,一邊隨口問(wèn)道：“畫(huà)了什么？”

“不是我畫(huà)的?！鼻镲L(fēng)看向他,“是你畫(huà)的?！?/br>
陸年的腳步頓住。

他似乎是花了好一會(huì )兒才消化眼前的場(chǎng)景，臉上的逐漸消失。

秋風(fēng)把畫(huà)放下,表情沒(méi)什么變化：“這是怎么回事？”

陸年苦笑道：“本來(lái)準備跟你解釋的,沒(méi)想到被你先發(fā)現了這個(gè)?！?/br>
秋風(fēng)：“嗯？”

“我之前問(wèn)你的問(wèn)題，不是假設?！标懩暾f(shuō)，“我們不能再離開(kāi)這里了?！?/br>
秋風(fēng)瞪大眼睛看著(zhù)他，同時(shí)在內心呼叫了一聲104。

104像不幸患上老年癡呆的系統,很久以后才有了反應，回答的語(yǔ)速也很緩慢，只是語(yǔ)氣依舊活躍：“I\'mhere~”

秋風(fēng)：“……我是不是沒(méi)有下一個(gè)世界了？”

“噢，我的宿主?！?04突然翻譯腔，“沒(méi)必要用這種患上絕癥的小可憐語(yǔ)氣。相信我,您會(huì )在您原本的世界過(guò)得很好?！?/br>
秋風(fēng)：“這就是我原本的世界？”

104：“噢我的宿主，您沒(méi)有發(fā)現嗎？”

秋風(fēng)：“……”

“我親愛(ài)的宿主?！?04說(shuō)，“您的靈魂從這里出發(fā),也在這里歸來(lái)。按照這種說(shuō)法，這確實(shí)是您的世界,我的宿主?！?/br>
秋風(fēng)：“你為什么突然翻譯腔？”

104：“因為離開(kāi)您之后,我將會(huì )帶領(lǐng)新的宿主去往西方名著(zhù)世界,正在提前適應?！?/br>
秋風(fēng)：“……”

104：“恭喜您,馬上就要擺脫我啦！”

秋風(fēng)：“……”

我看你這語(yǔ)氣不像是恭喜我，倒像是恭喜你自己的。

她抬頭看了眼陸年：“現在事情很多，我腦子很亂?！?/br>
陸年朝她邁進(jìn)一步：“秋——”

“我們先來(lái)理一理?！鼻镲L(fēng)打斷他，“按時(shí)間線(xiàn)，從這個(gè)開(kāi)始說(shuō)吧?！?/br>
她拍了拍手里的畫(huà)。

陸年的動(dòng)作停頓下來(lái)，秋風(fēng)朝著(zhù)自己對面的座位抬了下下巴：“別緊張，坐?！?/br>
陸年：“……”

他深吸一口氣，徑直走到秋風(fēng)身邊坐下了。

秋風(fēng)耐心地等他開(kāi)口。

“你肯定不記得了……”他垂眼看著(zhù)秋風(fēng)手里的話(huà)，“高中的時(shí)候，我跟你是同學(xué)?！?/br>
秋風(fēng)怔?。骸鞍?？”

說(shuō)實(shí)話(huà)，她的記憶現在一片模糊，以前的事情也是提到了才會(huì )零星想起來(lái)那么一點(diǎn)兒。

陸年耐心地，把高中的時(shí)候發(fā)生的事情，一字一句地說(shuō)給她聽(tīng)。

他說(shuō)得很慢，又很溫和，像是整個(gè)人沉浸在了那段記憶里，目光里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是懷念。

秋風(fēng)去報藝術(shù)班，完全是心血來(lái)潮。

當時(shí)已經(jīng)是高二的下半學(xué)期，分班已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，老師們都在辦公室里勸一些成績(jì)不好的人想開(kāi)點(diǎn)去學(xué)藝術(shù)，也勸一些成績(jì)很好的人別想不開(kāi)去學(xué)藝術(shù)。

陸年就是在那個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)秋風(fēng)的。

他去辦公室交作業(yè)本，秋風(fēng)站在辦公桌前面，抬頭看