罰，可下一秒，李洪明忽然拔高音量，故意捏著(zhù)嗓子陰陽(yáng)怪氣了一句：“就這樣，還想考清滬大學(xué)呢——早讀課睡覺(jué)，數學(xué)課也睡覺(jué)，怕是呀，連二本都考不上——”

    蘇芷頓住腳步，愣了愣，視線(xiàn)正好落貼在教室后黑板上的那三排醒目的彩色”理想紙片”上，誰(shuí)能想到，這東西的第一個(gè)作用是用來(lái)當嘲諷人的素材呢。

    蘇芷感覺(jué)心里旋起一股怒火，她小聲嘟囔了一句：“又不是我想上那個(gè)學(xué)校?！比缓罄^續往教室后面走。

    沒(méi)想到，下一秒，李洪明忽然在她身后朝她大喝一聲：“站??！”

    蘇芷困惑地回過(guò)頭。

    “你剛剛嘴里在嘀嘀咕咕什么？重說(shuō)一遍！”

    蘇芷沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    “我跟你說(shuō)話(huà)你聽(tīng)不到嗎？重說(shuō)一遍！”

    蘇芷輕聲說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)什么?！?/br>
    “叫你說(shuō)你就說(shuō)！”

    壓抑的怒火終于轟的一下噴了出來(lái)，蘇芷大聲說(shuō)：“我說(shuō)，又不是我想上那個(gè)學(xué)校！”

    李洪明冷笑了一聲：“昨天公然違反班規，挑釁規則，今天早讀課睡覺(jué)，數學(xué)課又是睡覺(jué)，還頂嘴，這是根本沒(méi)有把我這個(gè)當班主任的放在眼里啊?！?/br>
    蘇芷深吸了一口氣，她只感覺(jué)那個(gè)在講臺上發(fā)怒的人簡(jiǎn)直不可理喻，究竟有什么可這么生氣的，又怎么就繞到了“不把他這個(gè)當班主任的放眼里”呢。

    李洪明見(jiàn)蘇芷既不解釋?zhuān)膊坏狼?，發(fā)出一聲嗤笑：“不想上課的話(huà)，就出去站著(zhù)吧?！?/br>
    逐出課堂，是最嚴厲的責罰，一般只針對那種上課持續搗亂影響他人聽(tīng)課的學(xué)生，蘇芷竟在高二開(kāi)學(xué)第二天便享此殊榮。

    蘇芷默默地走出門(mén)，她聽(tīng)到李洪明和全班人說(shuō)：“我們繼續講課，不要因為她，影響了我們的上課進(jìn)度！”

    蘇芷站在走廊上，她有點(diǎn)想滑到墻根坐下，再睡一會(huì )兒，只是倒也沒(méi)困到那個(gè)地步。

    過(guò)了四十分鐘出頭，第一節課的下課鈴響，別的班的同學(xué)從教室里稀稀落落地出來(lái)透氣，只有蘇芷班的教室沒(méi)一個(gè)人出來(lái)，他們班和昨天一樣，又是兩節數學(xué)課連上，期間沒(méi)有一點(diǎn)空歇。

    蘇芷一個(gè)人貼著(zhù)涼颼颼的墻壁，看著(zhù)好多人在她眼前來(lái)來(lái)往往。有的人會(huì )裝沒(méi)看見(jiàn)她，有的人會(huì )和她打招呼，還有些和她稍微熟些的同學(xué)，會(huì )驚奇地和她搭話(huà)：“蘇確蘅，你們班不下課嗎？”

    “不下課?！?/br>
    “那你這是在……”

    “在罰站呢?！?/br>
    “哇喔，好狠?！?/br>
    她的背后是教室，里面只有李洪明陶醉激昂的講課聲，面前是同學(xué)的嬉鬧聲，她像一個(gè)夾心一樣被摁在兩股聲音之中。過(guò)了幾分鐘，上課鈴響，走廊變得安靜下來(lái)，耳邊又只剩下講課聲，就這樣，直到第二節數學(xué)課下課，蘇芷才得以進(jìn)教室。

    熬到晚上十點(diǎn)，放學(xué)回家。

    今天，蘇芷家里只剩宋月庭還留在客廳，蘇青竹已經(jīng)睡覺(jué)了，她終于不需要加班了，貓東西估計也在她床上。

    宋月庭顯然已經(jīng)等候蘇芷多時(shí)了：“你今天在學(xué)校里表現得怎么樣？”

