章悅有些疑惑：“等等，怎么是畫(huà)一張便條？”

“對啊，我二哥他不識字兒，只能畫(huà)?！?/br>
“哦~~~”

眾人都是一副恍然大悟的樣子。

韓飛繼續道：“畫(huà)的什么呢？畫(huà)了一個(gè)小人貓著(zhù)腰，一個(gè)手捂著(zhù)嘴，一個(gè)手捂著(zhù)屁股，給我看得是一臉懵逼?！?/br>
別說(shuō)他一臉懵逼，同學(xué)們也都是一臉懵逼，章悅則在暗暗思考，這畫(huà)究竟是什么意思。

“我二哥畫(huà)好了打發(fā)門(mén)口一小孩讓他給這位送過(guò)去，結果呢？”

“小孩回來(lái)了，人沒(méi)帶來(lái)，也帶回來(lái)一張便條，我一瞧畫(huà)的什么??？也是一幅畫(huà)畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，鳥(niǎo)籠子里面有一個(gè)王八，這個(gè)王八腦袋在鳥(niǎo)籠子外邊探著(zhù)，王八身子在鳥(niǎo)籠子里

邊，他一瞧，行了，咱甭等他了，咱吃飯吧，我說(shuō)別介，二哥您剛才那畫(huà)一小人貓著(zhù)腰，一個(gè)手捂著(zhù)嘴，一個(gè)手捂著(zhù)屁股，什么意思??？我還不明白呢?！表n飛一陣抓耳撓腮一副很急切的樣子。

“你丫就別賣(mài)關(guān)子了，趕緊說(shuō)吧，我都急死了！”有同學(xué)忍不住了。

陶月華掃了一眼同學(xué)們的表情，發(fā)現一個(gè)個(gè)都在眼巴巴看著(zhù)韓飛，很顯然都已經(jīng)急不可耐了，這就是完全代入人物的表現，心里不由暗暗咂舌，看似大家都是被這個(gè)故事吸引的，可實(shí)際上，這都是韓飛個(gè)人營(yíng)造出來(lái)的氛圍太好了，讓人不由自主的陷進(jìn)去，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則臺詞、表演缺一不可。

章悅心里不由打了個(gè)大大的驚嘆號：難道這家伙暑假期間參演電影男三號的事情是真的？

韓飛一看也鋪墊的差不多了，也沒(méi)有拖沓，直接把包袱抖開(kāi)。

“我二哥說(shuō)了：嗨我跟他說(shuō)午后請他吃飯?！?/br>
“哦，感情捂著(zhù)屁股就是捂后？”

章悅恍然的同時(shí)一看韓飛的動(dòng)作就在他身上推了一把，沒(méi)好氣道：“你捂后沖著(zhù)那邊兒?！?/br>
“哈哈~~~”同學(xué)們都是一陣狂笑。

韓飛一個(gè)踉蹌，當然這都是演的，他的下盤(pán)還不至于這么不穩，心里也為章悅的機智點(diǎn)贊，雖然是第一次演相聲，不過(guò)臨時(shí)應變的能力還是很棒的。

章悅又問(wèn)：“噢，捂著(zhù)屁股就是午后，那他這個(gè)畫(huà)一鳥(niǎo)籠子，里邊有一個(gè)王八，王八腦袋在鳥(niǎo)籠子外邊探著(zhù)，王八身子在鳥(niǎo)籠子里邊，這什么意思??？”

韓飛一拍大腿：“嗨，他告訴我呀，大概出不來(lái)?！闭f(shuō)完，為了能讓同學(xué)們更直觀(guān)的感受，雙手比了個(gè)烏龜殼的形狀。

眾人都快笑瘋了，捂著(zhù)后面=午后，大蓋=大概，這真特么是個(gè)人才，這貨是怎么想出來(lái)的？

“陶老師，您看可以了嗎？”韓飛問(wèn)。

陶月華帶頭鼓掌，全班同學(xué)這時(shí)才想起來(lái)，他們不是在相聲小劇場(chǎng)里，這份功力實(shí)在太強了。

“你這個(gè)劇情應該不止這么點(diǎn)兒吧？”陶月華笑著(zhù)問(wèn)。

韓飛點(diǎn)點(diǎn)頭也沒(méi)隱瞞：“后面還有一大段兒，不過(guò)還在創(chuàng )作當中，暫時(shí)還不成熟，就先不獻丑了?！?/br>
“已經(jīng)很棒了?！碧赵氯A暗暗咂舌，沒(méi)想到這還真是這小子的原創(chuàng )，腦海里不由閃過(guò)兩個(gè)字——天才。

在同學(xué)們的掌聲中，韓飛跟章悅各自回到了