名地，讓人沒(méi)有被侵犯的不適感。

可能是因為他的外在形象太過(guò)正經(jīng)，對和少年之間的距離也把控得非常完美，以至于讓人完全提不起會(huì )受到傷害的警惕心理。

殷染鈺的傷口，其實(shí)已經(jīng)長(cháng)的快差不多了，平常涂的，也是醫生給他的有祛疤作用的藥膏。他身上有些地方，自己涂的時(shí)候感覺(jué)會(huì )有些不舒服，所以一直都有點(diǎn)兒偷懶，不會(huì )認真地把藥膏涂抹過(guò)去。

——他身體的體質(zhì)本身就有這方面的能力，就算不涂祛疤的東西，過(guò)一段時(shí)間，傷疤自己也會(huì )脫落下去，不會(huì )留下什么痕跡。殷染鈺現在又不是在謝溯身邊，自己難受的時(shí)候根本沒(méi)辦法弄盡興，他被吊著(zhù)不上不下的，干脆就沒(méi)再碰過(guò)那些傷在隱蔽地方的疤痕，等著(zhù)它們自己脫落下去。

但是他自己偷懶，嚴昶景卻沒(méi)有什么將就的意思，他慢慢地幫著(zhù)少年把藥膏一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹過(guò)去，在看到腿上的那些疤痕的時(shí)候，忍不住就皺起了眉頭。

少年腰部的疤痕已經(jīng)淡了很多，變成了一條一條的深紅色印子?？辞闆r等到再過(guò)一段時(shí)間，這些印子應該也就都能消下去了，可是對比上面那些痕跡，他腿上的傷疤卻要顯得明顯可恐很多——雖然這樣的印子，并不會(huì )讓人覺(jué)得丑陋驚恐，反而有一種異樣的美感，但是這也擋不住兩塊區域過(guò)分鮮明的對比。

“怎么不涂藥？”

他皺著(zhù)眉頭，語(yǔ)氣雖然并沒(méi)有帶多少冷厲的呵斥感，但是聲音卻明顯壓低了一些，讓人控制不住地緊張起來(lái)。

這種緊張感里，并沒(méi)有摻雜什么不好的東西，反而像是被教導主任揪出來(lái)，檢查有沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)的可憐學(xué)生。

把作業(yè)糊弄過(guò)去了的學(xué)生抿緊了嘴唇，有點(diǎn)兒坐立難安地挪動(dòng)了一下身體，他停頓了一下，忍不住為自己辯解：“………有涂?！?/br>
就是沒(méi)認認真真地都涂過(guò)去而已。

教導主任拎著(zhù)他，仔仔細細地看了看作業(yè)的完成情況，皺著(zhù)眉頭拆穿他：“是有涂，但是只涂了一部分——這里怎么不好好涂？”

他的聲音慢慢地冷下來(lái)，讓人心虛地抓緊了床單：“醫生說(shuō)的時(shí)候，你不是也在嗎？為什么不遵循醫囑？如果你以后要做演員，多多少少都會(huì )接一些特殊戲份，你是準備隨便混混用替身，還是準備讓不認識的人給你用粉底蓋過(guò)去？”

學(xué)生張了張嘴唇，很想要為自己辯解些什么，又不知道應該怎么說(shuō)，只能抿著(zhù)嘴唇，聽(tīng)著(zhù)教導主任的教訓。

“先不說(shuō)你以后的事情，就說(shuō)現在，這到底也是你自己的身體。張姨天天念著(zhù)要怎么給你把根子不回來(lái)，你倒好，連醫囑都不遵?！?/br>
他看了看少年腰部的紅印子，有點(diǎn)兒無(wú)可奈何的好笑，又有點(diǎn)兒終于看到少年有了自己的小心思的喜悅。但表面上，他卻把這些情緒壓了下去，只剩下鎖在眉宇間的憂(yōu)慮和怒氣：“還學(xué)會(huì )做表面功夫了？”

“………我沒(méi)有?！?/br>
學(xué)生揪著(zhù)床單，在聽(tīng)到教導主任的后半截話(huà)的時(shí)候，就越來(lái)越難熬，下意識地把沒(méi)做的作業(yè)收起來(lái)，帶著(zhù)點(diǎn)兒隱藏罪證的小心翼翼，低低地說(shuō)：“………我沒(méi)有?！?/br>
教導主任皺著(zhù)眉頭看著(zhù)他，在聽(tīng)到“沒(méi)有”兩個(gè)字之后，緊蹙的眉心也終于放松了一點(diǎn)兒，他說(shuō)：“怎么沒(méi)有？”

語(yǔ)氣也跟著(zhù)放緩了一點(diǎn)，很明顯地露出了“我就在這里聽(tīng)你解釋”的意思。

少年抿了抿嘴唇，他揪著(zhù)床單，沉默了好一會(huì )兒，才說(shuō)：“………涂那