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,一些生僻字簡(jiǎn)直能讓人懷疑自己到底是不是華夏人。輔導員宣布課程時(shí),前半段大家都是興致勃勃,上課的時(shí)候看電影,簡(jiǎn)直不要太爽好吧,但是一聽(tīng)到后半段,整個(gè)教室就是一陣哀嚎了。“臥槽,也不知道這個(gè)【HSK】要考幾級,要是二級還好,三級以上就麻煩了?!鼻伉Q低聲道。金博遠有些疑惑:“這個(gè)很難嗎?還能比英語(yǔ)更難?”話(huà)音剛落就見(jiàn)韓飛三人跟看啥子似的看著(zhù)他:“你是不是傻?英語(yǔ)算什么?知道漢語(yǔ)為什么被稱(chēng)為世界上最難的語(yǔ)言嗎?別看有些老外說(shuō)得挺溜,你讓他們去參加【HSK】試試,全特么得歇菜?!?/br>很快金博遠就為他的無(wú)知付出了代價(jià),輔導員說(shuō)是學(xué)院為了檢驗學(xué)員們的漢語(yǔ)能力專(zhuān)門(mén)準備了一堂模擬考試。前面的聽(tīng)力題還好,后面的題找病語(yǔ)這一項簡(jiǎn)直讓人原地爆炸。比如:A.生活是一把鏡子,你對它微笑,它也對你微笑。B.窗花是一種剪紙藝術(shù)品,在中國民間已有上千年的歷史。C.一個(gè)人的快樂(lè ),不是因為他擁有的多,而是因為它計較的少。D.臭氧層就好比是地球的“保護傘”,阻擋了太陽(yáng)99%的紫外線(xiàn)輻射。這就明顯是坑人了,B選項窗花是剪紙藝術(shù)跟剪紙藝術(shù)品之間一字之差也就罷了,這道題C選項當中還設置了一個(gè)“他”跟“它”的錯別字,簡(jiǎn)直就是不當人??!見(jiàn)到眾人痛苦的表情,輔導員不厚道的笑了,曾經(jīng)虐得自己死去活來(lái)的痛苦如今施加在別人身上,似乎有種莫名的舒爽。金博遠被收走卷子后還處于當機狀態(tài):“臥槽,那個(gè)填空題你們怎么選的?你舅舅的弟弟管你的女兒叫什么?”韓飛輕輕拍著(zhù)金博遠rou乎乎的腦袋:“節哀?!?/br>后者吃午餐的時(shí)候還在掰著(zhù)指頭在數他們家親族譜,一直到韓飛等人都吃完了這貨才恍然一拍桌子:“我知道了,應該叫外孫女?!?/br>韓飛三人扶額:“你該不會(huì )從考試開(kāi)始就一直在想這一道問(wèn)題吧?”“是啊,我特么就寫(xiě)了聽(tīng)力,一道沒(méi)寫(xiě)!”金博遠一陣哀嚎。不得不說(shuō),輔導員這個(gè)下馬威著(zhù)實(shí)給力,讓一眾身體到了學(xué)院,心思還在放假的學(xué)生們瞬間靈魂附體。下午是陶月華的課,第一個(gè)項目就是稱(chēng)重,簡(jiǎn)直就是公開(kāi)處刑,班上幾乎每個(gè)人都超重了,而唯一一個(gè)沒(méi)有受到懲罰的居然是全班最重的金博遠。終于眾人都被蹂躪一番后,陶月華開(kāi)始了新一期的課程。“新學(xué)期的課程主要是以實(shí)踐為主,分成兩個(gè)部分——形體跟臺詞,大家可以用任何形式來(lái)表達,比如:小品、話(huà)劇、戲劇,誰(shuí)來(lái)開(kāi)這個(gè)頭呢?”眾人紛紛低頭,誰(shuí)也不愿意做這個(gè)出頭鳥(niǎo),陶月華挑了挑眉,目光在眾人身上掃視,最終在韓飛身上定格。“哦~~~”眾人一陣起哄,同時(shí)心里還有一絲期待,韓飛在班上雖然成績(jì)不算最好的,可進(jìn)入學(xué)院之后干的那些事情,堪稱(chēng)神奇。韓飛一看,得,也別讓人催了,從圈子外圍來(lái)到中央,可是演什么呢?韓飛還真有些拿不定主意。“要