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溫澤南無(wú)辜得很:“阻止他摸我呢?!?/br>聽(tīng)了這話(huà),夏喬頭更低了。柳梢盯著(zhù)學(xué)院群的消息等待發(fā)落,乍一聽(tīng)見(jiàn)溫澤南的話(huà),差點(diǎn)沒(méi)笑死,歪著(zhù)頭朝夏喬說(shuō):“看不出來(lái)啊,你這么饑渴呢?”夏喬低著(zhù)頭,瞪了他一眼。溫澤南一只手覆在他露出的后頸上,笑著(zhù)朝右邊兩人說(shuō):“你們快閉嘴吧,別刺激他了?!?/br>夏喬敢瞪柳梢不敢瞪溫澤南,只能咬著(zhù)牙小聲命令他:“你別說(shuō)話(huà)了?!?/br>聲音低低的,帶著(zhù)一絲委屈,從他嘴里說(shuō)出來(lái),不但沒(méi)有命令的意思,反而有些像是被逼的緊了,受不住似的撒嬌。“好?!睖貪赡闲χ?zhù)應了。自此之后,夏喬再不敢作妖,老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)課做筆記。柳梢等了一會(huì )兒,終于等到群里有人發(fā)言了。輔導員:玩手機的這位同學(xué)今天內主動(dòng)找我,別讓我久等柳梢為了不讓他久等,繼續低著(zhù)頭玩手機。他上去就真情實(shí)感地道歉一番,沉痛地反思自己上課玩手機到底是怎樣不守規矩、影響不好的行為,情感充沛,字字泣血,硬是給他交了一篇三四百字的小作文上去。輔導員隔了一分鐘只回了他一句:現在還沒(méi)下課吧?柳梢抓耳撓腮,最后發(fā)了句:老師,我用意念給您道歉呢。輔導員給他發(fā)了兩個(gè)大白眼過(guò)來(lái)。敬業(yè)的王老師這次依然提前了幾分鐘下課,大家趕著(zhù)去吃飯,散的很快,只留下他們班的同學(xué)。溫澤南在前邊喊了一聲:“我們班包了車(chē)的,大家等下一起下去?!?/br>夏喬和陳宇站在柳梢旁邊等班長(cháng),正好能聽(tīng)到他跟輔導員打QQ電話(huà)。輔導員苦口婆心在那邊勸誡:“我都說(shuō)了上課不要玩手機,既是對你自己負責也是對講課老師負責,臭小子你是不是根本沒(méi)把我的話(huà)放心上?”柳梢一臉為難地說(shuō):“您別這么卑微啊,您的話(huà)我真的聽(tīng)了,就是那時(shí)候老師在講題,我沒(méi)聽(tīng)懂,就用手機搜了一下那道題而已嘛?!?/br>“你當老師是擺設?沒(méi)聽(tīng)懂不會(huì )課后問(wèn)老師?你上大學(xué)可是交了學(xué)費的,一節課將近40塊錢(qián),你給手機交了多少學(xué)費?”柳梢還敢頂嘴:“學(xué)費都不用交,您想想哪個(gè)比較劃算?”“……”夏喬在一邊聽(tīng)得想笑,陳宇則是扒拉著(zhù)講臺笑得不行。就在輔導員要開(kāi)罵的時(shí)候,柳梢把手機稍微拿遠了一點(diǎn),朝著(zhù)話(huà)筒位置吹了幾下:“哎呀王老師,我現在騎自行車(chē)呢,風(fēng)特別大,我聽(tīng)不見(jiàn)您說(shuō)話(huà)!不信你聽(tīng)這風(fēng),呼啦呼啦的!不說(shuō)了,我得看路!”說(shuō)完,像個(gè)河豚似的不停對著(zhù)手機吹氣。他干脆利落地掛了電話(huà),撇著(zhù)嘴說(shuō):“老頭還挺難忽悠?!?/br>陳宇雙手給他點(diǎn)贊:“要說(shuō)膽肥,你要認第二,沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一?!?/br>柳梢朝他拋個(gè)媚眼。上廁所的人回來(lái),等人都到齊了,溫澤南從講臺上走下來(lái),路過(guò)兩人身邊的時(shí)候伸手輕輕摸了一下夏喬的頭頂:“走吧?!?/br>夏喬在原地愣了一下,還沒(méi)來(lái)得及有什么反應,看到柳梢也上手呼嚕了一把他的頭發(fā):“走走走!”接著(zhù),一手勾著(zhù)一個(gè),把他和陳宇勾出教室。相對于溫澤南溫柔的手法,柳梢就顯得粗魯多了,動(dòng)作間透露著(zhù)跟兄弟還客氣什么的既視感。如果說(shuō)