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不,我來(lái)段相聲可以嗎?”“吁~~~”章悅帶頭起哄,秦鳴三人也都是瞧熱鬧不嫌事兒大的主,一個(gè)個(gè)叫得比誰(shuí)都響亮,學(xué)同們也都頗有些:我們褲子都脫了,你就給我們說(shuō)這個(gè)?韓飛眼睛一瞪:“老師,我請求章悅給我當捧哏!”章悅頓時(shí)慌了,連連擺手:“不行,陶老師,我沒(méi)說(shuō)過(guò)相聲,而且他事先也沒(méi)給我對過(guò)詞兒啊?!?/br>韓飛心里暗笑,活該,讓你起哄:“這沒(méi)事兒,陶老師,我這個(gè)相聲捧哏不需要太多詞兒,就順著(zhù)我的話(huà)往下說(shuō)就好了?!?/br>陶月華也沒(méi)回答,而是狡黠的沖同學(xué)們笑道:“你們想不想看他們倆演相聲?”那還用說(shuō)?同學(xué)們起哄聲差點(diǎn)沒(méi)把頂棚掀翻。“你待會(huì )兒可得好好說(shuō),別想變著(zhù)法子讓我出丑,不然我可饒不了你?!闭聬偀o(wú)奈只好起身,跟韓飛錯開(kāi)身位的時(shí)候趁機咬牙“威脅”。不過(guò)她這幅模樣在同學(xué)們眼里更像是在眉目傳情,立馬就引來(lái)了一眾同學(xué)們的起哄聲。韓飛沖她擠了擠眉毛,清了清嗓子:“咳咳,同學(xué)們都冷靜,我們要開(kāi)始了?!?/br>“吁~~~”章悅暗暗咬牙,臉色緋紅,這話(huà)聽(tīng)著(zhù)怎么那么變扭?“啪!”韓飛模仿著(zhù)醒木拍案的聲響,讓現場(chǎng)為之一靜,這才說(shuō)到:“華夏的的語(yǔ)言是博大精深,每個(gè)字兒都有它有用意,別說(shuō)一個(gè)字兒,哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號,要是不注意也會(huì )鬧出笑話(huà)?!?/br>“哦?怎么說(shuō)?”章悅也進(jìn)入狀態(tài),擔當捧哏的角色。在場(chǎng)的同學(xué)們都愣了一下,完全沒(méi)想到韓飛竟然會(huì )這么應景,大家對于上午的漢語(yǔ)言模擬考試都還心有余悸呢,他這是又以此為題創(chuàng )作了一篇相聲劇本嗎?韓飛輕輕一撫衣袖就好像真的身穿大褂,站在茶館里說(shuō)書(shū)一樣,口中是字正腔圓。“我有一個(gè)朋友,山西人,在山里邊長(cháng)大的,沒(méi)念過(guò)書(shū),沒(méi)學(xué)問(wèn),不識字,這個(gè)年紀呢,三十多歲快四十了,我們兩個(gè)人稱(chēng)得起是忘年交,我呢,論著(zhù)管他叫二哥,有一回他請我吃飯定的是中午十一點(diǎn)半到,我呢,到時(shí)候就上家去了,他呢,還請了一位陪客,可是等到十二點(diǎn),這位沒(méi)來(lái)?!?/br>章悅也逐漸被代入這個(gè)故事當中:“哦?怎么回事兒?”()第96章俗人一個(gè)!陶月華坐在原本章悅的位置,發(fā)現自己竟然聽(tīng)入迷了,戲劇、話(huà)劇、影視劇這些藝術(shù)形式對于陶月華來(lái)說(shuō)都不算稀奇,她從小就是在這一的氛圍當中長(cháng)大的,但是相聲她接觸的就很少了。雖然接觸的不多,不過(guò)陶月華卻知道,這種藝術(shù)形式的表演難度,相聲跟小品最大的差異在于,小品是帶著(zhù)人物上臺的,什么穿著(zhù)打扮,觀(guān)眾一目了然,而相聲沒(méi)有這樣的便利,人物只有自己跟搭檔,除了一把醒木一把折扇也沒(méi)有其他道具,要想抓住觀(guān)眾的心,純粹看演員的功力,在相聲行話(huà)里這叫“活兒”,“活兒”不行就活該吃不上飯,這是很殘酷的現實(shí)。看周?chē)瑢W(xué)們的神態(tài),很顯然是聽(tīng)進(jìn)去了,三言?xún)烧Z(yǔ)之間把觀(guān)眾帶進(jìn)自己的節奏,這就是能耐!韓飛臉上的表情也顯得很疑惑,跟在場(chǎng)所有人一樣:“對啊,他怎么沒(méi)來(lái)?我這二哥著(zhù)急了,于是呢他就畫(huà)了一張便條........”