“答應給你吹葫蘆絲的，一直沒(méi)練好?！焙味尚α诵?，“但是既然最后一天了，還是吹給你聽(tīng)吧?！?/br>
“好?！鄙蜩と魺o(wú)其事地忽略了自己的心跳加速，這些日子以來(lái)，連心跳加速好像都成了習慣。

下課之后，徹底解放的沈瑜活蹦亂跳地沖到教學(xué)樓，音樂(lè )教室那邊還沒(méi)下課，應該是在最后的收尾階段，沈瑜在門(mén)邊聽(tīng)著(zhù)何渡說(shuō)，回去之后要多練習BLABLA，接著(zhù)門(mén)轟地一下開(kāi)了小豆包們嗷嗷亂叫著(zhù)涌出來(lái)。

沈瑜震驚地看著(zhù)蜂擁而出的豆包大潮，等到他們跑光了，他再抬頭，何渡站在音樂(lè )教室里，沖他笑了笑。像是在說(shuō)，瑜哥你來(lái)啦。

噗通。

沈瑜深吸口氣定了定神，走進(jìn)音樂(lè )教室，順手帶上了門(mén)。

何渡在沈瑜關(guān)門(mén)的時(shí)候，認真地握住了手里的葫蘆絲，這個(gè)動(dòng)作讓他的手指顯得很修長(cháng)，像是件藝術(shù)品。

“來(lái)吧何老師?！鄙蜩ばα诵υ诤味蓪γ孀?，盡量讓自己的注意力不要放在何渡身上。

何渡捏著(zhù)葫蘆絲，盯著(zhù)沈瑜看了會(huì )兒，挑了下嘴角：“我忽然緊張了，怎么辦？”

“那你就當底下觀(guān)眾都是蘿卜白菜?！鄙蜩ぶ噶酥缸约罕羌鈨?，“看我，心里美大蘿卜?！?/br>
何渡一下笑出了聲：“好的，一首，送給這顆蘿卜?！?/br>
接著(zhù)何渡按了一下手機，前奏聲響起，沈瑜正想調侃一下他吹個(gè)曲子還帶前奏，何渡已經(jīng)閉上眼，指尖按動(dòng)氣孔，溪水般的樂(lè )聲從竹管中流淌而出。

霎時(shí)間，沈瑜的眼前仿佛出現了月光，微風(fēng)，還有搖曳的竹林。

何渡的水平怎么樣沈瑜無(wú)從判斷，應該不會(huì )有多好，沈瑜聽(tīng)到了幾處滑音的瑕疵，但這不重要，就像月光從不是完美的月光，竹林也不會(huì )是無(wú)瑕的竹林。

在午后的琴房里，陽(yáng)光流瀉在地上，何渡長(cháng)身而立，清雅而寧靜。這一刻他整個(gè)人好像都在發(fā)著(zhù)光，沈瑜覺(jué)得自己的呼吸都要停止了。

短短的三分多鐘，何渡放下葫蘆絲，手機播放器里的前奏也逐漸遠去，琴房里安靜了十幾秒，沈瑜終于緩過(guò)神來(lái)。他先是長(cháng)長(cháng)吹了一聲口哨，接著(zhù)用力鼓起掌來(lái)，拍得手心都在發(fā)紅。

“別鼓掌?！焙味啥檀俚卣f(shuō)，也許是沈瑜的反饋太熱烈了，他臉上竟然露出不好意思的神色。

“很好聽(tīng)?！鄙蜩び芍缘卣f(shuō)，想了想又很浮夸地加了幾個(gè)形容詞，“天籟之音，天衣無(wú)縫?！?/br>
“天花亂墜?！焙味蓸?lè )了，“我剛差點(diǎn)讓口水嗆著(zhù)?！?/br>
“沒(méi)事兒，根本沒(méi)聽(tīng)出來(lái)?！鄙蜩ふf(shuō)，這時(shí)他的目光飄到教室一角的那架鋼琴上，內心忽然產(chǎn)生了一種強烈的沖動(dòng)。

即使知道可能會(huì )真正意義上的獻丑，即使他從來(lái)沒(méi)想過(guò)要為別人做這種事，但這一刻沈瑜覺(jué)得自己大概被什么勇氣小精靈附體了，內心深處他不知道自己這么做是錯還是對，但他就是覺(jué)得一定要做這件事，這是對何渡的一種報答。

于是沈瑜站起身：“你送了我一首曲子，我也送你一首吧?！?/br>
何渡愣了下：“你是……要唱歌嗎？”

沈瑜笑笑，指了指座位示意他坐下，然后走到那架鋼琴邊。

翻起鍵盤(pán)蓋的時(shí)候他想，希望這架琴平時(shí)有人彈有人調，要不就露大怯了。

“瑜哥?！焙味傻穆曇粼谏蜩け澈箜懫?，帶著(zhù)他從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的驚詫還有