寧致把人請進(jìn)來(lái)，寧遠忙著(zhù)去倒水。

水來(lái)了，但在場(chǎng)的人都沒(méi)有要喝的意思。寧遠堅持要遞，文老師遲疑了一下，還是接了。

“您怎么樣？昨天有做CT嗎？”

“醫生說(shuō)只是因為情緒過(guò)激而引發(fā)的眩暈，不是什么大問(wèn)題?！?/br>
“沒(méi)事就好，要保重身體才是?！睂庍h接了話(huà)，文老師也跟著(zhù)勉強笑笑。

她埋頭去喝水，被熱氣撲到了眼睛，抬起頭來(lái)的時(shí)候，眼角都熏得紅紅的。

“萌萌的事……有消息了嗎？聽(tīng)說(shuō)昨天出事的，是另一個(gè)孩子，那我們萌萌……”

苗苗遇害了，這是活生生的前例，猶在失蹤狀態(tài)的萌萌，確實(shí)足以牽動(dòng)每個(gè)人的心。寧遠見(jiàn)她要哭，自己也跟著(zhù)難受，之前心里的那一點(diǎn)點(diǎn)不快，現在也徹底消失了。

“您不要著(zhù)急，現在嫌疑人已經(jīng)找到了?！笔碌饺缃?，他也只能這么勸解。

“嫌疑人已經(jīng)找到了嗎？我要求見(jiàn)他一面?！蔽睦蠋熈⒖贪鸭埍S意放在空閑處，又小跑了幾步直接去抓寧致的肩，“你幫幫老師吧，除了你，沒(méi)有人能幫我?，F在孩子奶奶已經(jīng)住院，我也快熬不住了。萌萌她可是我們的心頭rou??！”

寧致被扯得直晃，一看她這樣的舉動(dòng)便知道要糟。

果然，他堪堪把人扶好，李母便撲了上來(lái)，“好啊，原來(lái)你們都認識，混在一塊兒狼狽為jian，根本就不管我們普通老百姓的死活?！?/br>
“我說(shuō)為什么死活不讓我們見(jiàn)女兒，這年頭沒(méi)有熟人不管是在哪里都辦不成事兒啊。你們警察局居然都這樣，這個(gè)世界上還有沒(méi)有天理??！”

她撲到文老師和寧致中間，梗著(zhù)脖子，眼睛瞪得老大，聲音又高又尖，一掃之前的頹唐，臉上有原先抽出來(lái)的巴掌印，則更添了幾絲兇狠。

“不是的……您……”這么大的一頂帽子扣上來(lái)任憑哪位公職人員都接不住，寧遠準備過(guò)去解釋?zhuān)瑢幹聟s伸手示意阻止了他的動(dòng)作，只是稍稍退后了一步，但仍然面對著(zhù)李母。

“您現在也在困局中，懷疑我們是很正常的事情，如果有任何的不滿(mǎn)意，可以去上級機關(guān)投訴舉報。但您剛才的言論，恕我不能接受?！?/br>
“你是說(shuō)我有被害妄想？”李母登時(shí)變得更炸。

文老師幾乎也要被她貼面，她之前見(jiàn)了人還懵著(zhù)，現在倒是明白過(guò)來(lái)。這人顯然就是嫌疑人的家屬了。

“我并沒(méi)有這樣說(shuō)?！睂幹聼o(wú)奈道。遇到這種場(chǎng)合總是麻煩，寧致給接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)打腹稿，卻見(jiàn)文老師撲了上去。動(dòng)作特別快，以至于他都沒(méi)有拉住……

“您也是母親，知道一個(gè)孩子的重要性。我孩子丟了，只有您的孩子才知道她被關(guān)在哪里?，F在，求您去見(jiàn)他，告訴我地點(diǎn)吧。如果事后證明孩子沒(méi)事，我可以出具家屬諒解書(shū)?！?/br>
文老師說(shuō)罷，險些就要跪下來(lái)求她，之前在支隊里面對幫忙的民警時(shí)的那種咄咄逼人反而是看不見(jiàn)了。

“我女兒也是受害者，再者警察說(shuō)了不讓我見(jiàn)她，所以這個(gè)忙我沒(méi)有辦法幫你?！?/br>
現在李母滿(mǎn)腦子都是警察和熟人狼狽為jian的被害妄想，她的臉冷冰冰的，把文老師推開(kāi)了。

“不讓您見(jiàn)她，是為了保證偵查工作的公平?！?/br>
“不讓受害者的家屬見(jiàn)她，是為了保證嫌疑人的安全?！?/br>
“所以，不管是哪一方，不管她們做了什么，都應當有除被限制的權力之外其他的正當