    蘇芷料到，李洪明八成又打電話(huà)告狀了。

    宋月庭把手機遞給蘇芷，給她看“今日成果”。

    首先，是班級群里各科課代表的“報告記錄”，按理來(lái)說(shuō)，蘇芷被出去罰站，應該值得大記一筆，不過(guò)萬(wàn)幸的是，數學(xué)課代表祝遇的記錄極其糊弄，全都統一是“XX：XX，XXX被點(diǎn)名”，比如“7:41，蘇確蘅被點(diǎn)名”，點(diǎn)名批評和點(diǎn)名回答問(wèn)題混在一起，一概沒(méi)寫(xiě)清楚。不過(guò)別的課代表就沒(méi)那么客氣了，蘇芷今天上課走神一次，老師問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)答上來(lái)，全都被記了下來(lái)。

    然后，是李洪明著(zhù)在群里重點(diǎn)強調的“早讀課表現”：“俗話(huà)都說(shuō)，一日之計在于晨！大部分同學(xué)早讀課都精神飽滿(mǎn)，認真朗讀，但還是有極個(gè)別同學(xué)，根本不把早讀課當回事，不把自己的成績(jì)當回事，請家長(cháng)務(wù)必重視！”并附贈了一張以蘇芷趴在課桌上的背影為視覺(jué)中心的照片。

    最后，是一條長(cháng)達二十分鐘的李洪明的來(lái)電記錄，宋月庭復述了內容，大致是，李洪明先把“蘇確蘅昨天的不端行為”再重復了一遍：“聽(tīng)班規時(shí)故意心不在焉”，“中午就當即挑釁班規”，“當著(zhù)老師的面，和alpha女生動(dòng)作夸張地卿卿我我”（其實(shí)蘇芷有點(diǎn)好奇李洪明是怎么一眼看出季沨是個(gè)alpha的，隔的那么遠他應該聞不到信息素，難不成他之前就認得季沨？），然后，又繼續斥責蘇芷今天的“罪狀”，“過(guò)了一天，蘇確蘅不僅沒(méi)有知錯就改，反而更猖獗了”，“上課睡覺(jué)，學(xué)習態(tài)度極不端正，被叫起來(lái)后，竟然公然在課堂上頂撞老師”，“造成的影響非常惡劣”。

    蘇芷翻著(zhù)白眼聽(tīng)完了：“哇！我可真是太厲害了，‘造成了非常惡劣的影響’誒——你怎么和他說(shuō)的？”

    宋月庭說(shuō)：“我說(shuō)，我會(huì )回來(lái)問(wèn)問(wèn)你情況，有問(wèn)題就改正，沒(méi)問(wèn)題就算了?！?/br>
    “你相信他說(shuō)的話(huà)嗎？”蘇芷問(wèn)。

    宋月庭淡淡地說(shuō)：“其實(shí)，我聽(tīng)到他那么說(shuō)你時(shí)，心里更多的是不舒服。上次看到他把你們的照片，還有這些記錄發(fā)群里時(shí)，心里已經(jīng)很不太舒服了?！焙孟癖绕鹦⌒〉膶﹀e，宋月庭更關(guān)心的是女兒的自尊心。

    蘇芷把來(lái)龍去脈講了一遍，包括她昨晚做噩夢(mèng)然后失眠的事，只是沒(méi)描述噩夢(mèng)的內容。

    宋月庭聽(tīng)完，嘆了口氣，“你們班主任這人比較奇怪，下次不要和他硬碰硬?！?/br>
    “知道啦?！碧K芷只能慶幸，她的家長(cháng)都是明事理的。誰(shuí)能想到李洪明居然對著(zhù)家長(cháng)誹謗一個(gè)學(xué)生呢？要是她遇到的是那種不分青紅皂白遇事就先把孩子先罵上一頓的家長(cháng)，那該有多百口莫辯啊。

    兩人在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，閑聊了些別的事情，蘇芷又想詢(xún)問(wèn)一下季沨的狀況：“說(shuō)起來(lái)，你今天輔導小風(fēng)了嗎？感覺(jué)如何？”

    宋月庭想了想，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很滿(mǎn)意，超乎預期?！?/br>
    “哦？有多超乎預期？”

    “她的學(xué)習能力，比我想象得強?！?/br>
    “嗯，她挺聰明的吧，又聰明又可愛(ài)?！碧K芷得意。

    “她為什么這么聰明呢？”宋月庭居然為這件事陷入了不服氣：“居然比你還聰明?！?/br>
    “你不滿(mǎn)意么？”

    宋月庭居然真的權衡了一番，得出了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的結論：“你比她聰明，那是好事，說(shuō)明你很聰明，這是天經(jīng)地義的，畢竟你的基因好嘛。她比你聰明，也是好事，說(shuō)明她是潛力股，將來(lái)可以賺很多錢(qián)，然后都給你?！?/br>
    “哈哈哈哈哈好啊好啊?！?/br>
    “上課沒(méi)聽(tīng)的話(huà)，要不要我再給你講一遍課？”宋月庭不知道是不是教人學(xué)習教上癮了。

    蘇芷眨眨眼：“我好困，這么晚了，讓我先睡覺(jué)，好嗎？”

    “好吧，先好好休息?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    蘇芷暫時(shí)不想向任何人求助，她還是有些不服氣，她尚且仍需執拗地相信，自己只是剛開(kāi)始“不太習慣”，過(guò)兩天就能強迫自己適應。假如她輕易接受了自己可以回家開(kāi)小灶，那她是不是以后每天都得回家再上一個(gè)多小時(shí)課？這真是想想就恐怖，本來(lái)晚自習上到十點(diǎn)就已經(jīng)夠累的了。

    當然，如果沒(méi)有晚自習的話(huà)，她也不介意晚上回家再上上課，好可恨的晚自習，她連學(xué)習的自由都失去了。

    蘇芷洗漱完，拿出數學(xué)書(shū)，打算自己看一會(huì )兒，她今天的數學(xué)作業(yè)是對著(zhù)學(xué)習資料自學(xué)套公式填上去的，現在只記得些簡(jiǎn)單題了。但是看了幾行字，蘇芷又睡著(zhù)了，今天的課就這樣落下了。

    可怕的是，接下來(lái)幾天的數學(xué)課，她也一次都沒(méi)聽(tīng)懂。

    蘇芷只能安慰自己，這是被趕出教室缺了兩節數學(xué)課的“連鎖反應”，本來(lái)她就算在正常情況下聽(tīng)李洪明講課都挺不舒服。她不得不寄希望于周末，看看能不能力挽狂瀾。

    然而，周末還沒(méi)到，一場(chǎng)考試先從天而降。

    周五晚自習，蘇芷正期待著(zhù)呼吸周六下午久違的自由空氣，李洪明突然來(lái)到教室，說(shuō)：“拉桌子，考試?！?/br>
    發(fā)下來(lái)的卷子是學(xué)校教研組自己打的講義，原本是留給學(xué)生周五周六周日的家庭作業(yè)，并不是規范的試卷，只有一堆填空題和八道解答題，但李洪明就是要讓他們憑空多出一場(chǎng)考試。

    蘇芷心里一慌，她還在等周末把第一周的知識重學(xué)一遍呢，怎么就要考試了？萬(wàn)幸的是，卷子上70%都是高一知識，高二題目的難度也不算高，蘇芷感覺(jué)自己大部分題都答對了。

    李洪明等他們考完試，便坐在教室后面開(kāi)始改卷子，十點(diǎn)，李洪明已經(jīng)改完了所有試卷，還登了分。

    蘇芷本以為，這件事就算結束了，誰(shuí)知道，剛一回家，就看到蘇青竹對著(zhù)手機皺眉：“這什么人吶，怎么這樣！故意的吧?！?/br>
    “怎么啦？”

    “李洪明把排名發(fā)群里了?！碧K青竹已經(jīng)不想稱(chēng)他為“李老師”了。

    蘇芷已經(jīng)習慣了，李洪明恨不得上課有人打個(gè)嗝都要發(fā)家長(cháng)群里，她說(shuō)：“哦，早有預料，他不發(fā)才奇怪呢?！?/br>
    蘇芷心想，雖然她考的不好，但應該還沒(méi)到顯眼的位置，比如倒數第一第二什么的，不過(guò)她還是湊過(guò)去看了眼家長(cháng)群的表格文件，只見(jiàn)李洪明發(fā)的成績(jì)單排名不是按照實(shí)際成績(jì)來(lái)的，而是“成績(jì)漲跌幅”。

    一排名單，增長(cháng)的學(xué)生名字被設置成紅色，下跌的學(xué)生名字被設置成綠的，不增不漲是黑的，在一片綠油油中，“蘇確蘅”位列榜尾，退步了十九名。

    李洪明配文：“大部份同學(xué)，經(jīng)過(guò)在快速班一周的學(xué)習，成績(jì)都取得了顯著(zhù)進(jìn)步，部分同學(xué)的成績(jì)有所起伏，但也在正常范圍內，只有極個(gè)別同學(xué)，成績(jì)退步嚴重！為學(xué)習態(tài)度散漫、上課睡覺(jué)、且家長(cháng)不重視所致！各位家長(cháng)和學(xué)生引以為戒！”

    ……好飽含創(chuàng )新特色的羞辱人方式。

    蘇青竹問(wèn)：“小芷，你這兩天又得罪他了？”

    蘇芷聳肩：“沒(méi)有?！?/br>
    “不會(huì )還是因為上次的事吧？”蘇青竹已經(jīng)聽(tīng)宋月庭講過(guò)了。

    “嗯，肯定是?！?/br>
    “嘖，好小肚雞腸的人啊，就那么大點(diǎn)事情，都好幾天了?！?/br>
    “這人就這樣，估計幾個(gè)月后還記著(zhù)呢?！碧K芷在心里為自己接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期長(cháng)嘆。

    宋月庭也在盯著(zhù)班級群里的消息，氣笑了：“什么家長(cháng)不重視，他哪只眼睛看出的我不重視？”

    蘇青竹問(wèn)：“月庭，他上次和你打電話(huà)的時(shí)候，你有和他說(shuō)了什么嗎？”

    “我就和他正常溝通的啊，有哪句話(huà)說(shuō)錯了嗎？他說(shuō)了那么多難聽(tīng)的話(huà)，我都沒(méi)有懟他，最后還說(shuō)了謝謝李老師?！彼卧峦ビX(jué)得自己雖然平時(shí)脾氣不好，但面對女兒的老師已經(jīng)非?？蜌饬?。

    蘇芷輕笑道：“他要的豈止是你和他‘正常溝通’，‘不懟他’啊，他要你點(diǎn)頭哈腰，連連道歉，最后再到班級群里去發(fā)表忠心感言?！?/br>
    宋月庭惡寒地縮了縮肩膀：“憑什么？太困難了?！?/br>
    蘇芷攤手：“還好對你來(lái)說(shuō)很困難，我心里也不能接受?！?/br>
    光想象一下那個(gè)場(chǎng)面就感覺(jué)很恥辱。

    “唉，算了，不提了吧，小芷，你繼續好好學(xué)習就行了，除了學(xué)習，別的不要管他?！?/br>
    “好的?！?/br>
    說(shuō)起成績(jì)和排名，蘇芷突然又好奇：“季沨寫(xiě)了那個(gè)卷子不？”

    宋月庭說(shuō)：“寫(xiě)了，我已經(jīng)看著(zhù)她寫(xiě)完了?！?/br>
    “已經(jīng)寫(xiě)完了啊，你覺(jué)得她能拿多少分？”

    “一百四？”

    蘇芷：“？？？”

    宋月庭說(shuō)：“我要求她正確率不能太低?！?/br>
    蘇芷驚訝：“你要求她正確率高，她就高？剛剛那個(gè)成績(jì)單我稍微看了一眼，140分以上的總共才二十個(gè)人不到吧?！?/br>
    如果能在“快速班”排前十幾名，年級名次肯定能進(jìn)前一百了。蘇芷記得季沨的學(xué)習成績(jì)也算是她一手帶大的，怎么突然說(shuō)暴漲就暴漲。

    宋月庭想了想：“嗯……她又不是在考場(chǎng)上寫(xiě)的?！?/br>
    “那她……就可以進(jìn)步這么大？”蘇芷心想，只要沒(méi)去搜題，在哪里寫(xiě)有什么區別。

    宋月庭笑了笑，悠然自得地擺手：“不要心里不平衡，我講課講得可比你好多了?！?/br>
    蘇芷：“哦?！?/br>
    “她連連夸‘阿姨講課真好，讓我醍醐灌頂’?！?/br>
    “哦，原來(lái)是宋老師講課講得好，才進(jìn)步得這么快?！?/br>
    “你要是早點(diǎn)告訴我你談戀愛(ài)了，我早點(diǎn)給她講課，她的成績(jì)不就能提升得更多嗎？唉，不告訴我，后果就是這樣的?！?/br>
    蘇芷面無(wú)表情：“這樣啊，原來(lái)我以前耽誤她了，我可真是多事?！?/br>
    宋月庭收斂了：“嗯……也許她只是運氣好呢，這次的題目也不難?！?/br>
    “呵?！?/br>
    宋月庭又問(wèn)蘇芷：“要我給你講講這周的數學(xué)嗎？”

    蘇芷：“明天吧，我要睡覺(jué)了?！?/br>
    說(shuō)完，她就上樓去了。

    蘇芷上樓前，蘇青竹又囑咐了一句：“小芷，挺過(guò)這學(xué)期就行了，不要和老師明面上鬧矛盾啊，實(shí)在沒(méi)有意義?！?/br>
    “好的，知道啦！”